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词条 中国教育科研报告(2006第3辑)
释义

作者:全国教育科学规划领导小组办公室

ISBN:10位[7107199706]13位[9787107199707]

出版社:人民教育出版社

出版日期:2006-10-1

定价:¥12.00元

内容提要

出版宗旨:以“服务教育,促进科研,繁荣学术,积累文化”为宗旨,广泛联系专家、学者、教师和研究人员,为教育行政决策服务,为基层教育教学实践服务,为教育科学学术发展、学科建设和教育理论创新服务;总结教育教学实验研究的成功经验,为各级各类教育科学规划课题提供宣传、推广、传播、交流、展示、发布的平台。

读者对象:教育科研工作者、教育行政和科研管理人员、教师、各级各类研究课题负责人和参与者、高等学校教育专业学生,以及关心支持教育的其他人员。

内容:从全国教育科学规划的高度,以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,从不同层面展示独家权威丰富的课题研究资源;面向经济社会主战场,围绕全国教育中心工作,全面反映我国教育科学的最新动态与研究成果。全年四辑,每辑定价12元。

编撰原则:坚持“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”的原则,以“现场实报”的方式将教育科研动态、成果奉献给读者。

定位:学术性、权威性、代表性、全面性、连续性出版物。

目录

研究报告

新基础教育课程教材开发的核心取向

中国比较教育理论建设的思考

大学生公民素质调查报告

关于运用资本市场促进高等教育发展的若干认识

成果公告

教育与发展:创新人才的心理学整合研究

基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验

农村教育资源优化与信息技术教育开展的策略与方法研究

学校德育的人文关怀价值研究

论点摘要

当前职业教育热点问题研究

道德学习的理论和实践问题研究

中华美德教育与社区道德建设互动研究

优秀教师教学风格研究

初中阶段校本课程开发与校本化课程实施行动研究

电脑游戏与青少年社会化研究

影响学生身体健康的新的因素与机制的研究

远程教育方向专业人才能力结构研究和主干课程的开发

专题研究

全国教育科学国防军事教育学科“十五”规划课题研究综述

学界大视野

在税费改革中前行的农村教育

农村义务教育普及水平对城乡收入差距的影响

农村义务教育财政政策回顾与展望

构建“以省为主”的农村义务教育财政体制

教育科研大家谈

教育著作评论

教育科研机构

教育学人

学术动态

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更新时间:2025/3/21 9:42:36