定义

构成

实施

术语

定义

计算机辅助测试是指利用计算机协助对学生的学习效果进行测试和学习能力估量。一般分为脱机测试和联机测试两种方法。

脱机测试是由计算机从预置的题目库中，按教师规定的要求挑选出一组适当的题目，打印为试卷，给学生回答后，答案纸卡可通过“光电阅读机”送入计算机,进行评卷和评分。标准答案在计算机中早已存贮，以作对照用。

联机测试是从计算机的题目库中逐个地选出题目，并通过显示器和输出打印机等交互手段向学生提问，他们将自己的回答通过键盘等输入设备，送入计算机，经计算机批阅并评分。其中有一种称为可调式测验，计算机能根据学生回答得正确与否，决定下一步的难易；按照教育统计规律，只需经过较少数量的问题与回答，就可判定该生的学习状况。

计算机辅助测试，也称计算机辅助测验（CAT），即：测验构成、测验实施、分级及分析、试题分析和题库五部分，重点讲解每一部分在整个系统中具有不同的功能和作用，最后加以总结 。

构成

(一)传统测验构成

在传统的教学中，教师为了准备一个测验，常常要作一些规定：为了便于管理和能区别出不同的等级，在有效的时间内要测验多少个问题?测验哪些概念?每一个概念有多少问题需要回答?有多少客观题?有多少问答题?在客观题中，有多少是非题?有多少多重选择题?有多少匹配题或填空题?

根据这些规定，教师开始从被选择的测验题目中，构成单独问题或成组的问题。

一般情况下，构成一个测验对教师来说是一种手工处理方式。对于每一个新的测验，没有联系的教师，都要从头开始重复整个过程。为了减少准备过程，教师们年复一年地保存测验题目。

(二)计算机辅助测验构成

在今天，使用计算机辅助测验，测验的构成与传统测验的构成是一样的,但整个过程得到相当大的简化和改进。计算机能够按要求随机构成试卷，无论是题型的搭配、分值的分配，还是时间的确定，都是十分精确的。

实施

测验发送过程作为一个独立的系统时，必须包括测验构成和题库，只是题库中的题目可少些。这种独立系统适用于课程的单元测验。

如果有足够多的计算机终端系统可以使用，则可以通过终端对学生进行测验，这样做有许多优点：

1．由于计算机知道那些问题要对学生进行测验，并能记忆对问题的回答。因此问题的排列顺序是无关紧要的。

2．因为计算机能支持打印、分级和方便对各种问题的处理，因此可以省去考卷。

3．在具有内部时钟的系统中，允许对学生在一定的时间内进行单独测验。如果给学生的测验相同，又具有相同的格式，有了时间限制，对程度不同的学生他们收到的题目也不相同。

4．在测验过程中，学生能够及时得到反馈，并且测验一结束，就能得到测验结果和分级。

此外，联机测验方式还支持“自适应测验”，现在许多人正在研究试验由计算机来实施“自适应测验”。

术语

CAT:Computer Aided Testing

机械行业专用术语，表示通过计算机来收集和处理零部件的各种参数，从而检验零部件是否满足加工或装配要求。