基本信息

内容简介

作者简介

目录

前言

基本信息

书 名： 《高中英语词汇新策略》 作　者： 李华峰　编著　出 版 社： 国防工业出版社

出版时间： 2009-3-1

字　数： 190000

版　次： 1

页　数： 226

印刷时间： 2009-3-1

开　本： 大32开

印　次： 1

纸　张： 胶版纸

I S B N ： 9787118061949

包　装： 平装

内容简介

本书挖掘教材中精华单词，通过100个句子，从三个方面帮助读者实现英语学习阅读、写作和语法的迅速突破：PartⅠ易混词串联句（45句）；Part Ⅱ单词深度掌握（25句）；PartⅢ单词真实体验（30句）。本书选词精当，内容针对性强，既可作为高中生强化训练资料，又可供中等专业学生、技校生和非英语专业学生平时学习使用。

作者简介

李华峰，多年从事高三英语教学工作，对词汇和写作教学颇有心得。曾多次在各类刊物上发表文章。其中《浅议英语与英美文化》、《高中英语阅读新策略》荣获“全国教育学术论坛”教育教学优秀论文评选中学类一等奖。《中学生英语》杂志特约撰稿人，参与编写《高考英语核按钮专项集合检测》。

目录

PartⅠ 易混词串联句

Part Ⅱ 单词深度掌握

Part Ⅲ 单词真实体验

附赠 英语词汇记忆法

附录 英文单词常见字根小结

前言

“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们则无法表达任何东西”。中学阶段是一个人英语基础词汇积累的最佳时期，也是其词汇学习方法养成的重要阶段。然目睹诸多中学生朋友千方百计地背了不少单词，考试中却仍障碍重重，使用中麻烦不断，“我的英语学习到底怎么了？，编者个人的教学实践中发现，中学生英语学习存在以下误区：

1盲目追求数量。一味量化个人的词汇量，无声记忆，导致发音时模棱两可，使用时含糊其辞，拼写时丢三落四，蒙混过关，解题时处处被动。

2 机械对等使用。虽储备一定词汇，但使用中机械对等，总认为每个汉语词语都能在英文中找到相等的单词，如：接触社会touch the society; 讲个笑话talk a joke; 关灯close the lights; 冲洗胶卷wash the films; …

3 词义孤立单调，一词一义，一词一用。如invite只知“邀请”，不知“引诱”。非常重视和熟悉教材的同学不难发现，诸多考试的知识点源自教材原句，但大多数单词，教材中出现时语义孤单，即频繁出现某一种用法，其它用法即使有出现，但最多也一，二次，如bother一词，其常用词义有三：① make an effort（费心，尽力）; ② worry（担心）; ③annoy（打扰，烦扰）。教材中经常出现的是第三种语义（Sorry to have bothered you. “打搅您了”）, 其它两个含义出现次数很少。故此，运用中遇上I didn’t bother asking（词义①“我没有专门问”）这样的句子时，就只能蒙蒙胧胧去理解了。

4无视结构和搭配，“汉”味太浓。单词记忆时，多数人只注意其意义，对其出现的语境和用法搭配重视不够。作文中不难看到这样的句子：“I suggest him to do it another way”。再以bother为例，其用法搭配有①v+n; （A serious lung disease bothered scientists.）②v+n+n（It bothers sb that…）; ③vi, bother about （I am not bothered about what he thinks.“我不在乎他怎么想”），但后两种搭配在教材中出现次数相对较少，定会甚感陌生，解题时只好拜托于运气了。

那么如何走出误区，使记忆的词汇成为自己词汇库中可以自由支配的储备，做到搭配，变化准确，用法恰当而得体呢？本书挖掘高中500重点词汇，通过100个句子，从三个方面帮你实现英语学习阅读，写作和语法的迅速突破。

1易混词语串联 （45句）

串词阅读：将近义词及形近词等串联成内容生动的短文以初步语义识别；

明晰词义：简单而准确的英文释义做到词义清晰；

语用示例：大量真实语境例句以体会并分辨在意义和用法上的差别，做到在特定语境中能准确区分单词的使用范围；

点拨一二：对单词含义及用法高度概括，再加上词根，词缀解释，轻松记忆，举一反三；

实战体验：真题再现，培养解题的思辨能力，提高解题正确率；

2单词深度掌握（25句）

提高级数：将高频词汇放到真实的语境中，在常用意义基础上，精辟总结其熟词新义及用法，提高对句子的准确理解力；

丰富搭配：提高对单词使用实力，优化思维，拓宽表达；

联想拓展：比较理解同义词，近义词，以灵活运用。

3单词真实体验（30句）

词汇，只有放在句子中才有生命力。本节精选美文，结合句子的使用原则------语法讲解，规范词汇使用；分析句法，扫除阅读中长难句带来的心理压力和恐惧，从而提高阅读速度和解题准确率；融入写作技法，展示利用所学词汇表达心声；高考范文佳句，演绎地道英文，助你轻松突破高考英语语法和写作！更重要的是，你已经开始步入英语学习的佳境！请看例句：

I find myself eyeing the book unread. 我眼盯着书，却一个字也读不进去。

The delicious breath of rain was in the air. 空中弥漫着芬芳的雨的气息。

That idea alone was enough to drive her to jump into college. 仅仅是这个想法就足以使她进入大学深造。

Our relationship couldn’t survive the distance. 我们之间的感情因各居一方而最终无存。

本书选词精当，内容针对性强，既可作为高中生强化训练资料，又可供中等专业学校、技校生和非英语专业学生平时学习使用。茫茫书海漂流时，请你不妨停留片刻，以览此处风景。敬请读者不吝指正。

编者

2009年1月