哈尔滨师范大学艺术学院是黑龙江省高等艺术教育、教学、科研的中心，肩负着为全省培养艺术师资和艺术专门人才双重任务。 学院前身是1958年成立的哈尔滨师范学院艺术系，1985年由省政府批准建院，成为我省第一所校属艺术学院。

教学设施

院系专业

机构设置

师资力量

学院成绩

合作交流

办学成就

硕士研究生培养方案(一、 培养目标 二、 学习年限 三、 课程设置（见附表） 四、 考核方式 五、 培养方式)

附录

教学设施

学院拥有5个教学楼，总建筑面积29900.26平方米，有365间教室，217间琴房,1座音乐厅和美术馆,1个计算机教学中心。艺术学院现有教学设施基本上满足教学需要。

院系专业

学院设有美术教育系、国画系、油画系、音乐教育系、声乐系、键盘系、管弦系、装潢艺术设计系、环境艺术设计系和理论教研部等10个本科教学单位；有美术学、音乐学、绘画、艺术设计、音乐表演、舞蹈编导6个本科专业，41个专业方向。该院十分重视学科学位建设和科学研究，现有美术学、音乐学2个省级重点学科和艺术设计学1个校级重点学科，拥有美术学、音乐学、艺术设计学和艺术学4个硕士点。

现有在校本科生3876人，硕士研究生132人，函授生2690人。

机构设置

学院设有行政、教学科研和成人教育开发三个办公室，拥有1个学报编辑部、1个环境艺术研究所、1所艺术中专、1所艺术附中和1所艺术附小。学院还建有学生西洋管弦乐团、民族管弦乐团以及学生合唱团。学院学报《艺术研究》是国家二级学术期刊。

师资力量

学院拥有一支省内最强的师资队伍，现有专职教师358人,其中教授45人、副教授55人；具有博士学位的教师1人，具有硕士学位的教师54人；有博士生导师1人，硕士生导师28人，享受国务院政府特殊津贴2人、国家级各类专业艺术委员会委员13人，省级有突出贡献优秀专家5人、市级优秀专家1人。省级协会主席2人，副主席2人。全国优秀教师1人。获得曾宪梓教育基金会教师奖3人。

近五年来，学院出版各类教材、学术著作83部，期中，我院音教系方智诺教授编著的教材《歌曲分析与协作》获全国高校优秀教材二等奖，另有多部教材被省内外多所院校选用。

学院成绩

近年来，我院教师发表学术论文（作品）503篇/件（国家级182篇/件、省级321篇/件）；承担和参与各级科研项目69项，其中参与国家级（教育科学、艺术科学九五、十五规划课题）项目8项；省部级（教育部、省社会科学规划办）项目6项；厅局级项目38项；校级项目17项。获得厅局以上奖励179项，其中国际奖项25人,国家级奖项27人,省部级奖项68人，厅局级奖项59人。

合作交流

学院坚持开放办学，与世界艺术名校开展联合办学。并以交流互访、联展、联演的形式与欧美以及周边邻国和地区的高等艺术院校、艺术机构建立了艺术交流与合作关系。学院还特别邀请诺贝尔奖获得者杨振宁教授、国内艺术教育专家杨永善、曹意强、田黎明、于润洋、王次昭、严良堃、卞祖善等著名学者来学院讲学。

办学成就

学院历来十分重视和加强党的建设和思想政治工作。院党委下设5个党总支，党建工作与学生工作一直走在全校先进行列。五年来，我院有1人荣获省"德艺双馨文艺家"称号，3人荣获的"省优秀思想政治工作者"称号，42人获"优秀共产党员"、"优秀党务工作者"等荣誉称号。学院团委获"全省五四红旗团委"称号；美术教育系青年志愿者组织"爱盟社"多次受到团中央和团省委表彰，《光明日报》曾给予报道。

多年来，学院为社会培养艺术人才一万余人，据不完全统计，毕业生中有6人荣获全国优秀教师称号,3人获全国十佳优秀教师称号，9人享受国务院政府特殊津贴，5人被评为省级有突出贡献的中青年专家。

硕士研究生培养方案

艺术设计专业装饰艺术方向硕士研究生培养方案

一、 培养目标

1.整体要求：培养装饰艺术设计研究及教学的专门人才，能系统掌握 装饰艺术设计的基础理论和专业技能，熟悉本专业研究方向的重要史料及国内外创作研究现状，具有较强的专业创作、研究及教学实践能力。

2.具体要求：

⑴ 掌握坚实的基础理论和系统的专业基础知识、技能，了解艺术设计专业有关研究方向的前沿学术动态；具有较强的独立学习能力、科研能力及创造力；掌握一门外国语；掌握计算机的基础知识和应用技能，为未来的艺术设计和科学研究奠定坚实的基础

⑵ 培养学生具有现代的教育观念，具有良好的教师素质和娴熟的课堂教学能力，能胜任高等院校艺术设计专业的教学工作。

⑶ 具有健康的体魄，具有良好的心理素质和较强的身心保健知识及能力。

二、 学习年限

硕士研究生培养实行弹性学制，学制一般为2—4年。

三、 课程设置（见附表）

四、 考核方式

考查与考试相结合

五、 培养方式

1、 导师个别指导与系里集体培养相结合，成立研究生指导小 组。

2、 系统讲授、辅导与自学讨论相结合。

3、 理论学习与科学研究相结合。

附录

主要专业基础课与专业课的教学要求及教学内容

　课程编号：12 课程名称：人体线描

总学时：72 开学学期：3

开课单位：艺术学院 任课教师：田卫平（教授）

教学要求：

较熟练地运用线条写生人体，了解线描人体的基本知识，并通过线描人体写生掌握线的造型规律。

教学内容：

1.人体基本结构

2.从人体中抽取线条

3.线条与人体结构

4.线的韵律、节奏、张力

教材及主要参考书目：

肖惠祥《肖惠祥画人体》

课程编号：11 课程名称：植物写生变化

总学时：72 开学学期：3

开课单位：艺术学院 任课教师：田卫平（教授）

教学要求：

能够熟练地运用线条写生对象，掌握正确的观察方法，具有较强的概括能力和表现能力，并根据形式美法则和装饰造型规律创作较为完整优美的装饰性植物写生、变化作品。

教学内容：

1.植物写生方法

2.植物装饰变化原理和造型规律

3.装饰性艺术化表现

教材及主要参考书目：

赵茂生《装饰图案》

雷圭元《中国图案作法初探》

崔栋梁《图案》

课程编号：6 课程名称：装饰绘画创作

总学时：72 开学学期：5

开课单位：艺术学院 任课教师：田卫平（教授）

教学要求：

通过本课程使学生具备对东西方装饰风格绘画艺术进行比较、研究的能力，并具备较高水平的装饰绘画原创能力。

教学内容：

1.中国传统、现代装饰绘画、外国传统、现代装饰绘画概况

2.装饰绘画基本规律

3.构思、草图绘制

4.装饰绘画创作正稿

教材及主要参考书目：

田卫平《现代装饰艺术》黑龙江美术出版社1995

王亚非《装饰画基础教程》辽宁美术出版社1995

课程编号：4 课程名称：装饰壁毯设计

总学时：36 开学学期：6

开课单位：艺术学院 任课教师：田卫平（教授）

教学要求：

通过本课程使学生基本掌握壁毯设计的相关知识，了解并基本掌握几种壁毯材料的加工工艺。设计、制作出一幅壁毯

教学内容：

1.装饰壁毯的发展概况

2.壁毯工艺简介

3.国内、外优秀壁毯作品赏析

4.壁毯设计

5.壁毯制作

教材及主要参考书目：

1.田卫平《现代装饰艺术》黑龙江美术出版社1995

2.王庆珍《壁挂艺术》黑龙江美术出版社

课程编号：5 课程名称：壁饰设计

总学时：72 开学学期：6

开课单位：艺术学院 任课教师：田卫平（教授）

教学要求：

通过本课程使学生基本掌握壁饰设计的相关知识，了解并基本掌握几种壁饰材料的加工工艺。

教学内容：

1.壁饰的几种基本形式

2.壁饰的材料与相应的加工工艺

3壁饰设计

4.壁饰制作

教材及主要参考书目：

.田卫平《现代装饰艺术》黑龙江美术出版社1995

课程编号：6 课程名称：壁画设计

总学时：72 开学学期：8

开课单位：艺术学院 任课教师：田卫平（教授）

教学要求：

通过本课程使学生掌握壁画设计的基本原理，通过模拟环境设计消化所学知识，独立设计出一幅壁画稿。

教学内容：

1.壁画的选题

2.壁画与建筑空间的关系

3.壁画的构图

4.壁画的色彩

5.壁画材料

6.壁画设计

教材及主要参考书目：

田卫平《壁画与壁画创作》黑龙江美术出版社 1991

唐鸣岳《国内外壁画529》黑龙江美术出版社

附表四、（艺术设计学）研究方向： 装饰艺术研究

课程设置：