中国蒙台梭利专家协会简介

CMEA总顾问、名誉会长、会长、副会长介绍

会员章程

工作规范与制度

中国蒙台梭利专家协会简介

中国蒙台梭利专家协会简称“CMEA”， 英文全称：CHINA MONTESSORI EXPERTS ASSOCIATION，业务指导归中国幼儿教育专家协会（简称“CCEEA”），协会推行专家治会的方略，由法人聘请会长、名誉会长、副会长、顾问等职务人选，组成学术委员会，并在会长统一协调下开展工作，同时派出秘书长组建秘书处，负责协会的内联和外联工作。

现任会长：李淑英（前排左一）；副会长：范佩芬（后排右一）；总顾问：卢乐山（前排中）；名誉会长：梁志燊（前排右一）；秘书长：尚延湘（后排左一）。

CMEA总顾问、名誉会长、会长、副会长介绍

卢乐山总顾问是中国蒙台梭利教育第一人，曾任全国妇联第六届副主席、民盟中央常委，北师大学前系第一任主任，中国家庭教育学会第一任会长，中国学前教育研究会顾问，北京市幼儿教育研究会副理事长，中国儿童发展中心专家委员会委员，中国心理卫生协会会员，是学术界绝对的泰山北斗。由于历史原因，蒙台梭利教育法自上世纪初传入中国后，一直没有的到很好的发展，一直到了1985年，北京师范大学出版社出版了卢教授编著的《蒙台梭利的幼儿教育》一书，算是真正揭开了蒙台梭利进入中国的新篇章。卢先生主要著作有《中华家教》杂志主编、《群言》杂志编委、《蒙台梭利的幼儿教育》、《学前教育原理》、《家庭优生优育优教知识》、《中国女性百科全书》、《中国学前教育百科全书》、《婴幼儿教育必读》及《城乡婴幼儿教育指南》。

梁志燊名誉会长是北师大离退休老教授，国内学界权威，蒙台梭利教育旗帜性人物，同时担任中国老教授协会早期教育专业委员会主任，梁教授为蒙台梭利在中国的传播做出了艰苦卓绝的贡献，自1995年起，历次担任中国教育学会蒙台梭利有关课题组的组长并在全国范围内不断进行课题推广和培训蒙台梭利师资的努力和实践，经过十几年的积累，梁教授的足迹和她的讲座几乎遍布了全国的大多数重点城市，有香港大学的学生赠送书法，赞誉梁教授“梁门弟子满天下”，确实不足为过！　著有《现代学前教育》、《幼儿综合训练丛书》、《幼儿园课程实验教材》、《幼儿人格培养》、《幼儿一日一课》、《家庭教育新观念》、《学前教育学》《亿童婴幼教室》、《哈佛多元智能丛书》、《快乐亲子园》等十几种专著。

李淑英会长是中国蒙台梭利教育理论专家，北京师范大学副教授，是当今蒙台梭利教育界起着承前继后作用的关键性核心人物，早在1994年就与台湾“蒙台梭利幼儿教育启蒙研究基金会”合作，组建“蒙台梭利教育中国化实验研究课题组”，并任课题组组长；“十一五”期间，又承担了中国教育学会重点科研规划课题《蒙台梭利教育本土化开发与实践研究》课题组组长的工作，并已于近日顺利结题。李教授多年来一直从事蒙台梭利教育理论与实践研究，发表了多篇学术文章，主编并出版了《素质教育——蒙台梭利教育理论与方法在家庭中的应用》一书；编著出版了《蒙台梭利教育法实用规范》学术著作。

范佩芬副会长是北京市高级教师，北京崇文三幼的现任园长，是蒙台梭利教育成功实践在大陆幼儿园的一位的标杆性人物。范园长是亲赴美国华盛顿接受蒙台梭利培训的第一批人物，并且身体力行，在崇文三幼积极进行蒙台梭利研究和实践，把崇文三幼做成了国内蒙台梭利教育最成功的幼儿园。范园长因长期以来一直从事蒙台梭利教育方法融入幼儿园日常教学实践的工作，在蒙台梭利教学方法、一线师资培训和幼儿园管理方面有着别人不能望其项背的影响力。多年来，也跟梁教授一样，步履和讲座遍布全国大江南北，为中国的幼儿教育事业培训了众多的蒙台梭利专业人才。主要著作《蒙氏数学》、《数学心智开发》被大陆绝大多数幼儿园选为特色教材，累计使用量达上千万册。

会员章程

一、积极推动会员学习马列主义理论，学习党的方针、政策，依法开展学术交流与合作。

二、支持鼓励会员深入蒙台梭利教育实践，从蒙台梭利教育实践中汲取营养；提倡题材、研究成果形式的多样化和表现风格的多样性及树立精品意识；加强专业理论研究，开展各种评论活动；培养和壮大中国蒙台梭利教育专家学者队伍。

三、努力加强和发展同国内外蒙台梭利教育专家学者的联系和友谊，开展广泛的交流与合作活动，促进中国蒙台梭利教育事业的发展。

四、加强与政府有关部门和社会各界的密切合作，发挥蒙台梭利教育事业在社会发展与建设以及民族复兴中的积极作用。具体工作范围是：

1.承担政府指定课题的组织研究（享有国家课题费）；

2.自主开展各项专题项目研究并积极争取国家的专项财政拨款和补贴；

3.组织学术研讨会；

4.组织课题或相关教育产品推广与发展；

5.为政府以及民间幼教机构推荐顾问及蒙台梭利教育项目专家；

6.为政府相关部门组织提案及编撰内参；

7.为蒙台梭利教育专家学者提供科研成果的出版组织、策划和相关服务；

8.承接学术专著或其他科研成果的出版与发行；

9.通过专业网站或者纸媒，为每位会员提供发表言论及形象宣传的平台。

凡赞成《中国蒙台梭利专家协会章程》，在蒙台梭利教育行业中有一定名望，达到副教授、副高以上职称、有一定学术成果的专家学者，在蒙台梭利教育领域中有显著技能特长者以及各类幼教机构的管理专家等，经本协会资格评审委员会评审通过后均有资格成为中国蒙台梭利专家协会会员。

工作规范与制度

1、坚持专家治会，法人负责制：

协会实行学术问题会长负责制，经济与法律问题法人责任制。

2、副会长和顾问以上职务认定要求：

协会设立会长、名誉会长、副会长、顾问等职位，任职该类职务的人选均需达到副教授或副高职称以上。其他人选需要以会长为首的学术委员会三分之二以上成员和秘书长同时提请方可实现任命。

3、协会工作会议的召集和地点：

协会重大决议相关的工作会议的召集一律由会长或秘书长提请，会议地点安排在京师大厦或协会授权并备案的秘书处。一般决议的会议由秘书长全权安排并报会长备案。

4、会员身份认定要求：

会员吸收需要入会者达到副高或者副教授以上职称，或者对蒙台梭利教育方法在国内的传播、研究、实践和发展做出突出贡献的先进个人，会员吸收由秘书长提请并报会长通过。

5、讲师身份认定要求：

CMEA蒙台梭利教师认证培训的讲师身份认定需要秘书长提请，会长审批后方可成为CMEA注册蒙台梭利讲师。为保证讲师团队的质量，讲师亦分正式讲师和实习讲师。实习讲师必须达到规定学习和实践课时，并经过考核检验确实能独立带课后方能持证上岗！

6、外联工作的责任认定：

协会外联工作一律由秘书长为首的秘书处统一协调。秘书处临时设定北京秘书处和美国旧金山秘书处以及香港秘书处。北京秘书处亦是协会总秘书处，统领协会的全部的内联和外联工作。旧金山秘书处负责协会安排的中美及其他西方国家的专家交流和参观考察学习工作的协调。香港秘书处负责协会安排的港澳台及东南亚等国际华人世界的专家交流和学习考察工作。 其他未明确国家和区域的协会工作一律由北京秘书处统一安排协调。

7、CMEA注册蒙台梭利教师资格认证及授权认证中心的办法：

CMEA注册蒙台梭利教师资格认证一律由协会授权的认证中心组织统一考试认证，认证质量由以会长为首的学术委员会通过把关聘用讲师来实现，要派合格的讲师到授权认证中心负责理论和实操考核，认证的蒙台梭利教师或者讲师要实现网上可查。

各地CMEA注册蒙台梭利教师资格的认证中心由秘书长负责授权，同时授权认证中心资料报会长处备案，并实现网上公开可查。

8、中国蒙台梭利专家暂不设立单独的章程，中国幼儿教育专家协会（CCEEA）章程适用于本协会，CMEA仅就蒙台梭利专业方面接受CCEEA指导，设置独立的工作方法和工作内容。