一、基本情况

二、主要工作业绩(一主要荣誉： 二主要论著： 三公开课、优质课获奖、科研课题成果)

三、主要事迹

丁万寿，男，汉族，1962年生，中共党员，山东省平度市祝沟镇沙埠小学高级教师。坚守山村教育28年，注重因材施教，关爱学生，先后帮扶贫困学生30余人。为扩建校舍，先后争取到了3万余元的资金，和老师们亲自动手，顺利完成了扩建校舍任务，改善了教学条件。曾获全国模范教师、全国中小学德育先进工作者、山东省优秀教师等荣誉称号。

一、基本情况

丁万寿，男，生于1962年，汉族，大学本科学历，小学高级职称，平度市祝沟镇沙埠小学品德与社会教师，教龄28年，班主任工作10年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1.1991年被评为平度市优秀教师

2.1992年被评为平度市优秀教师

3. 1993年9月评为青岛市优秀教师

4.1997年9月被评为山东省优秀教师

5.2009年9月被评为全国模范教师、全国德育先进工作者

二主要论著：

1.1997年12月论文《如何提高劳动课的课堂效率》获平度市小学教育教学论文评选一等奖。

2.2009年6月论文《落实<山东省普通中小学管理基本规范>》获山东省教育科学研究成果一等奖

3.2009年7月论文《浅谈如何认真贯彻<山东省普通中小学管理基本规范>》获山东省教师继续教育研究优秀成果三等奖

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

2004年4月平度市优质课评比一等奖

三、主要事迹

该同志自1981年至1990年担任班主任工作10年，1991年至今担任辅导员工作18年。在平时的工作中他总是身先垂范，用自己健全的人格影响学生。在德育活动中坚持以活动为载体，让学生在活动中受到到潜移默化的教育。每学期，他都根据形势的发展、德育目标要求以及重大纪念日、节日的特点，和同学们一起制定出德育教育活动方案，有序的开展活动。平时的主题班队会他总是提前帮助学生选好主题，让同学们通过讨论、操作、实践、欣赏、讲故事、情景模拟、角色扮演、做游戏等学生喜闻乐见的的形式，使学生在学习活动中学会用各种方法表达自己的感受、想法，升华自己的心灵，收到良好的效果，所带班级班风正学风浓。在后进生的转化过程中能够对症下药，动之以情晓之以理，用宽容、爱心和耐心，感化学生的心灵，帮助学生树立信心，解决学习、生活中遇到的困难，使很多问题学生重塑美好心灵，使很多失学的孩子重返校园，曾多次被评为镇级“优秀班主任”，所在大队被评为“平度市少先队工作先进单位”和“平度市团队信息宣传先进单位”。