江苏省盐城技师学院是一所公办副厅级建制的重点技师学院，是全国、全省高技能人才培养示范基地，全国、全省职业教育先进单位，全国高技能培训联委会成员、国家重点技工学校、国家级综合职业培训基地、全省技工院校师资培训基地、（新建）响水船舶学院、江苏联合职业技术学院分院。学院现有教职工1000多人，专职教师中教授级高级讲师6人，副教授级120多人、讲师160多人，技师、高级技师200多人，拥有技师、高职、高技、中技办学层次，办学模式为“高技+大专”、“高职+高技”、“ 技师+大专”、“ 技师+本科”。

一、学院概况

学校荣誉(数控技术系 电气工程系 汽车制造与应用系 计算机应用系 轻纺与经贸系 环境工程系)

专业介绍(计算机应用系 10、计算机程序设计 机械工程系 汽车制造与应用系 数控技术系 电气工程系 环境工程系 轻纺与经贸系)

盐城技师学院2012年招生：生源要求

盐城技师学院2012年：招生报名要求

盐城技师学院2012年招生：收费要求

盐城技师学院2012年招生：资助政策

一、学院概况

江苏省盐城技师学院是公办国家重点技工院校，是国家高技能人才培养示范基地，国家综合职业培训基地，第41届世界技能大赛数控项目中国集训基地，全国全省高技能人才师资培训基地，全国高技能人才联合委员会成员单位，省政府高技能人才培养协调领导小组成员，全省创业培训基地，被表彰为全国职业教育先进单位，全国教育系统先进集体，全国德育工作先进集体，江苏省文明单位，荣获国家高技能人才培育突出贡献奖。现有专职教师600多人，专职教师中教授级高级讲师11人，高级讲师、高级实习指导老师、高级技师186人，讲师、一级实习指导教师、技师321人，专业教师中一体化教师占87%，拥有一批从高校、企业聘请的高学历、高技能、高素质的兼职教师。设置计算机应用系、机械工程系、汽车制造与应用系、数控技术系、电气工程系、环境工程系、轻纺与经贸系等七个系，具有技师、高技（高职）、中职等办学层次，形成了“高技+成人大专”、“技师+成人本科”的双高技能人才培养模式。坚持校企合作，实施按需办学，与80多个校企合作成员单位进行多种形式的深层次交流合作。建立集职业需求预测、职业培训、技能鉴定、职业介绍于一体的运行机制，每年向社会输送高级工、技师（预备技师）5000多人，毕业生就业率达100%。是全国办学规模最大、全省办学实力最强的技师学院。盐城技师学院办学规模全国同行第一：年招收新生6000多人，全日制在籍生2.1万多人，高技能人才培养规模1.6万人。 盐城技师学院教学质量全国同行第

学校荣誉

一：在各类技能大赛中成绩斐然，先后荣获12个全国第一、10个第二名，12个一等奖，全省55个第一名。2人荣获全国“五一劳动奖章”，5人荣获江苏省“五一劳动奖章”，20人被授予“全国技术能手”，35人被授予“全省技术能手”。 盐城技师学院培养“双高”人才全国同行第一：高中起点的高技、技师（预备技师）1.5万多人，“高技+成人大专”“技师+成人本科”高技能人才占85%。盐城技师学院培训能力全国同行第一。现有设备总资产1亿多元，可供实训工位近8000多个。

数控技术系

机械工程系在籍生4200人。设有模具制造与设计、金属切削加工、机械制造工艺与设备、精密检测技术等骨干专业。2006年荣获第二届全国职工职业技能大赛车工第一、二、三名。有教授级高讲朱正伟；工具钳工竞赛国家级教练员张长明；车、钳工竞赛国家级裁判员张建国、狄庆华；部颁教材编委会专家组成员唐监怀、傅玲梅等名师。五名教师被授予“全国技术能手”称号。

电气工程系

汽车制造与应用系

在籍生3400人。设有机动车检测与维修、现代汽车维修技术、汽车运用工程、现代焊接技术等骨干专业。有百名毕业生被选送到韩国研修。有汽车维修技能竞赛省级裁判员张荣权等名师。一名教师被授予“全国技术能手”称号。

计算机应用系

轻纺与经贸系

环境工程系

专业介绍

对口高考班（报考天津工程师范学院，学制1年）

1、机械制造工艺与设备

主要课程：语文、数学、英语、物理、机械基础。

实习模块：金工实习、机械拆装及控制线路调试实习、机械加工及装配实习、机械制造工艺和工装设计、热加工（铸造、锻压或热处理）生产实训、制图测绘、机械综合设计、热加工工艺及工装设计、毕业综合实习。

2、电气工程及自动化

主要课程：语文、数学、英语、物理、电工基础、电子技术基础。

实习模块：电工电子实习、金工实习、电工岗位技能训练、电气控制设备装调实习、毕业综合实习。

3、计算机应用技术

主要课程：语文、数学、英语、物理、计算机应用基础。

实习模块：办公自动化、WINDOWS操作系统实习、网页设计练习、计算机组装与维修实习、毕业综合实习。

计算机应用系

1、计算机网络应用（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有维护机房环境、维护通信线路、监视网络运行状况、对网络设备进行优化配置与维护、进行服务器系统的安装与配置、进行网络数据库系统的安装配置与优化、对网络工程现场质量进行管理、程序设计和能对高中级技术工人进行指导培训能力的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络基础、Java语言程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计制作、数据库、局域网技术及组网工程、网页制作、网页美工、Windows2003Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用、ASP动态网页制作、综合布线、程序设计与编程规范等。

2、计算机网络应用（高技，高中、中职起点，学制：3年；初中起点，学制：2+3年）

培养目标：培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机网络组建、网络管理、网页设计、数据维护、网络故障分析和一般程序设计能力的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、VB程序设计、数据库、Photoshop平面设计、Flash动画设计制作、局域网技术及组网工程、静态网页制作、网页美工、Windows2003Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用等。

3、计算机网络应用（高职，应届初中起点，学制：5年）

培养目标：培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机组装维修、网络互连设备的配置和服务器的配置、、网络系统故障分析与诊断、计算机网络安装、测试、维护、管理的能力；网页制作设计的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计制作、局域网技术及组网工程、静态网页制作、网页美工、Windows2003Server及各种服务器等。

4、计算机广告制作（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养能够掌握广告的创意、制作，并且根据收集和掌握的信息，对会展项目的立项、方案实施、品牌树立和推广、会展相关活动的开展、会展营销及会展策划管理进行总体部署和具有前瞻性规划活动的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：素描、色彩、计算机应用基础、计算机组装和维护、Photoshop、Flash动画设计制作、CAD、3DMAX、CorelDraw、设计定位与创意、设计构思与表现、文案和视觉形象设计创意、广告设计制作与表现、广告制作工艺与技能训练、广告经营与管理等。

5、多媒体制作（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养具有良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，能进行多媒体作品的创作、策划、分析、设计、测试、打包和发布，能具有从事多媒体作品营销能力的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：计算机应用基础、Photoshop、Flash动画制作、多媒体数据库存储与管理、数字音频制作、数字视频制作、动漫设计与制作、媒体设计与制作、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、多媒体作品的分析与设计、产品打包及发布、多媒体设计与制作技能训练、多媒体作品营销等。

6、平面设计与装潢（高技，高中、中职起点，学制3年；初中起点，学制2+3年）

培养目标：培养具备扎实的图象处理能力和室内装潢设计、室内外广告设计、策划组织的应用技能，适应广告策划公司、装潢公司、网络营销宣传与策划等工作的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：素描、色彩、三大构成、计算机应用基础、Photoshop、计算机组装与维护、CorelDraw、AutoCAD、材料与施工工艺、会展策划与组织、FLASH动画设计制作、Illustrator平面设计、3DMAX、Lightscape、建筑制图、工程预算、室内设计原理、展示设计、企业营销与营销策划等。

7、动漫制作（高技，高中、中职起点，学制3年；初中起点，学制2+3年）

培养目标：培养具有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：素描、色彩、计算机应用基础、Photoshop、动画概论、动画文案、动画运动规律、二维动画设计与绘制、动画分镜头、动画场景设计、Flash动画设计制作、摄影技术、影视编辑、AE、3DMAX、Premiere、MAYA、日语等。

8、信息技术与服务外包（高技，高中、中职起点，学制3年；初中起点，学制2+3年）

培养目标：培养较系统地掌握计算机信息技术及服务外包专业理论基础知识和基本技能与方法，具备迅速向职业专业人才的转变能力，熟悉软件企业发展和软件外包流程，掌握扎实的动手能力，积累项目实战经验，具有团队合作意识的高级应用型技术人才。

主要课程及一体化模块：计算机应用基础、IT外包战略决策、IT收益与风险分析、Photoshop、Flash动画设计制作、多媒体制作技术、IT外包合同管理与供应商管理、静态网页制作、VB程序设计、IT外包合同撰写等。

9、计算机应用与维修（中技，初中起点，学制3年）

培养目标：培养学生掌握计算机硬件选购、安装、测试、维护、维修的能力；掌握架构与管理小型局域网；熟练运用Flash、Photoshop、Office等常用工具软件，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。

主要课程及一体化模块：计算机应用基础、计算机组装与维护、局域网技术与组网工程、Photoshop、Flash动画设计制作、静态网页制作、Windows2003Server及各种服务器、visual FoxPro程序设计等。

10、计算机程序设计

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，能进行计算机小型网络的基本建设、管理和维护，搭建网络开发环境，设计程序流程图，编写设计文档，运用面向对象语言并优化代码，实现数据库编程，实施软件测试进行产品打包，管理软件系统文档、进行软件维护等从事计算机程序开发的高级技能人才。

就业方向：在软件开发企业，从事计算机程序设计、网站应用程序开发，网站维护及网页制作等工作；软件生产企业从事编码、测试及系统支持工作；企事业单位从事企业信息化工作；游戏企业从事游戏开发、销售和服务工作。

主要课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、局域网技术与组网工程、软件项目设计、产品高级测试、项目技术文档编制、软件集成、JAVA语言程序设计、客户/服务器模式程序架构设计、浏览器/服务器模式程序架构设计、游戏程序开发与应用等代码测试、产品实施与维护、软件销售、UML程序设计、软件代码编写、网页设计与制作、动态网站建设与管理、关系数据库应用、模块设计及文档编写等。

一体化模块：计算机组装与维护、JAVA语言程序设计、浏览器/服务器模式程序架构设计、游戏程序开发与应用等代码测试、UML程序设计、软件代码编写、网页设计与制作、动态网站建设与管理、关系数据库应用、毕业设计等。

机械工程系

1、模具设计（预备技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养掌握模具设计、模具加工工艺分析、模具造型知识，具有熟练运用CAD/CAM/CAE软件实现快速模具和原型制造、产品逆向造型等模具设计技师的高技能人才。

主要课程：高等数学、大学英语、现代企业管理、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、金切原理与刀具、模具制造工艺学、机械设计基础、机床夹具、控制工程基础、液压与气动技术。

2、模具制造与维修（预备技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握模具制造工（技师）职业标准的知识与技能，具有模具设计、模具加工工艺分析、模具造型与模具加工能力，能运用CAD/CAM软件实现计算机辅助设计和辅助制造能力，具有模具生产智能型设备操作与保养能力，模具装配调试、维护能力的高技能人才。

主要课程：高等数学、大学英语、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、金切原理与刀具、模具制造工艺学、精密检测技术、机械设计基础、机床夹具、液压与气动技术。

3、高级模具钳工（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养掌握现代模具设计与制造专业的基本理论知识及操作技能的高级技能人才。

主要课程：机械制图、互换性与技术测量、机械工程材料、金切原理与刀具、机械设计基础、机床夹具、液压与气动技术、模具制造工艺学、冷冲模工艺与设计、塑料模工艺与设计。

4、高级机械装配与维修技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养掌握机械维修与装配技术专业理论知识、了解常用机械设备的结构和工作原理，重点掌握CAD绘图、设备检测与调试技术等操作技术，具有较强的机械装配与维修操作技能的高级技术技能型人才。

主要课程：金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、机床电气控制、检测技术、机床夹具、机修钳工工艺、机械CAD、计算机应用技术等。

5、模具制造技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养掌握机械基本理论知识、常用模具结构和工作原理,重点掌握CAD/CAM、UG绘图、快（中）走丝、慢走丝、电脉冲、数控加工等模具电加工编程、数控加工技术的模具制造高级技能人才。

主要课程：机械工程材料、金属切削原理与刀具、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、电工电子基础、液压与气动技术、冷冲模设计与制造、模具制造工艺学、塑料模成型工艺与模具设计、检测技术、钳工工艺、机械CAD/CAM、UG、计算机应用技术等。

6、精密检测技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养掌握精密检测技术基本理论知识、三坐标测量等精密量仪操作技术、CAD/CAM绘图技术，具有较强的精密检测操作技能和CAD绘图技能的高级技术技能型人才。

主要课程：机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、计量学基础、计量仪器与检测、传感器应用技术、金属切削原理与刀具、精密机械制造工艺学、机械设计基础、机械CAD/ CAM。

7、机械CAD技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养掌握机械设计基础、机械制造工艺等机械专业知识、熟练掌握CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E绘图技术，具有较强的机械设计与CAD绘图技能的高级技能人才。

主要课程：机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、机械制造工艺、金属切削原理与刀具、机械设计基础。

8、机电一体化（机械制造及自动化方向，高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养机械、电工一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维修、调试和维护，能应用机电一体化技术解决生产实际问题的高级技能人才。

主要课程：机械制图、电工基础、电子技术、自动控制技术、机械设计基础、金属切削机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控机床结构与维修、电气控制技术、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。

9、机电一体化（模具设计与制造方向，高职，应届初中起点，学制5年）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识，具有机械制造、模具设计与制造的基础理论和专业知识，掌握本专业的基本岗位技能，具有模具设计基本能力、模具制造基本技能、模具安装、调试与维修方面的能力，达到相应工种的高级工技能要求。

主要课程及一体化模块：模具钳工工艺与技能训练（含高级）、模具装配调试与维护、模具CAD/CAM、电加工编程操作与工艺、车、铣、刨、磨等相关工种操作技能、数控加工技术、计算机应用技术、电工电子技术与技能训练

10、模具设计与制造（高技，初中起点，学制3+2年）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握模具制造工（高级）职业标准的知识与技能，培养现代模具设计与制造专业的基本理论知识及操作技能的高级技能人才。

主要课程：机械制图、互换性与技术测量、机械工程材料、金切原理与刀具、机械制造工艺学、机械设计基础、机床夹具、液压与气动技术、模具制造工艺学。

11、高级机床切削加工（高技，初中起点，学制3+2年）

培养目标：培养掌握机床切削加工的理论知识及操作技能，掌握普通车床、数控车床工艺与操作技术，从事金属机床应用和切削加工的高级技能人才。

主要课程：机械工程材料、电工电子基础、计算机应用技术、机械制图、机械设计基础、金属切削机床与刀具、互换性与技术测量、机械制造工艺学、数控机床与编程、铣工工艺学、车工工艺学、机床电气控制、机械CAD/CAM、高级车工工艺与技能训练。

汽车制造与应用系

1、汽车检测（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，系统、熟练掌握现代汽车检测技能和专业知识；能利用现代化手段和工具检测汽车、部件性能；具有一般生产组织和管理能力，能对初、中级汽车维修工人进行指导和培训；会独立撰写技术报告与论文的汽车检测高技能专门人才。

主要课程：汽车概论、汽车识图、汽车电子电工、汽车材料、汽车专业英语、汽车电路分析、汽车检测技术、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车电气设备检修与原理、汽车电脑与网络技术、汽车营销与服务、汽车维修企业管理、汽车评估与鉴定等。

2、汽车维修（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，系统、熟练掌握现代汽车维修技能和专业知识；能利用现代化手段和工具诊断排除疑难故障；具有一般生产组织和管理能力，能对初、中级汽车维修工人进行指导和培训；会独立撰写技术报告与论文的汽车维修高技能专门人才。

主要课程：汽车概论、汽车机械基础、汽车识图、汽车材料、汽车专业英语、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车维修技术与质量检验、汽车电气设备检修与原理、汽车电脑与网络技术、汽车营销与服务、汽车维修企业管理、汽车评估与鉴定等。

3、现代汽车技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握现代汽车维修技能、销售与服务技能和专业知识，能利用现代化手段和工具修理发动机、底盘、电器设备；具有汽车维护与维修、汽车销售与服务能力的汽车维修高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车机械基础、汽车电子电工基础、汽车材料与金属加工、汽车实用英语、汽车运用基础、现代汽车技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、计算机基础与应用（CAD）、汽车维修技术与质量检验。

4、汽车制造技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握现代汽车制造技能和专业知识，能利用现代化设备和工具制造与生产发动机、底盘、电器设备、车身；具有汽车及零部件装配调试与检验能力的汽车制造高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车材料与金属加工、汽车概论、汽车机械基础、计算机基础与应用（CAD）、现代汽车制造工艺学、汽车车身制造工艺、汽车零部件加工技术、发动机装配工艺、汽车底盘装配工艺、汽车电器装配工艺等。

5、汽车技术服务与商务管理（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握汽车技术服务技能和专业知识，能利用现代化手段和工具进行汽车技术服务；具有汽车销售、服务、物流管理、理赔能力的汽车技术服务高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、汽车专业英语、汽车概论、经济法概论、商务礼仪、汽车4S企业管理制度与前台接待、汽车营销、汽车物流管理、汽车保险与理赔、汽车电子商务、汽车及配件营销、二手车鉴定与评估等。

6、焊接工程与自动化（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握焊接技能和专业知识，能利用现代化设备和工具进行金属结构的生产；具有金属结构检验能力的高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、专业英语、金属材料与热处理、钳工工艺与技能训练、机械制图、机械基础、电工学、计算机基础与应用（CAD）、机械制造工艺基础、焊接电源与设备、高级焊接工艺学、焊接结构生产、焊接检验、焊接自动化设备、技能训练等。

7、新能源汽车技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握新能源汽车生产、检测、维护技能和专业知识，能利用现代化手段和工具制造、检验新能源汽车；掌握新能源汽车产业链的上游零部件制造和下游的新能源汽车服务的基本知识和技能，具有新能源汽车检修能力的汽车技术服务高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、汽车专业英语、汽车概论、新能源汽车技术、汽车新能源与节能技术、混合动力车结构与原理、汽车新技术、电子电工基础、单片机技术原理、新能源汽车材料与应用技术等。

8、钣金与焊接（高技，初中起点，学制3+2年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握钣金、焊接技能和专业知识，了解农业机械专业理论知识，能利用现代化设备和工具进行金属结构的生产、检验；具有机械加工能力与农业机械维护能力的高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、专业英语、金属材料与热处理、钳工工艺与技能训练、机械制图、机械基础、电工学、计算机基础与应用（CAD）、机械制造工艺基础、数控机床加工基础、焊接电源与设备、高级焊接工艺学、焊接结构生产、焊接检验、技能训练、农业机械等。

9、汽车运用工程（高技，初中起点，学制3+2年）

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握汽车运用技能和专业知识，了解农业机械专业理论知识；能利用现代化手段和工具维护保养汽车与农业机械；具有汽车与农业机械销售与服务能力的技术服务高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料、汽车专业英语、汽车概论、汽车机械基础、计算机基础与应用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备检修与原理、汽车运用基础、钳工工艺与技能训练、农业机械等。

数控技术系

1、数控技术（数控车床方向，技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养能熟练操作数控车床，具有较强的手工编程和自动编程的能力，能熟练运用CAD/CAM软件进行设计和加工，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程、数控机床结构及应用等。

2、数控技术（加工中心方向，技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养掌握必需的文化基础知识和数控专业知识，具有较强数控加工中心操作与手工、自动编程的能力，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、液压与数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程、数控机床结构及应用等。

3、数控技术（数控铣床方向，技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：培养掌握必需的文化基础知识和数控专业知识，具有较强数控铣床、加工中心操作与手工、自动编程的能力，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、液压与数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程、数控机床结构及应用等。

4、数控编程（技师，高中、中职起点，学制4年；高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养能按工序及加工要求选用合适的工具、加工设备与刀具，手工编制、编辑二轴及二轴半数控加工程序；进行三维造型，以及多轴（五轴）数控加工的程序编制；对零件的数控加工质量进行分析与控制，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机床夹具、金属切削原理与刀具等。

5、机电一体化（数控装调与维修方向，高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养具有一定的基础理论和专业知识，熟悉各种数控机床的结构、原理及性能，具有较强的动手能力和操作能力，从事数控机床应用、调整与维修工作的高技能人才。

主要课程：机械制造工艺学、公差配合与技术测量、机械设计基础、液压与气动技术、机床夹具、电工技术、电子技术与数字电路、机床电器及PLC、特种加工技术、数控原理及数控系统、数控机床结构及应用、数控机床故障诊断与维修、数控加工技术、传感器检测技术等。

6、数控加工（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：具有较强的识图能力，能进行简单零部件的测绘；能编制复杂零件的加工工艺；能正确装卡工件，合理选择夹具、刀具和加工参数；能进行被加工零件的精度检验、误差分析和控制；能进行较复杂零件的手工编程；能对数控机床和系统常见故障进行判断、分析和处理，达到独立上岗操作水平。并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、液压与气动技术。

7、机电一体化（数控技术方向，高职，应届初中起点，学制：5年）

培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，熟悉典型数控设备的应用、数控系统的功能与应用，了解典型数控机床的结构、性能和工作原理，具有现代数控设备及数控机床的操作、维护维修、保养技能，适应现代机械制造业生产第一线需要的高级应用型专业技术人才。

主要课程：机械制图、机械基础、液压与气动、CAD/CAM技术应用、电工电子、机械制造基础与实训、钳工实习、接口与PLC应用、数控机床与系统、数控机床故障诊断与维修、数控机床操作实训、数控机床维修实训。

8、数控技术（高技，初中起点，学制：3+2）

培养目标：具有读图、识图的能力，能对一般平面零件、孔类和槽类零件进行数控铣削加；能合理使用常用刀具、工具、量具、卡具；能熟练操作普通车床和数控车床，并能进行简单数控手工编程和自动编程；能对数控铣床进行日常维护，达到独立上岗操作水平。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础、农业机械基础等。

电气工程系

1、电气自动化设备安装与维修（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：本专业培养掌握电气自动化设备的安装、修理、调试、运行与管理的实践能力，同时具有一定的技术改造和创新能力的社会急需的应用型专业技能人才。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电子技术、电机与控制、传感器原理及工程应用、单片机应用技术（汇编语言）、液压与气动技术、现场总线技术及应用、自动控制技术、工厂供配电技术、电力电子变流技术、机电一体化技术与系统、机械制造自动化技术、现代数控机床伺服及检测技术、C语言程序设计、金属材料与机械制造基础、机电设备维修技术、企业管理实务。

2、电子技术应用（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：本专业以培养掌握面向电子类企业、各类高新技术企业、销售与服务类行业人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有高科技电子设备、仪器仪表的安装调试、运行控制、维护以及电子系统工程的设计、安装与维护能力，成为社会急需的的电子产品的设计开发、销售与技术服务的高技能人才。

主要课程：电工基础、电气工程制图（CAD）、模拟电路、数字电路、专业英语、传感器原理及工程应用、数字通信技术、电力电子技术、自动控制原理、电机拖动基础、单片机原理及应用、质量与安全管理

3、工业电气自动化（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：本专业以培养面向工业电气行业生产第一线的高素质技能型人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有工业电气自动化设备的安装、修理、调试、运行与管理的实践、技术改造和创新能力，成为社会急需的应用型专业技能人才。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电机与控制、电子技术、传感器原理及工程应用、单片机应用技术（汇编语言）、液压与气动技术、自动控制技术、工厂供配电技术、电力电子变流技术、机电一体化技术与系统。

4、电气自动化设备安装与维修（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：本专业以培养学生掌握电气自动化设备的安装、修理、调试、运行与管理的实践能力，同时具有一定的技术改造和创新能力为目标，使学生成为社会急需的应用型专业技能人才。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电子技术、传感器原理及工程应用、单片机应用技术（汇编语言）、电机与控制、液压与气动技术、自动控制技术、工厂供配电技术、电力电子变流技术、机电一体化技术与系统。

5、风能与动力（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：本专业以培养能从事风力发电设备的安装、调试、检测、运行维护、风机维修与风场管理的高技能人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强的实践能力和良好的发展潜力，成为社会急需的风电人才。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电机与控制、电子技术、液压与气动技术、风力发电机设计与运行维护、风能与风力发电技术、自动控制技术、工厂供配电技术、风力发电场安全规程。

6、电子技术应用（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：本专业以培养掌握现代电子技术和现代信息技术两方面的基础理论和专业知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强岗位技能，具有应用现代电子技术和信息技术解决生产实践中具体问题的能力的具有高级工操作技能技术人才。

主要课程：电工基础、模拟电路、数字电路、通信电子线路、专业英语、数字通信技术、传感器原理及工程应用、移动通信设备、质量与安全管理。

7、电子设计自动化（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：本专业以培养掌握现代电子技术和现代信息技术两方面的基础理论和专业知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强计算机辅助设计能力、电子电路设计的高技能技术人才。

主要课程：电工基础、模拟电路、数字电路、通信电子线路、专业英语、数字通信技术、传感器原理及工程应用、移动通信设备、质量与安全管理。

8、电气自动化设备安装技术（高技，初中起点，学制：3+2年）

培养目标：本专业培养具有电气自动化设备安装技术能力，能够胜任电气自动化设备和系统的设计、调试、检验、技术支持、经营管理等工作的高技能技术人才。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电子技术、单片机应用技术（汇编语言）、电机与控制、传感器原理及工程应用、液压与气动技术、自动控制技术、电力电子变流技术、工厂供配电技术、机电一体化技术与系统、现场总线技术及应用、机电设备维修技术。

9、电子技术应用（高技，初中起点，学制：3+2年）

培养目标：本专业以培养掌握现代电子技术和现代信息技术两方面的基础理论和专业知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强岗位技能，具有应用现代电子技术和信息技术解决生产实践中具体问题的能力，成为社会急需的较强岗位实践能力的具有高级工操作技能技术人才。

主要课程：模拟电路、数字电路、单片机原理及应用、专业英语、数字通信技术、通信电子线路、传感器原理及工程应用、移动通信设备、无线电基础、电子电器产品营销实务、质量与安全管理。

环境工程系

1、过程控制与自动化（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养面向化工、电力、制药、环保、机电等行业生产、管理和服务第一线，牢固掌握测控技术与仪表专业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事检测技术、仪器仪表的维修与调试、计算机控制等技术的管理以及新技术开发等工作的高级技术技能人才。

主要课程：高等数学、大学英语、电工与电子技术、电子测量技术、基础化学、化工原理、微机原理及应用、C语言程序设计基础、过程检测技术、仪表安装与维护、过程控制仪表、PLC应用及维修技术、集散控制系统、MCS-51单片机应用技术、工程制图等。

2、现代分析测试技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养能够在石油、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、环保、热电材料分析等部门从事分析检验工作和实验室(化验室)的组织管理工作的高级技术技能人才。

主要课程：高等数学、大学英语、计算机应用基础知识、基础化学及实验、计量与标准化基础知识、分析室基本知识及基本操作、工业分析及基本操作、电化与光谱分析及操作、色谱分析及操作、综合分析及环保检测、产品检验技术、食品检验技术、药品检验技术、化验室组织与管理、行业法规、公共关系与就业指导等。

3、药物制剂（高技，高中、中职起点，学制3年；高职，应届初中起点，学制：5年）

培养目标：培养从事药物中间体、药物的化学合成的生产、管理及药物生产的新方法、新工艺和新设备开发等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工制图、药物分析、药物化学、药剂学、制药反应工程、制药工艺与设备、药品管理学、药事法规与管理。

4、园艺技术（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养掌握园林工程技术的基本理论及专门知识，具备综合职业操作技能，熟悉园林设计、园林工程施工，具有园林植物生产养护能力、计算机辅助设计能力、园林规划设计能力、园林绿化工程概预算能力、园林施工组织及现场管理能力，能从事园林设计、施工、园林绿化维护与管理的高技能人才。

主要课程：高等数学、英语、植物学、园林植物应用技术、园林树木栽植与养护、园林制图及计算机绘图、园林计算机辅助设计、园林测量、园林规划与设计、园林工程、园林工程预算、园林建筑、景观生态学等。

5、能源开发与利用（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：培养掌握能源的基础知识、能量转换的基本原理、新能源的种类，掌握新能源设备的构造、原理、使用和维修技术，新能源和再生能源开发利用与管理的高技能人才。

主要课程：化学能源、分析化学、机械制图、电工学、热量传递、工程力学、天文气象基础、材料制备（化学合成）与加工、家用电器、节能技术、风能利用及其设备、太阳能利用及其设备、材料化学与物理、材料腐蚀与防护、环境保护概论、沼气利用等。

6、美容及产品的开发与营销（高技，高中、中职起点，学制3年；中技，初中起点，学制：3年）

培养目标：培养熟练掌握基础文化知识、专业美容知识与美容化妆护理保健的操作技能，具备市场营销和店务管理等综合能力，适应现代服务业要求的高职业素养和高操作能力的实战型专业人才。

主要课程：生理学、化妆品识别使用、美容心理咨询、营养调理与皮肤保养、身体护理技法、色彩与化妆、艺术化妆造型、影楼化妆、新娘妆造型全析、美容院管理、专业美容管理师职业规范、商务礼仪、创新营销管理课程。

7、环境保护与检测（高技，初中起点，学制：2+3年）

培养目标：掌握化学、环境监测、环境污染治理以及相关知识和技能，能在规划管理部门、设计单位、电力、环保等单位，从事环境污染治理、设施运行管理、环保设备和药剂销售、环保设备维护及环境监测、环保方面规划、设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的工程应用技术人才。

主要课程：语文、数学、英语、微生物学、大气污染控制技术、水污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程、工程制图、CAD、电工技术、化工工艺、环境监测、环境质量管理体系认证、环境影响评价、环境保护与可持续发展、资源与环境经济学、环境治理与检测分析、行业法规等。

8、化工工艺（中技，初中起点，学制：3年）

培养目标：精心组织本专业的学生参加江苏省普通高等学校对口高考。同时培养德、智、体、美全面发展，从事化工职业岗位群生产操作的高素质劳动者和化工生产、服务和技术管理的中、高级专门人才。

主要课程：语文、数学、英语、化学基础、化学实验技术、化工电器及仪器、分析化学、化工制图、化工设备机械基础、精细化工概论、化学工艺、化工单元过程及操作、管道工程、化工生产安全知识等。

轻纺与经贸系

1、服装工艺与设计（预备技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握服装工艺与设计技师职业标准的知识与技能，能熟练打样，能独立完成一件服装从构思、设计、选料、打板、缝制的全过程，可承担企业打样、设计助理、制板、品质检验等方面的工作任务；能进行生产管理、产品营销，具有本职业岗位的"四新"知识，具备一定的企业工作经验，能对初级、中级、高级服装制作工人进行培训和指导；能独立撰写技术论文，具有创新精神和创业意识的服装工艺与设计高技能专业人才。

主要课程：服装设计、服装款式与结构设计、服装缝制工艺、时装画、服装制图与工业制板、服装立体裁剪、中外服装史、服装心理学、服装美学、服装生产管理、服装市场营销、服装搭配与展示、服装生产加工与品质检验、计算机基础、服装CAD、服装电脑款式与效果图设计、服装材料与整理、服装机械、服装专业英语等。

2、电子商务（技师，高中、中职起点，学制4年）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备电子商务技术、经济、管理、法律等方面的基本理论知识和较强的实践能力，能在各类企事业单位或行政机构从事与电子商务有关的组织管理、市场营销及策划、网站与应用系统的建设及维护等工作，并具有网上创业能力的电子商务管理类高素质技能型人才。

主要课程：管理学、会计学、市场营销学、管理信息系统、统计学、电子商务基础、C语言设计、数据库原理、网络支付与结算、电子商务物流基础、电子商务案例、网络营销、国际贸易、电子商务法规、网络技术基础、网页设计、PHOT0SHOP图象处理、数据库原理与应用、电子商务网站建设与维护、网络技术与维护、物流管理助理电子商务师、电子商务师教程等。

3、服装设计与工艺（高技，高中、中职起点，学制3年；高技，初中起点，学制：2+3年）

培养目标：培养掌握服装设计专业的基础理论和基础技能；能够胜任服装企业设计师助理、展示与营销、产品宣传与策划、服装QA、QC等工作的高技能人才。

主要课程：服装设计、时装画、服装款式与结构设计、服装制图与工业制板、中外服装史、服装心理学、服装美学、服装市场营销、计算机基础、服装CAD、服装电脑款式设计、服装机械、服装材料与整理、服装缝制工艺、服装专业英语等。

4、服装制板与工艺（高中、中职起点，高技，学制3年）

培养目标：培养掌握服装制板专业的基础理论和操作技能，能熟练使用服装CAD的操作，精通服装制板与工艺技巧，从事服装行业的经营、设计、制板、制作等技术工作的高技能人才。

主要课程：服装设计、服装款式设计、服装结构设计、服装制图、服装工业制板、服装心理学、服装生产管理、服装外贸制单、服装市场营销、计算机基础、服装CAD、服装机械、服装材料与整理、服装缝制工艺、服装专业英语等。

5、服装设计与营销（高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：本专业培养具有一定人文和艺术素养、专业和职业素质的能从事基础服装设计、服装产品开发，具备现代服装生产操作技能，够胜任排料制板、裁剪、整烫、质检、成本核算、服装市场调查、推销、业务洽谈、店面营销、基层管理等岗位工作的高技能专业人才。

主要课程：素描、色彩、服饰图案、服装材料、服装概论、服装史、服装色彩、时装画技法、服装设计、服装结构制图、立体裁剪、服装缝制工艺、服装CAD、商务礼仪、推销技巧、服装营销学、计算机操作等。

6、电子商务（商务方向，高技，高中、中职起点，学制3年；初中起点，学制：2+3年）

培养目标：本专业培养具有良好的职业素质和文化修养，熟悉现代商务活动，培养能够进行复杂网页制作;网络商务信息收集与交换;网络营销;电子交易;物流信息管理;网络采购和电子商务安全管理的操作及市场营销与管理工作的高级技能人才。

主要课程：会计基础、市场营销、电子商务基础、网络支付与结算、电子商务物流基础、电子商务案例、网络营销、国际贸易、电子商务法规、网络技术基础、网页设计、数据库原理与应用、电子商务网站建设与维护、电子商务与物流、电子商务员、助理电子商务师等。

7、电子商务（财会方向，高中、中职起点，高技，学制3年）

培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，既具备电子商务、网络金融基础理论知识，掌握电子商务技术；又系统掌握会计理论与会计实务，具备较强的会计操作技能，了解财务管理、审计、纳税等各种方法，适应企业事业单位第一线需要高级技术应用性专门人才。

主要课程：计算机应用基础、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、财经法规与会计职业道德、会计电算化、会计从业资格训练、电子商务基础、网上贸易实务、电子商务与电子支付、电子商务与物流、商务洽谈、商务礼仪、市场营销、公共关系、经济法等。

8、市场营销（商务策划方向，高中、中职起点，高技，学制3年）

培养目标：通过三年的专业学习与实践，熟悉并掌握市场营销（商务策划方向）所需要的专业理论知识，了解市场营销（商务策划方向）的基本原理和国家机关、事业单位、新闻媒体、专业策划机构、大型企业（商业企业）的各个领域以及在某些专项策划中的实战应用。具备一定活动创意、文字写作、组织协调、公共关系、品牌培植与发展战略策划等推介活动的策划与组织实施能力和市场营销工作的能力。

主要课程：商务策划原理、策划思维与创意方法、商务策划文案写作、策划力训练与案例解析、营销策划、广告策划、企业形象策划、会展营销与策划、房地产策划、市场营销、财务管理、连锁经营管理、企业经营管理、电子商务、网络营销等。

9、物流管理（高技，高中、中职起点，学制3年；初中起点，学制：2+3年）

培养目标：培养具有现代物流经营理念，掌握现代物流管理的基本理论、方法和技术，熟悉当今物流运营方式和业务模式，具有较强计算机操作能力和物流信息系统应用能力和物流业务操作能力的高级技术技能人才。

主要课程：会计学、财会电算化、会计法规、市场营销学、现代物流基础、仓储与配送管理、供应链管理、配送系统规划、国际货物运输实务、第三方物流、物流成本管理、物流客户服务管理、物流信息技术、计算机基础、ERP、电子商务概论、助理物流师基础及实务等。

10、饭店管理（盐城迎宾馆冠名办班，高技，高中、中职起点，学制3年）

培养目标：本专业培养适应宾馆、旅游事业发展需要，掌握必备的专业知识、专业技能的前提下，掌握计算机的基本应用和专业外语，重点掌握餐饮经营管理和餐饮服务两个方面的技能和技术，掌握餐饮业的发展方向与态势，具有酒店管理技术、酒店经营策划、酒店营销等方面的基本理论和专业技能，特别是适合盐阜宾馆所需的酒店人才；能在酒店业从事中、基层管理岗位工作的高等技术应用性人才。

主要课程：计算机基础知识、酒店会计基础、酒店财务管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、饭店管理、前厅服务与管理、形体训练、饭店服务礼仪、饭店情景英语、韩语基础、导游基础、电子商务概论、旅游学概论、导游服务技能等。

11、财会与营销（高技，初中起点，学制：2+3年）

培养目标：本专业培养掌握财会理论知识和市场营销的基本知识，掌握工商企业财务会计的基本理论、方法及会计实务，能熟练进行计算机基本操作，并有初级财会电算化操作能力及市场经营能力，具备从事工商、金融等企事业单位财务、营销及其管理等方面工作的高技能人才。

主要课程：计算机基础、会计学、统计学、会计法规、会计电算化、经济法、市场营销、推销技巧、商贸洽谈、电子商务概论、国际贸易实务、财务会计、成本会计、审计学、经济应用文写作。

盐城技师学院2012年招生：生源要求

高中、中职生源报读技师（预备技师）、高技各专业要求具有高中毕业证书或职业资格证书；初中生源报读高职专业必须是盐城市、徐州市、连云港市、淮安市、宿迁市、泰州市、南通市、苏州市等地应届初中毕业生、且文化总分达江苏联合职业技术学院分数线，其余专业为初中毕业生；男生身高1.65米以上，女生身高1.55米以上；无残疾、无传染性疾病。

盐城技师学院2012年：招生报名要求

实行注册入学，严格履行审批手续，报名时，初中毕业生需持准考证、中考成绩单等证明材料，普通高中毕业生需持准考证或相关证明材料，职、技校毕业生需持毕业证书或技术等级证书及相关证明材料等，均由本人到服务大厅找张老师报名（来前请先联系）。各类生源须交足一学年学费后，方可登记注册。

盐城技师学院2012年招生：收费要求

按照省市物价部门批准的标准实施收费。高中、中职起点生源高技学费3600元/年，技师学费前两年3600元/年，后两年4140元/年；初中起点生源中技学费2200元/年，“2+3” 高技学制前2年学费2200元/年，后3年学费3600元/年，“3+2” 高技学制前3年学费2200元/年，后2年学费3600元/年；五年制高职教育前3年学费2400元/年，后2年按四年级时公布的普通高校专科收费标准执行。实习材料费等按核定标准统一收取。

盐城技师学院2012年招生：资助政策

充分落实职业教育国家助学金政策，所有在籍的一、二年级学生，每生每年国家资助1500元。同时落实国家对农村家庭经济困难学生和涉农专业学生每年减免学费政策，帮助贫困家庭学生和品学兼优学生顺利完成学业。盐城技师学院本部地址：]江苏省盐城市文港南路5号（新四军纪念馆向南200米）b]盐城技师学院2012年新生报名地址：盐城技师学院本部研发中心大楼一楼服务大厅（请来前先联系）