| 词条 | 广东省岭南工商第一高级技工学校 |
| 释义 | 学校创办于1974年，是省人力资源和社会保障厅直属管理的，省财政拨款公办国家级重点高级技工学校。在校生12000多人，校园面积532亩，建筑面积22万多平方米，总资产达2.8亿多元。目前是广东省首批七家“国家中等职业教育改革发展示范学校”之一、广东省高技能人才综合实训基地。2006~2010年连续五年学校被省社科院和省情调查研究中心联合评选为“广东省技工教育20强单位”，2010年再次被评为第二名。 办学规模学校的教学设施设备齐全，拥有技师考核实训中心、多媒体电脑网络室、电教室、电工电子电拖实验室、七合一智能视听家用电器多功能实验室、制冷制热实验室、中央空调实验室、理化实验室、数控编程实验室、电子阅览室、语音室等较先进的教学场地，技能实训中心拥有五轴加工中心车间（全套奥地利进口）、数控车床、数控铣床、冲床、电火花机、线切割机、PLC机和普通车床、刨床、钻床、焊机、氩弧焊机、台虎钳等教学设备，设备总投资1.2亿多元，能确保每个学生一个实习工位。 师资力量学校师资力量雄厚，以高、中级专业技术职称为主的教师队伍素质好、水平高。现有教师400多人，其中本科以上学历占全校教师的90%，中高级职称教师占全校教师的60%，技师占全校教师的60%。他们具有丰富的教学经验、强烈的事业心和良好的职业道德，为培养德才兼备的21世纪人才提供了可靠保证。 学校专业汽车产业类：汽车检测与维修（预备技师/高级工）、汽车电气检测与维修技术（高级工）、汽车检测与车身修复技术（高级工） 、汽车营销策划与客服管理（高级工） 机电工业设计类：机电一体化（预备技师/高级工）、机械自动化（高级工）、、电气与制冷工程（高级工） 数控加工类：数控技术与工业造型设计（预备技师/高级工）、模具设计与数控技术（高级工） 现代信息服务类：计算机网络工程（高级工）、计算机软件编程（高级工）、信息管理与电子商务（高级工）、影视动漫设计（高级工）、物流管理（高级工） 备注： 学校开设的均为高级工、预备技师专业，毕业后可获得广东省人力资源和社会保障厅颁发的毕业证，根据省政府（粤府[2001]98文）的规定，高级技工学校与职业技术学院同属于专科层次的全日制高等教育，以培养大专层次的第一线高级技术技能人才为目标。 办学理念30多年来，学校本着“让家长放心、让用人单位满意”的宗旨，学校坚持以市场为导向，以教学为中心，以育人为根本，努力培养综合型、实用型的高素质技能人才。学生操行优良率达95%，学生双证考试通过率100%。学生毕业率和就业率均达98%以上。为社会输送了6万多名优秀毕业生，绝大多数毕业生成为企业的技术骨干，不少毕业生走上了领导岗位及自主创业，深受企事业单位的欢迎。为广东经济和社会的发展作出了巨大的贡献。 学校校长广东省岭南工商第一高级技工学校校长--张喜生，男，中共党员，1963年7月出生，广东省岭南工商第一高级技工学校党委书记、校长。从2000年上任至今，以其务实的工作作风、创新的教育理念、科学的发展战略以及亲和的人格魅力，得到了大家的一致好评。2002年被评为“广东广晟有色金属集团先进工作者”；2003年至2007年均被评为“广东省劳动和社会保障厅先进个人”；2003至2008年均被评为“翁源县优秀共产党员”；2004年被评为“广东省南粤优秀教育工作者”、“广东省技工教育先进工作者”、“翁源县经济创新活动先进个人”；2005年被劳动保障部、教育部等七部委评为“全国职业教育先进个人”；2006年被评为“广东省技工教育先进工作者”；2009年被地方推荐当选为翁源县政协常委，同时被广东省委省政府评为“广东省劳动模范”。 根据中国职工教育和职业培训协会“关于表彰全国职工教育职业培训先进个人先进单位的决定” ，授予张喜生同志“中国技工院校杰出校长”荣誉称号，广东省技工院校被授予“中国技工院校杰出校长”仅有五位。 开设专业物流管理 培养目标：本专业培养学生能具备运输（货代）、商品配送、采购、仓储、物流信息管理、生产规划与物料控制等方面的专业能力；具有计算机数据处理、英语应用、商务写作、团队合作、与人沟通等核心能力，成为具有良好职业道德和服务意识的高技能应用型人才。 影视动漫设计 培养目标：本专业培养学生具有较强审美能力与卡通造型能力，掌握动画与漫画的制作技法，并具备一定的创作能力，能运用计算机进行二维、三维动画制作及影视后期合成，成为动漫行业的高技能人才。 电子商务 培养目标：本专业培养学生能从事互联网应用，信息采编处理，网页制作，商务网站开发及电子商务实务等计算机技术与电子商务相结合的复合型高技能人才。 汽车检测与维修 培养目标：本专业培养学生能够满足汽车后市场需要、掌握现代汽车检测与维修技术和汽车常见疑难故障分析、诊断和排除方法；熟悉汽车新技术，能够运用现代检测设备对汽车电控系统的故障进行诊断和排除；具备现代汽车维修企业管理能力的高技能人才。 |
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