简介

韩吉东，男，潍坊市潍城区人，1963年1月生，大学学历，汉族，中共党员，中学高级教师，全国优秀教师，曾任潍坊五中校长、党支部书记，现任山东省潍坊市潍城区教育局副局长，潍坊市人民政府督学，中国教育学会初中教育学术委员会副主任。

座右铭：己所不欲，勿施于人。

治校格言：安于优秀是最大的敌人。

工作经历

1984.7—1994.8大柳树镇中学任教

1994.8—1996.7大柳树镇教育工会主席

1996.8—1997.7大柳树镇中心小学校长

1997.8—2001.9大柳树镇教委主任

2001.9—2003.8潍坊外国语学校副校长、副书记

2003.8— 2010.10潍坊五中校长、党总支书记

现任—潍坊市潍城区教育局副局长

个人荣誉

韩吉东出版过《合作学习中的100个问题》、《中小学创新教育活动设计第八册》、《让课堂充满生命的灵动》、《小组有效合作学习的方法与技巧》等。

他所撰写的论文《开展教育促进学校教学均衡优质发展》获2005年市区优秀教学成果三等奖，论文《以学习者为中心的教师教学等级评价管理办法》获2006年潍坊市创新燎原一等奖，论文《让课堂充满生命的灵动》获市金点子成功案例二等奖，“小组有效合作学习研究”获2007年潍坊市重大教育问题研究市政府教学成果一等奖，论文《让校本课程成为体现学校教育哲学的重要载体》、《让每个人都得到成功的教育》、《人本主义开放教育的基本思想与实践》、《让每个人都感受到成功教育的阳光》多次获省、市科研成果奖励，并被《中国教育报》、《现代教育报》、《新教育》、《山东青年报》、《学习》等媒体发表。

教育理念

以爱为先统领教育理念

“关爱每一个人，让每一个人成功发展，是一种发展性的‘教育爱’，旨在唤醒每一个人的思想、人格、才能、价值观。”在多年的教育教学与管理工作中，韩吉东坚持以爱统领教育教学，主张“蹲下身子同学生讲话，牵着手对学生进行教育，零距离与学生进行交流”的育人方式，开展“学习上互相探究，生活上互相关心，做人上互相激励”等“三互”活动。以无私、平等、细致、科学、执着的关爱，促进每一个学生的健康成长。同时，大力倡导“领导就是服务、干部就是公仆”的工作理念，实施“管理就是服务，管理就是支持，管理就是让他人受益”的“爱心”管理策略，并在全区率先启动了“周四教师沙龙”，率先启动“教师健康计划”，率先进行“课堂教学改革”等多个率先。调动一切积极因素，利用一切教学资源，努力实现师生共同学习、教学相长、结伴发展，取得了明显成效。

以人为本创建“TXO”管理模式

为促进教育教学管理工作更加人性化的发展，继续推进人本主义开放教育的成功实践，韩吉东在不断的管理探索中提出并构建了以人为本的“TXO”教育管理模式。在教育教学中，将学生努力打造成“既要全面发展，又要有个性有特长”的创造性人才，构建横丰纵高的“T”型办学构架。落实领导责任，实行贴近管理，狠抓教学常规，以“团队精神”启动教师内部活力，提高教师队伍综合素质；以制度的不断规范化来提升工作水平；积极探索家校合作的新路子，凝聚教育合力，开发教育潜能，形成多模式、广辐射的“X”型管理格局。塑造了潍坊五中高、特、谐、美、富的“O”型办学新形象，并开始向着立、活、兴、润、稳的办学境界快速迈进。

以“学”为主推进教学改革

为深化课堂教学改革，韩吉东潜心研究，认真反思传统教学的弊端与新课改倡导的学生自主发展内涵要求，形成了一套很有特色的课堂教学观念和方法。

在新课改背景下，韩吉东主张着力推进以构建自主、互助、学习型课堂教学模式为主要内容的课堂教学改革，通过改变课堂结构，调整教学关系，实施小组合作学习方式，使学生自主参与学习过程快乐地获取知识，实现了以学习者为中心“学生教师双向体”的高效高质课堂，课堂教学效率和学生素质全面得到提升。让学生学会了在自主中学习，在合作中学习，为其终生学习奠定了良好的基础。并实现了学校自自然然地管，教师自自然然地教，学生自自然然地学的理想教育模式。

为适应教育多元化发展需求，为学生的终身发展负责，韩吉东坚持内涵发展、改革发展、和谐发展、均衡发展、创新发展的工作思路，围绕“感知博大”的校训文化，推行人本主义开放教育管理模式，坚持“关爱每一个人、重思考会学习能创新、让每一个人都得到成功的发展”等现代教育理念，努力实现“走向自然、关注他人、适应社会、自我发展”的开放教育目标。