概述

师资力量

设置专业

师资情况

学术成果

硕士教育(硕士培养 培养方式及特色)

概述

贵州财经学院资源与环境管理学院的前身是2003年2月建立的资源与环境管理系，是为适应我国西部大开发、促进人口、资源、环境、经济协调与可持续发展的要求，培养资源、环境、经济与区域发展的高层次应用型管理人才而成立的教学单位和科研机构，是西南地区专门培养资源环境与区域发展管理人才基地之一。

师资力量

学院以培养“三高一强”复合型高层次应用型管理人才为己任，始终坚持“以学生为根本、以教学为生命、以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展”的创新型办学模式。以本科教学为基础，积极发展研究生教育，并在贵州省高校首先实行本科生导师制的新型管理模式，导师全部聘用高学历（硕士或博士）、高职称专业教师担任。

设置专业

学院现设“农村区域发展”、“资源环境与城乡规划管理”、“土地资源管理”和“人口资源与环境经济学“四个本科专业，（农村区域发展专业为“国家教育部A类特色专业”），“人口、资源与环境经济学”一个硕士专业以及“人口、资源与环境经济学”一个省级重点学科。

师资情况

学院下设“农村发展研究中心”、“人口、资源与环境经济研究所”、“中国南方喀斯特地区反贫困研究中心”等教学科研机构，是贵州省国土资源厅副理事单位。本院现有教职工39名，平均年龄37岁。教授9名，副教授16名，讲师8名，助教6名，硕士生导师11名。博士、硕士占教师总数的87.2%。学院拥有省级与院级学科带头人各1名，教学名师一名，中青年学术骨干若干名，是一支“团结、奋进、务实”的高素质师资队伍。

学术成果

学院科研成果丰硕，教师累计主持、参与课题上百余项，为贵州省各级政府提供智力支持。建有省级高校精品课程《发展经济学》及校级精品课程《农业经济学》。在历年教学、科研、管理各项评比中均有获奖。学院加强教学管理，提高教学质量，营造优良学风，人才培养成绩斐然。先后荣获“全国巾帼文明岗”、贵州省“巾帼文明示范岗”、“贵州省高校优秀基层党组织”、“贵州省直属高等学校‘五好’基层党组织”等荣誉称号。

硕士教育

硕士培养

本专业按照自然、社会、经济理论与实践对人口、资源与环境经济学人才的需求，本着坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养具有高度的社会责任感和专业精神，适应能力和实践能力强，掌握人口、资源与环境经济学专业特长，适应相关专业领域，具有相当的专业知识和专门技能，能在国家综合管理部门和人口、资源与环境等相关部门从事管理、科研、教育工作的创新型高级人才。

研究方向

贵州财经学院人口·资源与环境经济学重点学科组建于2003年5月。经过7年来的不断发展，本学科在师资队伍建设、方向特色凝练、科学研究、人才培养等方面取得了显著成效，2005年成功申报人口·资源与环境经济学、旅游管理2个硕士学位授权点，2007年1月被批准为省级重点学科进行建设。目前，本学科学术团队成员近20人，其中高级职称人员所占比重超过80%、博士学位人员所占比重超过70%。在科研、教学工作中，本学科紧密联系政府部门、科研机构、高等院校和国际组织，强化学科建设为经济建设和社会发展服务的功能，实践低碳经济和生态文明理念，凝练学科研究方向，并结合经济社会发展需要，重点围绕以下研究方向招收硕士研究生：脱产研究生学习年限为3年，在职研究生为3至4年。

培养方式

培养方式及特色

硕士研究生的培养实行导师制。培养过程中，对学生的思想、课堂教学、社会实践等指导方式应遵循以下原则：在思想教育上，除了学好必修的马克思主义理论课外，还应积极参加政治学习和公益活动。导师和任课教师都要关心研究生的政治思想和道德品质修养，促进其德、智、体全面发展。每学期研究生都要进行思想政治及操行鉴定。在总体安排上，研究生培养应贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外调查相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。在指导方式上，研究生培养采取以导师为主，导师与导师组、培养单位联合培养相结合的方式，充分发挥导师各自的专长和主导作用，结合研究生的个人才能和特长，突出研究生的创新能力和综合素质的培养。在教学组织上，强调以自学为主。导师的作用在于启发、引导、解惑、把关，引导研究生深入思考和正确判断，培养其分析问题和解决问题的能力。要结合系统的理论学习，鼓励并组织研究生参加社会实践，积极开展科学研究，参加本学科的学术活动等。研究生入校后，在师生双向选择的基础上，导师组给每个学生安排指导教师，落实对研究生的指导和培养。研究生指导老师根据培养目标的要求，从每个研究生的具体情况出发，在研究生入学后第一学年内制定出个人培养计划，报培养单位负责人批准，送研究生部备案，在执行过程中若有个别需要改动，应经导师与研究生本人研究后，报培养单位负责人批准，送研究生部备案。