| 词条 | 淅河中心学校 |
| 释义 | 学校简介淅河中心学校位于随州市经济开发区淅河镇，是随州市骨干初中之一。几十年来，学校为淅河的经济建设发展和高级学校输送了众多的人才，特别是近几年来，学校在各级领导的亲切关怀和十万人民的大力支持下，在全体教职工奋力拼搏和共同努力下，环境面貌发生了根本变化，教学质量逐年上升，师生的精神面貌焕然一新。 学校历史淅河镇中心学校的前身是“随县第五初级中学”，创建于 1956 年 5 月。 1956 年招收 5 个教学班，学生 280 余名； 1957 年招收 4 个教学 班，学生 220 余名； 1958 年招收 5 个教学班，学生 280 余名。 1959 年— 1962 年学校每年招收 6 个教学班，达 18 个教学 班，学生 1000 余人。 1962 年秋，学校由全日制中学调整为农村中学，学制三年，每个年级两个教学班，共 6 个教学班规模。 1963 年— 1965 年学校每年收两个教学班，在籍学生始终在 350 名左右。 1966 年“文化大革命”开始，学校暂停招生，至 1968 年秋，在籍学生全部毕业。 1968 年 9 月— 1969 年 9 月，学校停办。 1969 年 10 月，学校举办全区小学教师两个培训班。 1970 年 3 月，淅河镇初中两个年级五年教学班的 280 余名学生，全迁本校就读。 1971 年 3 月，学校更名为“淅河高中”，学制两年，规模 10 个班，学生约 600 名。 1974 年— 1975 年，学校在普通高中基础上，开办农技、农机、乡医、文体等专业班。 1978 年，高考制度恢复，学校从各管理区中学抽调学生开设一个重点初中班。 1980 年秋，学校从各总支选拔一部分学习尖子和骨干教师办了两个重点初中毕业班。 1980 年租借淅河铁路中学的校园继续办了五个班，命名为“淅河重点中学”。 1982 年发展成为完整的初中，每个年级两个班，共 6 个教学班， 1984 年秋发展成为 7 个教学班。 1985 年搬到现在的校址，发展到 12 个班，学校正式命名为“淅河镇中心学校”。 1989 年与淅河高中合并，为完全中学。 1992 年秋又与淅河高中分开。 1993 年起为 24 个教学班，学校初具规模。 1994 年受襄樊市教委表彰，验收为骨干初中。 1996 年为 25 个教学班。 1997 年为 24 年教学班。 1998 年为 24 个教学班。1999 年为 24 个教学班。 2000 年为 26 个教学班。 2001 年为 31 个教学班。一年级 12 个班，二年级 10 个班，三年级 9 个班。 2002 年 8 月，学校更名为淅河镇中心学校，学校规模为 36 个教学班。一年级 14 个班，二年级 12 个班，三年级 10 个班。 2003 年 8 月，学校规模为 40 个教学班，一年级 14 个班，二年级 14 个班，三年级 12 个班。 2004 年 8 月，学校规模为 41 个教学班，七年级 13 个班，初二年级 14 个班，初三年级 14 个班。 2005 年 8 月，学校规模为 39 个教学班，七年级 12 个班，八年级 13 个班，初三年级 14 个班。 2006 年 8 月，学校规模为 36 个教学班，七年级 10 个班，八年级 12 个班，九年级 14 个班。 2007 年 8 月，学校规模为 33 个教学班，七年级 9 个班，八年级 10 个班，九年级 14 个班。 校园建设该校现有 33 个教学班， 2190 名学生，专职教师 133 人，其中本科 83 人，专科 45 人，取得专业合格证 5 人。学历达标率 100% 。从年龄结构上看， 35 岁以下的教师占一半以上。近几年来，在上级教育行政部门的关怀下，培训和造就了一支学科配套、素质精良、作风过硬的师资队伍，一大批中青年教师在各自的工作岗位上勤勤恳恳，无私奉献，为学校教育发展腾飞，作出了自己的贡献，取得了显著的成绩。 教学质量该校是淅河镇唯一的一所骨干中学，是淅河人才的摇篮。学校在各级领导的关怀和全体教职工的共同努力下，教育教学质量逐年提高，为高一级学校和社会输送了一大批合格人才。 首先该校大力加强了教学管理，寻求科学的管理方法。学校实行“三线包干”责任制，实行同步教学，做到“五统一”，即统一教学目标、统一教学计划、统一教学进度、统一训练内容、统一检测和评估。落实“四项责任制”，即学校领导干部包年级循环责任制、教师学段循环教学责任制、班级教学工作集体责任制、教师教学质量年度考核制。这样责任明确，分工合作，各项责任制有相应的考核办法，这就极大地调动了领导和教师的积极性。 二是探索先进的教育教学方法，大力培养学科带头人，走出去、请进来，相互交流，取长补短。扎实开展教研活动，教研活动都有相应的主题。认真搞好常规教学，每个学期坚持三次大规模的检查。并组织教师进行基本功训练，开展“三优”评选活动，这样使绝大数教师走上讲台并致力于教学方法的探讨，大力提高了教学质量。 三是教学成绩突出，“三率”达到相应的指数，很好地完成了教育教学任务，按部颁标准开齐开足课程，全面贯彻党的教育方针，教育质量在随州市名列前茅。 历年行管人员1956.5—-1960.8 校 长：梅 朴 书 记 1960.8---1966.1 梅 朴 梅 朴 1966.1---1966.9 余运开 1966.9---1974.9 余新家 余新家 1974.9---1977.1 周千贵 周千贵 1977.1---1980 余世本 余世本 1980.8---1981.7 负责人：沈献艮 1981.8---1983.7 许东乔 1983.8---1984.7 副校长：刘洪斌 1984.8---1985.7 校 长：黄柱忠 1985.8---1988.7 黄柱忠 余运开 1988.8---1990.8 黄玉国 余运开 1990.8---1992.3 聂德勋 余世本 1992.3---1994.7 杨光雄 余世本 1994.8---1996.8 杨光雄 杨光雄 1996.9---1998.8 刘昌春 邱振东（兼） 1998.8---1999.8 杨爱成 杨爱成 1999.8---2002.7 何祖富 何祖富 2002.7---2003.8 聂德勋 聂德勋 2003.8—2006.8 闻中强 闻中强 2006.8 --- 苏 明 2009.9--- 苏 明 校训、校风1 、校训 严谨 勤奋 团结 进取 2 、校风 雅静 和谐 文明 创新 校园环境优雅宁静，师生之间和睦相处，言谈举止文明，富有一种奋发向上，不断创新的精神。 |
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