甘肃联合大学是 2001 年 7 月经甘肃省政府决定，由原甘肃教育学院和原甘肃联合大学合并后，重新组建的一所集文、理、工、法、经济、艺术等多学科的省属公办全日制普通高等学校。在近半个世纪的办学过程中，学校积累了丰富的办学经验，聚集了一大批优秀的教学和管理人才，形成了适应市场需 要的特色专业，先后为社会培养了45000多名本专科毕业生、教育管理干部、中小学教师和各类建设人才，为甘肃社会经济建设和教育事业发展做出了突出贡献。

甘肃联合大学地处兰州市城关区雁滩高新科技园区，现有在校本、专科学生近8000人；面向全国十个省（市）招生。学校设文学院等8个二级学院和2个直属教学系； 学校现有应用型专科专业37个，教育类专科专业10个，普通本科专业9个，成人本科专业 9 个，分别涉及经济学、教育学、法学、文学、理学、工学、管理学 7 个学科门类和文化教育、财经、公共事业、法律、城镇规划与管理、旅游、环保气象安全、电子信息、生物与药品、艺术设计传媒、土建、轻纺食品等 12 大类、 25 个专业类别。

学校现有教职工 582 人，其中专任教师 376 人， 非专任教师 166 名，生师比为 17.43 ︰ 1 。 教师总量已达到教育部规定的综合大学 8000 人规模的 B 级标准。 专任教师中，教授 17 名，副教授 96 名 ， 分别占教师总数的 4.52% 和 25.53% ； 专任教师中， 博士 17 名 ，硕士 146 名 ， 分别占教师总数的 4.5% 和 38 .8 % ；专任教师中， 40 岁以下教师 272 名，占教师总数的 72.3% ；专任教师中，双师素质教师 180 名，占教师总数的 49.5% ；每门公共必修课、专业基础必修课均配备 2 名以上高级职称教师，专业必修课均配备 1 名以上高级职称教师；首批拟设置的本科专业均配备 1 名以上正高级职称教师；承担实践指导教学任务的教师 131 名，占教师总数的 36% ；教师来源于 60 多所院校，学缘结构良好。教师队伍的专业结构、学历结构、职称结构等项指标均已达到本科办学要求，能够满足本科专业教学科研需要。 2007 年 10 月，教育部对我校人才培养工作水平评估中，师资水平被评为优。

理工学院是甘肃联合大学为加强理工类学科，在原甘肃教育学院物理系、原甘肃联合大学工科系基础上组建而成的。理工学院设有电子信息工程系、物理系和实验实训中心。学院在学科建设上实现了专业建设的特色化，组建了符合市场需求、具有“基础够用、实践能力强”的电子信息类专业群和师范教育类专业群。

理工学院有较强的师资力量，学院现有专兼任教师48人，其中教授4人，副教授14人(含高级实验师和高级工程师各1人)，副高级以上职称占总教师比例达37.5%，硕士以上学历17人，占总教师人数35.4%。现有本专科在校生980人。几十年来，学院已为社会培养了各类毕业生3000多人。学院在学生培养上实施“课程体系市场化”、“技能培养特色化”、“创新培养多元化”的“三化”培养模式，极大地提高了学生的综合素质和创新能力。甘肃省中学物理骨干教师中50％左右为我院毕业生。学生在全国大学生数学建模竟赛中获得国家二等奖1项、甘肃赛区一等奖1项、二等奖4项；在全国大学生电子竟赛中获得甘肃赛区三等奖2项；在甘肃省大学生计算机技能竞赛中获得二等奖1项；在全国大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛中获得甘肃赛区三等奖2项。

近年来，理工学院教师先后承担国家自然科学基金、甘肃省科委、甘肃省教育厅应用型科研项目12项，获得国家专利10项；在各类学术期刊发表论文150余篇。有2人获甘肃省高等学校青年教师成才奖。近三年来，学院组织力量积极开展教学改革，取得了一定成效，获省校级教学成果奖共四项，《物理教育专业实施探究性教学得理论与实践》获2007年甘肃省高等学校教学成果奖厅级奖励，《模拟电子技术》建设为校级精品课程。

理工学院有完善的实验设施和实训基地，学院电信物理实验中心下辖16个实验室和4个实训室，实验室面积达1300M2，设备总价值500多万元。电信物理实验中心于2002年通过甘肃省高等学校合格实验室评估。学院是甘肃省第80所职业技能鉴定所维修电工鉴定站，也是中国电子学会电子设计工程师培训考证中心。学生可考取维修电工和电子设计初级工程师资格证。

近年来，理工学院毕业生就业率一直保持较高水平。学院和威海碧陆斯电子有限公司、上海永继电气设备有限公司等6家公司共建了电子信息类专业实习实训就业基地。05、06和07年先后向这些公司输送毕业生300多人，已有相当一部分学生承担了这些企业的管理和技术开发工作，受到了企业的好评。