江润浓，女，广东省龙门县人，1976年9月出生，广东省惠州市龙门县蓝田瑶族乡中心小学教师、高级教师。她曾获中国青基会“2006希望工程园丁奖”，2006年度广东省“爱国、守法、诚信、知礼”杰出人物，2006年度惠州市委、市政府授予“感动惠州”人员，2006年惠州市优秀乡村教师，2006年龙门县教育风采人物，第九届广东青年五四奖章。

中文名：江润浓

国籍：中国

民族：汉族

出生地：广东省龙门县

出生日期：1976年9月

职业：教师

任职：龙门县蓝田瑶族乡中心小学教师

荣誉：第九届广东青年五四奖章

个人简介

人物事迹(扎根山区 扶贫助困 关心学生)

个人简介

江润浓在少数民族乡的一所小学任教16年，住的是旧学校课室改造成的40多平方米的宿舍，往返学校骑的是自行车。她多次谢绝了调动到富裕地区工作的机会，仍然坚守在边远瑶乡任教。她赞助了30多名贫困学生的书杂费，让濒临辍学的贫困学生重返校园。她为了帮助特困生解决困难，省钱和节约时间给孩子们辅导功课，常常吃方便面和只以榨菜为配料的白粥，由于常年营养不良和工作劳累，江润浓多次晕倒在课堂上。江润浓自行组成一个课外辅导组，对成绩较差的学生给予课外辅导；对于“单亲”家庭的学子或心理有障碍的学生，常常放弃双休日，给予帮助和关怀，用爱心“传递幸福”。2006年，江润浓获中国青基会希望工程园丁奖、广东省“爱国、守法、诚信、知礼”杰出人物、感动惠州年度人物、惠州市优秀乡村教师、惠州市优秀少先队辅导员、龙门县教育风采人物；2007年，江润浓获全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、全国中小学优秀班主任、广东省师德标兵、广东省巾帼建功先进个人、广东省三八红旗手、第九届广东省青年五四奖章、惠州市劳动模范、惠州市工会先进女职工等荣誉称号；2010年，江润浓获全国教书育人楷模提名奖。

人物事迹

扎根山区

1995年，毕业于博罗师范普师班的江润浓，被分配到远离家乡的瑶乡任教，她把传授知识和生活实际有机地联系在一起，把思想品德教育和生动有趣的故事结合在一起，因材施教，寓教于乐。在教学《小抄写员》一文时，为了让学生更好地体会主人公和父亲之间那种深深的爱，江润浓组织学生畅谈自己的感受，引导学生体会自己获得的父爱和母爱，鼓励学生将爱的幸福传递给身边的人，并让这种“传递幸福”的行动逐渐形成习惯。在与学生交流的同时，她不忘适时地表达她对学生的关心和鼓励。她常常走访学生的家长，向家长了解学生在家的情况，和家长共同商讨教育孩子的方法。晚上，她在案前批改作业，每改一本她都会在分数下面写上一两句鼓励性的批语。

扶贫助困

江润浓在自身经济非常拮据的情况下，先后帮助了28名特困学生解决入学困难。她积极联系热心人士到学校开展助学活动，赞助了三十多名贫困学生的书杂费，让那些濒临辍学的贫困学生重返校园。为了帮助特困生解决困难，江润浓省吃俭用，她一天的菜常常只是四毛钱一包的榨菜。许多受过江润浓帮助的学生升学后常常寄来道谢信，江润浓觉得，教书育人固然是老师的职责，但能够在学生需要帮助时及时伸出援手，也是老师应尽的义务。但对于那些心理有障碍的学生，江润浓也常常给予帮助和关怀，使他们走出心灵的低谷。

关心学生

江润浓长期担任班主任工作，除了白天的工作，晚上还要上晚修、阅读、学习、写教学日记，加上长期饮食不好没有规律，经常因疲劳过度而倒下，每次在同事把她送到医院，江润浓醒来的第一句话就是：“麻烦你帮我照管一下班里的学生。”她不是担心班里有学生因为没老师来上课而捣乱，而是担心学生知道她生病后会难过，担心他们停下课来，纷纷赶往医院探望。当稍稍恢复健康的江润浓回到学校上课时，教室的墙壁上粘满了一串串纸鹤和幸运星，上面写着“祝江老师早日康复”、“愿江老师永远健康”等字样。家长知道江润浓师病了，也纷纷来电话问候。已经上中学念书的上几届的学生也不约而同地到她家看望她，还不停地嘘寒问暖的。一次，当得知江润浓的母亲需要开刀治疗急需筹钱时，很多家长却纷纷为她这个外地的老师慷慨解囊，有些家长甚至把家里用来买肥料的钱都交了出来。