| 词条 | 支持特殊需要：理解早期教育中的全纳理念 |
| 释义 | 图书信息作 者： （英）彭尼·塔索尼 著 丛 书 名： 出 版 社： 南京师范大学出版社 ISBN：9787811017953 出版时间：2009-12-01 版 次：1页 数：217 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教育与考试 > 特殊教育 内容简介《支持特殊需要：理解早期教育中的全纳理念》共分三部分。第一部分重点讨论特殊教育的需要，探讨了全纳型教育理念的萌发、总结了相关的立法，并解释如何制定特殊教育需要表单，实施个别教育计划。第二部分阐述了支持有特殊需要儿童的实际意义，并以儿童中心为视角，探讨了儿童如何发展与掌握交流、语言、运动、情感和社会性等方面的技能，并提出了相应的发展策略，设计了相应的活动。第三部分介绍了儿童常见的身体损伤或者疾病，以及如何对有这些特殊状况的儿童给予支持。 ·查看全部>> |
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