| 词条 | 国家实验室认可 |
| 释义 | 国家实验室认可是指由政府授权或法律规定的一个权威机构（中国国家合格评定委员会CNAS），对检测/校准实验室和检查机构有能力完成特定任务作出正式承认的程序，是对检测/校准实验室进行类似于应用在生产和服务的ISO9001认证的一种评审，但要求更为严格，属于自愿性认证体系，它由中国实验室国家认可委员会组织进行。通过认可的实验室出具的检测报告可以加盖国家实验室认可委员会（CNAS）和ILAC的印章，所出具的数据国际互认。 获得实验室认可的作用和意义1．表明实验室具备了按有关国际认可准则开展检测和（或）校淮服务的技术能力； 2．增强实验室的市场竞争能力、赢得政府部门及社会的信任； 3．获得了与CNACL签署互认协议的国家与地区实验室认可机构的承认，有利于消除非关税贸易技术壁垒； 4．参与国际间实验室认可双边、多边合作，促进工业技术、商贸的发展； 5．可在认可的业务范围内使用“中国实验室国家认可”标志； 6．列入《国家认可实验室名录》，提高实验室知名度； 7．取得了占领检测和（或）校准市场的主动地位，获得更高的经济收益。 我国的实验室认可制度及与国际间的互认我国的实验室认可机构是中国实验室国家认可委员会（简称CNACL），是亚太实验室认 可合作组织（APLAC）和国际实验室认可合作组织（ILAC）的正式成员。 CNACL将依据GB/Tl5481-2000 idt ISO/IEC17025 ： 2005《检测和校淮实验室能力的通用要求》，按照科学、公正与国际通行准则相一致的原则运作中国实验室认可体系。 CNACL与签署互认协议的国家、地区实验室认可机构之间互认，既通过我国国家实验室认可的实验室，在成员国之间得到互认。 如何获得认可申请认可的实验室应依据GB/Tl5481-2000 idt ISO/IEC17025 ： 2005《检测和校准 实验室能力的通用要求》建立、实施和维持与其活动范围相适应的质量体系。应将其政策、制度、计划、程序和指导书制订成文件，并达到确保实验室检测和（或）校准结果质量所需的程度。这是一项系统工程，要经过标准的学习、质量体系策划。质量体系文件编制、质量体系运行、内审员的培训、质量体系内部审核、质量体系模拟评审等过程，确保质量体系持续有效的运行，最终通过实验室国家认可委的现场评审，获取实验室认可证书。 1获准认可的作用和意义1．表明实验室具备了按有关国际认可准则开展检测和（或）校淮服务的技术能力； 2．增强实验室的市场竞争能力、赢得政府部门及社会的信任； 3．获得了与CNACL签署互认协议的国家与地区实验室认可机构的承认，有利于消除非关税贸易技术壁垒； 4．参与国际间实验室认可双边、多边合作，促进工业技术、商贸的发展； 5．可在认可的业务范围内使用“中国实验室国家认可”标志； 6．列入《国家认可实验室名录》，提高实验室知名度； 7．取得了占领检测和（或）校准市场的主动地位，获得更高的经济收益。 2实验室认可咨询的必要性为了满足社会对测试报告/证书的质量要求，实验室不仅要对测试报告/证书的校核和审定把关，而且要对影响测试报告/证书质量的各类因素进行全面控制，因此实验室必须采取预防措施以减少或消除质量问题的产生，这就要求我们必须以管理体系的理念去处理好各项质量活动。 为了确保质量体系实施有效、顺利地通过国家认可，在认可前寻求专业的咨询是非常必要的。 选择一个好的专业咨询机构，将会帮助您的实验室迅速 建立和完善质量体系，并使其行之有效，确保通过国家权威机构的认可，取得实验室认可证书，尽快占领检测和校准市场的主动地位。 CNAS国家实验室认可 国家实验室是由国家直接投资数亿建立（如建在华中科大校内的武汉光电国家实验室投资4.8亿），全国目前国家实验室总共只有9个（包括北京正负离子对撞基地、华中科大的光电国家实验室在内），国家实验室代表国家最高水平，是按国际一流标准建立的，规模非常大，基本包括本学科领域所有研究方向，而且人员配备上要求面向国内外招聘最优秀的研究人员，直接参与国际竞争，往往是多学科交叉的创新平台；而国家重点实验室是由国家评的，评上后以后每年可以从国家多拿些钱，全国有几百个，而且研究方向比较窄。国家实验室和国家重点实验室是两个完全不同的概念，不是一个重量级上的，五个国家重点实验室也比不上一个国家实验室。国家实验室认可咨询热线400-690-2007刘老师，负责实验室规划布局设计、运行，实验室管理体系建立、实验室技术能力国家认可咨询服务，认可实施单位：中国合格评定国家认可委员会（China National Accreditation Service for Conformity Assessment，CNAS）是根据《中华人民共和国认证认可条例》的规定，由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可机构，统一负责对认证机构、实验室和检查机构等相关机构的认可工作。 |
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