规模(总校区 泉景校区 领秀城校区)

胜利宣言

概括(办学理念 办学口号 教师誓词)

规模

总校区

创建于1948年，是一所有着丰富底蕴，在社会上享有较高声誉的省级规范化学校。学校占地10580平方米，校舍建筑面积9190平方米，操场面积5990平方米，生均占地面积4平方米。现有41个教学班，学生2392人， 教职工115人，其中专职教师99人。教师学历达标率为100%，超标率为97.3%，其中本科学历73人，专科学历39人。个教学班，师资力量雄厚，升学：济南育英中学。学校位于英雄山北麓，在校学生二千余名。

泉景校区

胜利大街小学泉景校区创建于2009年9月，占地面积约30.83亩，教学楼建筑面积约10441.58平方米。目前有低年级五个教学班，学生181人，教职工13人。在“宽基”办学理念的引领下，全体教师致力于学生综合素质的培养，以传统文化为积淀，将习惯养成作为切入点，通过开展各种丰富的校内外活动努力营造宽广、宽松、宽容、宽厚的校园氛围，培养自信、自强、自主、自立的泉景学子。相信沐浴在爱的沃土上的泉景学子，会更加健康、快乐的成长。

领秀城校区

育秀中学是鲁能领秀城小区配套建设的第一所九年一贯制学校，学校占地面积2.16公顷，建筑面积13920平方米，其中教学楼11654平米，艺术体育楼2266平米。艺体楼内设排球场、篮球场、钢琴房及音美舞蹈教室。建有高标准塑胶田径场一处。学校规划设计小学18个教学班，初中9个教学班，容纳学生总数1260人。达到山东省级规范化学校基本办学条件标准。学校于2010年8月建成交付，9月1日正式开学。

为实现让每个孩子在家门口享受优质教育的目标，区教育局在学校办学和管理上实施名校带动战略，分别将育英中学和胜利大街小学教育理念与优秀干部教师团队引入育秀中学，建成了育英中学领秀城校区和胜利大街小学领秀城校区，自筹备开学之日起，两校区干部教师就将高起点、高品位打造优质学校作为奋斗的目标，秉承育英中学和胜利大街小学优良的教育传统，在管理人员、骨干师资配备上给予了优先保障。教育局在教学设施配备上给予大力支持，投资十几万元为学校配备了现代化的教学设备，每个教室安装了触摸式多媒体教学设备、冷暖空调、升降式课桌椅，实现单人单桌；校园进行了绿化美化，建设了雕塑、文化长廊和班级文化角，为学生提供了优良的学习条件和环境。投资三十余万元建成微机室、生物实验室、图书阅览室；所有微机均实现与宽带网连接，为学生提供了现代化的学习环境。文体馆安装了篮球架、排球架、羽毛球架等体育器材，保证了正常教学与活动需要。新学期开始，家长和学生走进宽敞美丽的校园，看到崭新的教室，先进的教学设备，真正感受到党和政府对教育的重视，对学校的未来充满信心。

胜利宣言

我们诞生于济南战役胜利的欢呼声中。

我们历代恪守的核心价值观是：创生。

我们的形象定位是：创新型、示范性省级规范化小学。

我们的学校精神是：自信自豪、协力协进、唯实唯新的“胜利精神”。

我们的教育理念是：构筑自我拢发展平台，创建和谐精神家园。

我们的校训是：自新、常新、全新。

创新的时代，需要创生的教育。我们将努力教会学生学习，使他们通过建立终身学习的信念和铸造终身学习的能力，来获得不断创生的素养，获得自身的可持续发展。

我们致力于创建“成长乐园、亲情家园、人本校园”的“三园”式学校，致力干成为全国有影响力的品牌小学。这一愿景源自我们崇高的教育使命感，源自我们心中涌动的教育梦想，以及对自身实力的信心；我们将把它作为长期奋斗的目标，拳拳服膺、马不停蹄、前赴后继。

概括

济南市胜利大街小学创建于1948年。学校办学条件良好，配有实验室、达国家一类标准的仪器室、微机室、阅览室、语音室、藏书近千三册的图书室，还有气象站、音乐室、美术室、舞蹈房、德育室、劳技室、书法室、礼堂。还配备了闭路电视、录像和监听系统。学校始终坚持“德育为首，五育并举，全面提高教育教学”的办学指导思想。力求“办学有特色，教学有特点，学生有特长。”广泛深入开展以艺术教育为中心的多层次课外教育活动，并成立了“明天少儿艺术团”学生素质全面提高。

学校充分发挥窗口作用，多次接待中外来宾，与日本和歌山市吹上小学、下津县下津小学结为友好学校。各级领导、教育专家先后来学校视察。多年的辛勤耕耘，结出了累累硕果。学校连续九次获“市红花征文优秀集体”称号，获“市艺术节优秀组织奖”并评为’山东省教书育人先进单位”、“山东省推广校园歌曲、集体舞先进单位”、“济南市推行小黄帽路队制先进单位”11连续年评为“济南市文明单位”被命名为“国家教委小学语文四结合教学改革试验学校”、“山东省电化教育试点学校”、“山东省先进书法学校”、“济南市中小学交通安全示范学校”，“《小主人报》济南小记者站”、“山东人民广播电台教育台记者站”、“省级规范化学校”。

办学理念

人才理念：唯能是举，人尽其才。

阐释；是金子，就必须让它尽快发光！是栋梁，就必须让它担当大任!虽然我们坚信凡为学校发展做出贡献的教职工都是人才，都是我们宝贵的资源，但我们更需要打破学历、资历、职位等限制，不拘一格的提拔能人．无论是谁，只要他(她)在某一方面有过人才干，或对学校发展有合理的创意，我们就应创造机会让他(她)去施展，去圆梦!

质量理念：质量从教师智彗获得，质量由学生素质体现。

阐释：教师智彗的充分张扬，是提升办学质量的根本保证；学生素质的全面提高，是体现办学质量的首要标志。在确立了“师本”的管理前提后，我们还必须明确学校的质量更重要的是表现在我们将素质教育的理念真正落实于学校办学行为的方方面面，真正使学生综合素质大幅度提高，从而为他们长长的未来奠定坚实基础。

服务理念：亲和、高效。

阐释：这是学校各级领导对教职员工、全校教师对学生及其家长都应遵循的理念。亲和，主要着眼丁服务态度，指对待服务对象要有好诚恳；高效，主要着眼于服务水平。指服务的规范、快捷与高质量。在服务中只有做到亲和，才能使彼此都如沐春风，便于沟通与解决问题；只有做到高效，才能圆满地完成工作，满足服务对象的要求．只要我们在服务态度、服务水平上都努力做到了尽善尽美，我们就一定能够获得良好的口碑，就一定能够获得众多的发展机遇。

办学口号

全面实施宽基教育，倾力建设品牌学校。

构筑自我发展平台，创建和谐精神家园。

自新、常新、全新。

教师誓词

我是胜利大街小学教师，我立志信守“创生”价值观，遵循“自新、常新、全新”之校训，在“自信自豪、协力协进，唯实唯新”的“胜利精神”激励下，以培养优品、厚基、健体、乐性的自主发展型学生为己任，努力做到正心尽职、求实严谨、博取精修、乐育善教，让自己在工作岗位上不断释放创新精神，获得生活质量和生命价值的永恒提升。