| 词条 | 健康教育理论与方法 |
| 释义 | 基本信息作 者： 杨延忠 编 出 版 社： 浙江大学出版社 ISBN： 9787308036597 出版时间： 2004-05-01 版 次： 1 页 数： 240 装 帧： 平装 开 本： 16开(195mm×271mm) 所属分类： 图书>教育与考试>教育理论 内容简介《健康教育理论与方法》是一本介绍健康教育理论和方法的教科书和专著。理论包括健康基本理论、健康行为基础理论、个体健康行为理论（健康信念理论、合理行动及扩展理论、行为分阶段改变理论、自我效能理论等），群体健康行为理论（传播理论、创新扩散理论、Green理论、社会市场理论、社区组织和组织改变理论等）；方法包括健康和健康行为测量与误差控制，健康行为改变方法与技术，健康行为研究设计和健康教育计划评价等。 为了对理论和方法加深理解和掌握，《健康教育理论与方法》对健康教育在某些领域的应用研究进行了具体阐述。如工作场所、社区、学校、医院等场所的健康教育，环境与生态、营养与膳食、心理压力、突发公共卫生事件、意外伤害、艾滋病、吸烟行为、吸毒行为等问题的健康教育等。 目录第一章 绪论 第一节 健康教育的概念 第二节 健康教育的研究目的和意义 第三节 健康教育的研究内容与学科基础 第二章 健康基本理论与健康测量 第一节 健康基本理论 第二节 健康测量 第三章 健康行为的基础理论与改变方法 第一节 行为与健康行为 第二节 健康行为基础理论 第三节 健康行为改变方法 第四章 健康行为个体理论 第一节 “知信行”理论模式 第二节 健康信念理论 第三节 合理行动及其扩展理论一计划行为理论 第四节 行为分阶段改变理论 第五节 自我效能理论 第五章 健康行为群体理论 第一节 传播理论 第二节 创新扩散理论 第三节 Green理论模式 第四节 社会网络理论 第五节 社会市场理论 第六节 社区组织和组织改变理论 第七节 其他有关理论 第六章 健康行为研究方法 第一节 概念的表达和操作 第二节 问卷设计 第三节 调查的实施 第四节 资料的整理与分析 第五节 健康行为研究的有关问题 第六节 以理论为依据的研究方法 第七章 健康教育计划的设计与评价 第一节 健康教育计划的设计 第二节 健康教育计划的评价 第八章 工作场所健康教育 第一节 工作场所影响健康的因素 第二节 工作场所健康教育的意义与内容 第三节 工作场所健康促进 第九章 学校健康教育 第一节 学校健康教育概述 第二节 学校健康教育的原则和内容 第三节 学校健康教育的形式和方法 第四节 学校健康教育的实施 第十章 社区健康教育 第一节 概述 第二节 社区健康教育与健康促进策略 第三节 农村社区健康教育 第四节 城市社区健康教育 第十一章 医院健康教育 第一节 概述 第二节 医院健康教育的基本内容 第三节 医院健康教育的形式 第四节 医院健康教育的组织与实施 第十二章 护理健康教育 第一节 护理健康教育的意义与存在的问题 第二节 护理健康教育的方法 第十三章 环境与生态健康教育 第一节 环境健康教育 第二节 生态健康教育 第十四章 营养与膳食健康教育 第一节 营养和营养平衡 第二节 膳食卫生 第三节 膳食和营养健康教育策略及相关问题 第十五章 心理压力健康教育 第一节 心理压力的概念和基本理论 第二节 压力健康教育的内容 第三节 压力健康教育的研究方法 第十六章 突发公共卫生事件健康教育 第一节 健康教育在突发公共卫生事件控制中的作用 第二节 突发公共卫生事件健康教育的内容 第三节 突发公共卫生事件健康教育的策略和方法 第十七章 意外伤害健康教育 第一节 概述 第二节 意外伤害健康教育的内容 第三节 意外伤害的行为干预 第十八章 健康教育 第一节 健康教育的原则与内容 第二节 健康教育的方法 第十九章 吸烟行为健康教育 第一节 吸烟的危害 第二节 戒烟 第三节 控烟健康教育和宏观干预策略 第二十章 吸毒行为的理论、控制与干预 第一节 吸毒的有关理论与观点 第二节 吸毒的控制 主要参考文献 |
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