词条 | 贾凤姿 |
释义 | 贾凤姿,女,教授,1956年8月生。1977年12月考入锦州师范学院政史系哲学专业读书。1982年毕业获哲学学士学位。1982年3月被分配到辽宁石油化工大学任助教。1983年任辽宁石油化工大学讲师。1988年3月至1989年12月在中国社会科学院哲学研究生院学习。1995年至1997年任辽宁石油化工大学副教授。1996年在吉林大学《哲学与社会发展》专业研究生班在职学习两年。1997年调入大连海事大学任副教授。2008年7月晋升为教授。 个人履历长期致力于马克思主义哲学基本理论与当代中国社会发展问题以及国际交往礼仪、国际海员礼仪素质等问题的研究。现为大连海事大学马克思主义哲学、马克思主义理论专业硕士研究生导师。 成就及荣誉主持完成了辽宁省社科基金项目、辽宁省社科联项目等5项:辽宁省教育科学规划项目1项;中共辽宁省委高校工委党建项目1项;大连市社科联项目1项;中国人民保险公司项目1项;大连海事大学教改立项项目1项。作为项目重要成员完成了国家社科基金项目1项;辽宁省社会科学基金项目,辽宁省社会科学基金“十五”重点项目1项;辽宁省人事厅项目1项;辽宁省教育厅项目1项;大连海事大学项目1项。 2008年3月荣获辽宁省高等学校优秀思想政治理论课教师称号;2010年3月荣获大连市“五一巾帼奖”(大连地区共10人);2010年3月荣获大连海事大学“三八红旗手”称号;2009年4月荣获大连海事大学教学名师称号;2007年、2008年、2009年被评为大连海事大学教学质量免检教师;2007年、2008年被评为校优秀教学一等奖;在校教学评优中,经学生打分和专家评议2005、2006、2007、2008学年被评为教学优秀。1995年5月荣获校优秀中青年骨干教师;1995年1月荣获辽宁石油化工大学教书育人先进个人;1994年9月荣获辽宁石油化工大学优秀教学一等奖;1993年10月荣获辽宁石油化工大学优秀教学二等奖;1992年11月荣获辽宁石油化工大学优秀教学二等奖;1991年10月荣获辽宁石油化工大学优秀教学三等奖。 个人作品论文《哲学视域下的中国环境问题追根溯源》荣获辽宁省第二届哲学社会科学学术年会优秀成果三等奖;论文《任何看待劳动者在当代生产力发展中的作用》荣获辽宁省马克思主义理论教学研究会优秀论文奖;论文《利益、竞争公平及企业活动》荣获辽宁省马克思主义理论教学研究会优秀论文三等奖;论文《谈谈三个代表之间关系》辽宁省高等学校第一届学术年会三等奖;论文《谈谈真理标准大讨论的意义》荣获辽宁省纪念十一届三中全会二十周年理论研讨会二等奖;论文《论十二大关系是对论十大关系的继承和发展》荣获大连市人民政府奖。 辽宁省社科联项目《哲学视域下的我国环境问题追根溯源》2008年12月获辽宁省优秀社科课题二等奖;辽宁省社科联项目《全球文化多元化的寻根度势》2009年6月获辽宁省优秀社科课题二等奖。 学术情况学 术 情 况 在国内外学术刊物上发表论文共 40 篇。出版著作(译著等)共 8 部。 获奖成果共10余 项,其中部(省)级 10余 项,市级 1项。 完成或承担项目共 13 项,科研经费共完成 10 多万元。 研究生培养情况 毕业 8 名,在读硕士 2 名 主要学术专著情况序号 专 著 名 称 出版单位 出版 1 《马克思主义理论现实热点专题研究》 大连海事大学出版社 2007.6 贾凤姿 2 《马克思主义科学世界观和方法论》 辽宁人民出版社 1997.5 贾凤姿 3 《马克思主义哲学原理》 沈阳人民出版社 1993.4 贾凤姿 4 《马克思主义哲学原理复习指导》 沈阳人民出版社 1993.7 贾凤姿 5 《马克思主义哲学复习指南》 辽宁人民出版社 1998.3 贾凤姿 6 《国际海员礼仪修养》 大连海事大学出版社 2009.7 贾凤姿 7 《马克思主义基本原理》 沈阳人民出版社 1992.7 贾凤姿 获奖情况序号 成 果 名 称 奖励名称、级别 获奖 1 《任何看待劳动者在当代生产力发展中的作用》 优秀论文,省级 94.11 独立 2 《利益、竞争公平及企业活动》 优秀论文,省级 93.03 独立 3 《谈谈三个代表之间关系》 优秀论文,省级 01.05 独立 4 《谈谈真理标准大讨论的意义》 优秀论文,省级 98.12 独立 5 论十二大关系是对论十大关系的继承和发展》 优秀论文,市级 98.12 独立 6 《哲学视域下的中国环境问题追根溯源》 省第二届哲学社会科学学术年会优秀成果三等奖,省级 2009.9 独立 7 《哲学视域下的我国环境问题的追根溯源》 获辽宁省优秀社科课题二等奖 2008.12 课题负责人 8 《全球文化多元化的寻根度势》 获辽宁省优秀社科课题二等奖 2009.7 课题负责人 主要承担或完成的科研项目情况序号 项 目 名 称 立 项 部 门 1 《辽宁农村生态文明建设中乡镇政府对策探索》 辽宁省社科基金项目办公室 2 《辽宁农村文化建设与基层政府创新作为问题研究》 辽宁省社科基金项目办公室 3 《哲学视域下的我国环境问题追根溯源》 辽宁省社会科学联合会 4 《全球文化多元化的寻根度势》 辽宁省社会科学联合会 5 《航海礼仪教育与海员素质问题研究》 辽宁省教育厅 6 《结合高校反腐新特点全面构建以德治腐与依法治腐相辅相成的新对策》 中共辽宁省委高校工委 7 《大连农村文化建设与基层政府创新作为问题研究》 大连市社会科学联合会 8 《经济全球化条件下的保险市场研究》 中国人民保险公司 9 《唯物史观与全面小康社会进程中的消费文化变迁跟踪研究》 全国社科规划办 10 《新时期辽宁农民文化心态变迁研究》 辽宁省人事厅 11 《新时期辽宁农民文化心态变迁研究》 辽宁省教育厅 12 《辽宁省中小企业21世纪初发展战略与对策研究》 辽宁省教育厅 13 《航海类学生素质教育内容研究》 大连海事大学 14 《大连海事大学人文素质教育模式研究》 大连海事大学 15 《马克思主义理论与当代社会发展研究》 大连海事大学 主要发表或出版的学术著作及学术论文序号 论文名称 刊物、出版社或会议名称及检索情况 发表 1 哲学视域下的中国环境问题 新华文摘 08.15 独立 2 我国环境问题产生的哲学思想根源 《社会科学辑刊》CSSCI 08.1 独立 3 论文化发展的多元性根源 《求索》CSSCI 08.6 1 4 哲学视域下的中国环境问题追根溯源 《辽宁大学学报》 5 哲学视域下的中国环境问题追根溯源 中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《生态环境与保护》全文转载 2008.9 1 6 文化全球化的辩证思考 《辽宁大学学报》 7 人民的利益与共产党人的世界观 《辽宁大学学报》 8 融入全球化与弘扬民族精神的哲学思考 《辽宁工程技术大学学报》(自然科学版)EI刊源 08.1 1 9 政治文明与全面小康社会 《辽宁师范大学学报》 04.6 1 10 民族团结就是力量 《理论界》 09.3 1 11 学习《公民道德建设实施纲要》 《理论界》 02.3 2 12 文化全球化的哲学思考 《大连海事大学学报》 05.4 1 13 以德治腐与依法治腐 《大连海事大学学报》 02.1 1 14 实事求是.解放思想.与时俱进 《大连海事大学学报》 03.3 1 15 政治文明建设是全面建设小康社会的必然要求 《大连海事大学学报》 04.3 1 16 胡锦涛的以人为本思想是对人道主义的历史超越 《大连海事大学学报》 07.6 1 17 经济全球化及对策思考 《锦州师范学院学报》 02.4 2 18 在全面建设小康社会进程中促进西部生产力的跨越式发展 《辽宁行政学院学报》 05.3 2(1为本人研究生) 19 解读基本经验 《辽宁省社会主义学院学报》 03.2 2 20 解读《与时俱进》 《人民日报》 02.06.11 3 21 航海礼仪与海员素质培养 《航海教育研究》 06.4 1 22 论素质教育与人才培养 《当代教育》 01.4 2 23 生产力理论的与时俱进 《亚洲教育》 03.22 1 24 论科学发展观的内涵和哲学基础 《中外教育科学》 04.21 2(1为本人研究生) 25 论法治与德治的辩证统一 《大连日报》 01.04.20 1 26 应该如何看待劳动者在当代生产力发展中的作用 《辽宁大学学报》 95.3 独立 27 谈谈邓小平理论的科学性 《辽宁大学学报》 98.2 独立 28 论邓小平的社会主义价值观 《辽宁大学学报》 98.5 2 29 论邓小平实践观的基本特点 《辽宁大学学报》 98.4 1 30 论我国三代领导人的人才思想 《辽宁大学学报》 99.1 独立 31 “论十二大关系”是“论十大关系”的继承和发展 《社会科学辑刊》 97.1 2 32 论邓小平建设社会主义模式观 《社会科学辑刊》 97.6 2 33 略论邓小平同志的历史地位 《社会科学辑刊》 98增 独立 34 谈三个代表之间的关系 《马克思主义理论与教学研究》文集 01.11 1 35 谈谈真理标准讨论的重大意义 《马克思主义理论与教学研究》文集 99.4 1 36 邓小平的社会主义初级阶段的定义及社会主义本质的定义是质与量相统一的科学论断 《马克思主义理论与教学研究》文集 98.3 1 37 论毛泽东人民民主专政的理论 《毛泽东新民主主义理论研究》文集 96 1 38 论建设东方社会主义实践的一面旗帜 《马克思主义与人文社会科学研究》文集 02.12 1 39 谈谈法治与德治的统一 《中心组学习》 01.4 1 40 以德治国方略是对中国传统治国方略的继承和创新 《中心组学习》 02.3 1 41 谈谈全面建设小康社会的全面 《中心组学习》 03.4 2 42 马克思主义哲学中国化的思考 《党政干部学刊》 04.12 2 43 代表人民的利益是共产党人世界观、人生观、价值观的集中体现 《学习与研究》 01.1 1 |
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