| 词条 | 医学物理学实验教程 |
| 释义 | 基本信息出版社: 科学出版社; 第1版 (2010年8月1日)丛书名: 中国科学院教材建设专家委员会规划教材,全国高等医药院校规划教材 平装: 166页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7030285662, 9787030285669 条形码: 9787030285669 产品尺寸及重量: 25.6 x 18.2 x 0.8 cm ; 240 g ASIN: B0041IID4M 内容简介《医学物理学实验教程》是在以前实验教材基础上，参照国内兄弟院校的经验以及我们多年的实验教学与改革经验编写而成的。全书共分4章，第一章 为测量误差为实验数据处理；第二章 为基础实验；第三章 为综合性实验；第四章 为设计性实验；书末附有医学物理设计性实验的基础知识、学生论文选编以及常用基本物理常量。 《医学物理学实验教程》可作为高等医药院校的医药类专业的实验用书，也可供医药院校其他专业、生命科学有关专业的师生作为参考用书。 编辑推荐《医学物理学实验教程》供临床、预防、基础、护理、影像、检验、麻醉、中医学、中西医结合、口腔、药学、法医等专业使用。 序言科学实验是人类创造性的实践活动之一。它的主要任务是：研究人类尚未认识或尚未充分认识的自然过程；发现未知的自然规律；创立新学说、新理论；研制、发明新材料、新方法和新工艺，为生产实践提供科学理论依据，促进生产技术的进步和革命，提高生产力水平。近代自然科学的重大突破，通常不是直接来自生产实践，而是源自科学实验研究。 物理实验是科学实验的基础和重要组成部分。物理实验的思想、方法、技术和装置常常是自然科学研究和工程技术发展的新起点。而高新技术的发展，又不断推动着实验物理研究的手段、方法和装备的发展，大大改变着人类对物质世界认识的深度和广度。 物理学的大多数定律都建立在严格的实验基础之上。即使在已有物理知识的基础上，通过大胆假设和逻辑推理而建立起来的物理学新理论，也必须通过实验来验证。物理实验课教学还担负着培养学生的基本操作技能，培养学生进行科学实验的能力和良好的工作作风的任务。所以，物理实验课教学是物理学教学中不可缺少的重要组成部分。 本书是在以前实验教材基础上，参照国内兄弟院校的经验以及我们多年的实验教学与改革，并考虑到近年来物理学教学内容的新进展，充实完善编写而成的。 目录前言绪论 第一章 测量误差与实验数据处理第一节 测量与误差 第二节 误差的分类及其特点 第三节 随机误差的估算 第四节 测量结果的不确定度评定 第五节 有效数字 第六节 实验数据处理的基本方法 第二章 基础实验实验2．1 长度测量 实验2．2 杨氏模量的测定 实验2．3 用驻波法测振动频率 实验2．4 超声仪的使用 实验2．5 液体黏滞系数的测定 实验2．6 液体表面张力系数的测定 实验2．7 万用电表的使用 实验2．8 用模拟法研究静电场 实验2．9 用惠斯通电桥测电阻 实验2．10 用补偿法测电动势 实验2．11 电子示波器的使用 实验2．12 心电图机的使用 实验2．13 交流电路的研究 实验2．14 用双棱镜测光波波长 实验2．15 用光栅测波长 实验2．16 旋光仪的使用 实验2．17 分光计的调节和使用 实验2．18 偏振光的研究 第三章 综合性实验实验3．1 人耳听觉听阈曲线的测定 实验3．2 人体阻抗及阻抗频率特性的测量 实验3．3 多普勒效应综合实验 实验3．4 人眼的屈光不正及其光学矫正 实验3．5 显微照相术 实验3．6 全息摄影 实验3．7 放射性活度的测量 实验3．8 光电效应和普朗克常数的测定 第四章 设计性实验实验4．1 生物膜电位测量的设计 实验4．2 光学仪器的组装与参数测量的设计 实验4．3 物理因子对液体力学性质的调控研究 实验4．4 物理因子对血液流变学特性的调控研究 实验4．5 生物组织光学特性研究 附录附录1 医学物理设计性实验的基础知识 附录2 学生论文选编(学生实验实例) 附录3 一些基本物理常量 参考文献 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。