真假声混合发声方法

歌唱的真声,是指人的歌唱器官在自然状态下歌唱时所发出的声音,俗称“本嗓”。发真声时声带闭合,作整体横向振动,用的气息量较小,发出的音色明亮、音量较大、泛音较多,音色自然而且个性鲜明,中低音区发声方便,表现力较强。发声音域一般在10度左右。这种发声方法的缺点是:高音困难,不适应音域较宽的歌曲演唱,歌唱适应能力较低。

歌唱的假声,是指人的歌唱器官在特殊状态下歌唱发出的声音,俗称“假嗓”。发假声时声带作纵向椭圆形开启,边缘振动。这样虽然可以发出较高的声音，但音色单调、矫揉而不自然,泛音少而没有个性,表现力较差。

真假声混合发声,是指真声和假声两者相结合的发声方法,简称混合发声。混合发声是经过长期实践、不断完善和发展起来的一种科学发声方法。它即是美声唱法的基础发声方法,又是我国民族新唱法采用的主要发声方法。目前,通俗唱法为了提高音色的美感和音域对歌曲的适应能力,正逐步吸取混合发声技巧。

一、混合发声特点

1、由于声带发声时处于真假声结合的发声状态,克服了由中音到高音的“换声”困难,使音域增宽,高低音过渡自然;

2、由于真假声结合较多使用头腔共鸣,加强了泛音成份,使音色柔美、清亮,高、中、低三个声区音色统一;

3、由于整个歌唱音域声音贯通方便,使咬字器官得到较充分“解放”,容易做到吐字清楚,增强了歌唱的感染力和表现力;

4、由于较少使用“本嗓”,减轻了喉肌和声带的负担,对保护嗓音、延长唱龄有着积极作用。

二、混合发声原理

1、发声保持打“哈欠”时的吸气状态,牙关松开,软腭提起,声带呈缝隙状纵向开启(声带不要完全合);

2、气息从声门呼出时,声带边缘纵向振动;

3、当音调升高时，声带拉紧变薄，振动频率加快;当音调降低时,声带略松、变厚，振动频率降低。

三、混合发声要领

1、气息:因发声时声带呈纵向缝隙式开启,需要气息量较大,应注意气息控制能力训练,使气息集中有力,不能浪费气息。

2、音量:为了避免大音量引起声带全幅振动,音量要小而集中。有人担心音量小达不到歌唱要求的正常音量,这种担心没有必要。因为一旦正确掌握了混合发声方法,所发出的声音具有较强的穿透力和较远的传播力。

3、位置:由于混合发声真假结合,可以产生较多的高次泛音，这些泛音正是优美音色构成的主要成份，利用高位置的发声来强调泛音,增强音色的优美和协统一。因此,无论声音高低,发声位置都必须提到头腔共鸣。民族新唱法的发声着力点和集中点在鼻腔靠上靠前位置,引起额窦、鼻窦、筛窦头前面部各窦共鸣,使声音明亮、圆润、集中,要有声音从眉心飞出的感觉;美声唱法的发声着力点和集中点在鼻腔靠后靠上位置，引起整个头腔各窦的共鸣及头骨较大振动,使声音厚实、丰满、辉煌,略带沉暗;通俗唱法的发声着力点和集中点比民族新唱法略低,在鼻咽腔底部靠硬腭上方位置,引起鼻窦、筛窦和口咽腔共鸣的成份较多。

4、感觉:声带开启与闭合方式是决定发声方法的关键。人的声带看不见摸不着,发声时要用感觉来支配。正确的真假混合发声方法用什么样的感觉来支配呢?

(1)声门适度感。声门就是声带之间的间隙。如果声门闭合太紧影响两边声带分段振动和边缘振动,使泛音减少、音色不美。如果声门闭合太松,就会漏气,使声音无力。声门适度就是在发声前使声门有适当间隙,既不能用力闭合,又不能无力松弛,处于一种轻松而又积极的状态。发声时气息通过微开启的声门缝隙,使气息和声音同时发出。在感觉中发声音源好象是从两锁骨之间(上衣第2颗纽扣)产生的,而不是从喉头产生。

(2)听音正确感。正确的混合发声声音轻巧、圆润、明亮、厚实、透彻、优美动听,具有较高的共鸣位置。这种声音既区别于纯假声,又区别于纯真声,高音不觉困难。若听到自己发出的声音不具备这些声音特点,就说明混合不成功,要细心本验、刻苦练习。多听一些著名民族新唱法歌手所演唱的歌曲,在自己大脑中建立正确的声音概念,对照自己的声音加以修正(不能刻意摹仿别人的声音)。

(3)肌肉舒适感。胸肩不能僵硬用劲,嗓音周围和下巴肌肉要放松,不能有任何多余的劲。有一种轻松、自然、舒适的感觉。若感到紧张和别扭就不对。

四、混合发声训练方法

混合发声法难度较大,要耐心琢磨、耐心体验、坚持长期练习才能掌握。一旦正确掌握就会终身受益,既可以唱中国民歌,又可以发展美声唱法,还可以兼通俗唱法,使歌唱适应面更宽、更广。

1、哼鸣训练

哼鸣训练有大哼鸣和小哼鸣两种方法。大哼鸣在声带振幅、口咽腔内部开启、共鸣强度上比小哼鸣动作要大些,适合美声唱法发声训练。小哼鸣比大哼鸣动作要小,适合民族新唱法作混声训练。关于哼鸣训练方法,在前面“发声共鸣”中已作了介绍,请按照混合发声方法要领结合前面讲的哼鸣训练方法练习。混合发声哼鸣训练要音量小而轻柔，从较高的音往下哼唱,注意始终保持“哈欠”吸气状态和声门开启的适度感觉。哼鸣训练要贯穿学习歌唱的始终,坚持长期练习。只有这样才能获得并养成高位置发声和“面罩”共鸣的习惯。

2、子母音结合训练

用混合发声方法要领,参照前面的“发声共鸣”中相关训练方法练习。

3、母音训练

母音基础练习一般采用“i”和“0”,因为“i(衣)”为窄母音,发声位置靠前而且较高,容易获得高位置的明亮声音;“0(欧)”为宽母音,发声位置靠后,容易获得宽厚、沉暗的声音。明亮的声音容易出现单簿,宽厚的声音容易出现暗淡。宽窄母音结合练习,可以体验出明亮和宽厚声音的发声交汇点,应用这个交汇点发出的声音既明亮又厚实,音色魅力较强。