湖北荆门外语学校是荆门市教育局与羚锐投资有限公司合资兴办的股份制完全中学、市直重点中学，前身为荆门市象山中学，创办于1984年。学校先后荣获全国体育卫生工作先进单位、全国艺术教育先进学校、全国"五四"红旗团委、中央教科所英语教学实验基地、湖北省中小学综合实力排名50强第一名、湖北省示范学校、湖北省教改名校和湖北省最佳文明单位等荣誉，并在全省首所通过ISO9001国际质量认证。

简介

比较优势

校园环境

校园管理及办学特色

发展历史

简介

校园简介

·湖北省示范学校

·湖北省中小学综合实力50强第一名

·湖北省首所通过ISO9001国际质量认证中学

学校拥有南、北两个校区，北校区为金虾路22号，南校区为关公大道160号，校园面积300余亩。现有77个教学班，在籍学生4478人。

历任校长

第一任校长：杨传雄 任期：1984.9--1988.12 现任龙泉中学党委副书记

第二任校长、党支部书记：杨汉衍 任期：1989.1--1996.5 现任市研究室党支部书记

第三任校长、党支部书记：郑斌任期：1996.5--1998.6 现任市政府副秘书长

第四任校长、党支部书记：樊雁 任期：1998.6--2000.7 现任市教育局局长、局党委书记

第五任校长：柯昌军任期： 2000.7--2006.12 现任荆门市人民政府副市长

现任校长：孟兴敏

校训

自觉、自立、自重、自得、自成

比较优势

学校办学条件优良。建有全市首座天文馆、现代化教学楼、科技综合楼、体育馆、学生公寓、食堂、标准塑胶运动场、塑胶篮球场、塑胶网球场。教师实行电脑备课、上课，学校实行无纸化办公，各教室配备多媒体大屏幕投影仪。(无空调)

学校师资力量雄厚。近年面向省内外高薪招聘了一批具有丰富高考教学经验的优秀教师，现有专职教师218人，其中外籍教师8人，特级教师、高级教师78人，国家级、省市骨干教师85人，获省优质课一等奖教师22人。

学校管理机制灵活。推行"能上能下、能高能低、能进能出"的教师管理模式，实行"岗位靠竞争、待遇看业绩、末位要流动"的用人制度。学校树立"帮助学生成功是教师最大的快乐"的服务理念，每位教师都是教育者、管理者，关心学生、激励学生、最大限度挖掘每位学生的潜力。

学校教育教学质量优异。

校园环境

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校园管理及办学特色

一、 重视应用、落实现代教育技术在教育教学中的作用

　1 网络教学

(1)相关制度规定：在硬件前提满足的情况下，学校要求每位上课教师必须带设备进教室，鼓励教师使用现代教育设备和教育思想

(2)管理手段：在实际应用中，教务处严格规定老师每周使用的次数不得少于3节，电子备课的节次不得少于3节，全部通过电教员进行实际记载。

2 网络德育

3 科研引导：

(1)l课题申报：对于课题的立项，学校经过严格的评选，将有发展前途的课题进行大力宣传，并组织相应的师资力量进行研究。现在进行的课题有《群组课件开发与实验研究》、省级科研课题《中学地理多媒体组合教学模式实验》及《研究性学习－学会提问》等实验项目均有一定的成果展现。

(2) 研究落实：由教科室组织，实验小组组长负责每期至少进行两次集体研究活动，一次课题小结评估，组织相关教师进行课堂对比实验，推荐发表研究论文，使实验过程得到落实。并且以物理、数学、英语、地理等学科为龙头，开发了多媒体网络教学实验，受到了学生的欢迎和专家的肯定。

二、现代管理平台

　1、组织结构合理：本着长远规划、分步实施的原则，按照科学管理的要求，学校依照以下三条实施学校现代教育技术

(l)、教代会－>校委会：经教代会讨论、校委会决定通过，宏观决策学校大型的现代教育技术工作，以达到严格，科学、规范的管理要求，避免出现大的投资建设错误，这为学校的现代教育技术工作打下坚实的基础。

(2)、校委会－>信息中心：经校委会决定实施的现代教育技术工作，由信息中心具体负责，确保学校现代教育技术工作的实施。

(3)、信息中心－>综合办：在现代教育技术工作的实施过程中，由信息中心统筹安排，各综合办积极配合，将每项工作都做到职责明确，落实到人。

2、管理层面明确：学校在不断建立和完善现代教育技术管理制度的基础上，实施"目标决策－>计划安排－>授权实施－>检查督导－>考评反馈"五个环节的项目工作法，形成"设计－>执行－>监控－>反馈"四个要素的教育教学循环提高的思路，确保了学校现代教育技术工作的每个环节的落实。

(1)、校长－>副校长－>信息中心主任：以校长为第一责任人、主管信息中心的副校长为主管负责人

、信息中心主任为具体负责责任的模式，将学校的现代教育技术工作职责落实到实处。

(2)、副校长－>信息中心主任－>综合办主任：由副校长指导、信息中心主任直接　督办、各综合办。

三、校务公开

　1、 我校是湖北省的示范中学，有3200多名师生员工。在学校工作中，我校坚持决策公开化、民主化，定期召开教职工代表大会和民主生活会，绘制了各种类别的校务公开“办事流程图”，如“招生流程图”、“职称评定流程图”、“评先进表彰模范流程图”、“基建流程图”、“采买流程图”等，并上墙公布，严格按“图”办事。在后勤工作中，严把“两关”，即学校经费的进、出关，推行“阳光行动”。在开支上坚持阳光基建和阳光采购，学校基建工程一律实行公开招标，坚决杜绝“关系工程”，学校大宗设备的采买，实行公开招标，防止出现“人情采购”。实施“阳光开支”，每年为学校节约经费200万元左右。

2、学校实行“阳光收费”，即收费均有上级主管部门、物价部门的文件，每一笔交费都要上明白卡。为规范收费行为，学校规定，凡违规收费的教师和处室负责人，除退还所收费用外，在评先进、晋级方面实行一票否决，对情节特别严重的，实行待岗处理。家长对学校收费的评价是“我们每交一笔钱都是明白钱、放心钱。”1999年学校被评为湖北省物价工作先进单位。

四、建立新型师生关系

　1.尊重学生的人格。老师应该把学生当成自然人来尊重，尊重学生的人格，保护学生的上进心，不做侮辱学生人格的事。

2.尊重学生受教育的权利。让每一位学生都能保证受到良好的教育，不随意停学生的课，不随意撵学生出教室。

3.尊重学生的隐私。允许学生有自己的秘密，不强看学生私人信件。

4.尊重学生的意愿。允许学生通过个人和学校的代表组织表达自己的意见和看法。

5.尊重学生的个性。认同学生间的差异鼓励学生进步，不歧视后进生，不歧视学习有困难的学生。

6.树立平等意识。师生具有平等独立的人格，老师要公平对待学生，要跟学生交朋友，建立和谐的师生关系，为学生营造一个被接纳被信任，被尊重以及真诚对待的学习环境，让每一个学生都有机会经受肯定和欣赏。

7.树立法制意识。教师要自觉维护学生的权利，不体罚或变相体罚学生。

8.树立师表意识。教师要加强修养，提高自身素质，赢得学生的尊重，以良好的师德形象和人格力量影响学生，为人师表，教书育人。

9.树立民主意识。教师不能以“知识权威”、“管理权威”自居，要鼓励相信学生，放手学生做自己能做的事情，让学生在充分的实践中掌握知识，发展能力，不越俎代庖。

10.树立服务意识。教师是为学生服务的，是导师，是朋友， 不是“工头”，教师有责任帮助学生学习文化知识，更有责任帮助学生丰富情感，健全心理，完善人格，还有责任保护学生健康和安全

五、主题活动

　必办 1运动会

2家长节

3英语节 包括英语超男超女PK大赛等活动

不定时

1开心学国学：进行国学讲座等活动

2“我是女生我骄傲”“爱我中华”等主题演讲比赛

发展历史

1984年,荆门升格为省辖市。市政府[1984]13号文件批准兴建“荆门市象山中学”。

1986年5月，原57316部队所属育红中学合并到象山中学。

1989年8月，市委(1989)143号文件批复“市象山中学机构级别明确为相当副县级”。

1991年1月，省教委鄂教普(1991)9号文件确定并公布我校为“全省首批教育改革实验初中”。

1994年8月，学校在全省中学第一个获取聘请外教资格，并开办外语实验班。

1996年10月，省政府和省教委授予我校示范学校。

1999年6月，荆门市外国语学校成立挂牌。

2000年8月，原荆门市粮食中专学校由我校收编，改名为象山中学北校。2000年12月，法国南锡－－梅兹欧洲大学中心与学校就双方联合办学举行签字仪式， 法语高中班正式开学。

2001年9月，荆门市外国语学校高中部成立，开办英语高中班。

2002年12月，学校与羚锐投资有限公司合资办学，并新成立湖北荆门外语学校。

2005年8月，高中部迁至南校区。