词条 | 一线教师 |
释义 | 基本信息《一线教师》,管建刚著,福建教育出版社2009年出版。 内容简介《一线教师》中所写的问题皆是一线教师日常所遇到的。如“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等等等等。书中列举了丰富的案例,这些案例皆是作者所亲历亲为之事。无高头讲章之虚,有平易近人之感。巧妙的处理方法中蕴含着教育教学的智慧。 作者简介管建刚 1973年生,一线语文教师。著有《不做教书匠》、《我的作文教学革命》、《魔法作文营》,2008年被评为江苏省特级教师。 目录关于本书/管建刚 序1:我和“管大”搭班/张劼 序2:其人,其事,其书/丁钰 手记一:一线“作业学” 组建作业竞赛小组 与作业拖拉者订作业合同 和小组长的谈话 “弹性作业”和“作业典型” 借鉴与改良、速度与质量 作业态度与人生态度 回到作业小组去 记分格,作业的一部分 作业和考试成绩联姻法 手记二:一线“纪律学” 吵闹的早上安静下来了 “慢乱差”到“快静齐” 帮别人就是帮自己 课堂,有节制的笑 做“红牌”与“黄牌” 预备铃:无用到有用 从预备铃到上课铃:我在干什么 管纪律需要技巧和策略 手记三:一线“协助学” 为班主任出招儿:家长做试卷 为班主任出招儿:让男生去带操 为班主任出招儿:卫生清单制、值日“单位1”制 配合班主任:“我为班风做贡献” 配合班主任:“我为班级做点事” 配合班主任:成立篮球小组 配合班主任:“神秘礼物”之写作版 与班主任想一处:欢迎新同学 与班主任想一处:关注汶川地震 手记四:一线“情感学” 情在幽默里 情在游戏里 情在沟通里 情在“抢夺”中 情在“板蓝根”里 情在“新学期寄语”里 情在“元旦贺卡”里 情在“生日”里 情在“发现”中 手记五:一线“育人学” 每天让妈妈笑一笑 礼貌发电子邮件 陈一言的“对不起” 为对手喝彩 澳洲学生的故事 一人胜过一组 谁是无名英雄 “做了本身”就是最好的奖赏 “寒假作业”事件 给点时间选“答案” “大连跳”事件 手记六:一线“自立学” “偶像”之争 一篇文章惹的祸 “你女儿是小偷” 误解中的“误解” 什么叫“迷过头”? “歌星偶”辩论赛 向班主任约稿 “沉迷偶像是种病” 偶像事件与网络道德 手记七:一线“个案学” 个案一:我为什么要做男子汉 我为什么要做男子汉? 他,仇恨谁? 刺猬一样的温暖试探 我向他发出友情的邀请 聘请他为“语文小助手” 为他顶“罪” 冬天的河流开始解冻 他的男子汉风度 “因为你是男孩子” 个案二:“我是个笨小孩” 一个重大的问题 你和牛顿、爱因斯坦一样 聪明不是等出来的 搬掉房间里的电脑 是敲诈还是行贿? 记住恨恨的痛 为他捍卫自信与尊严 阿涛,唯一的支持者 信任与信任危机 一份无名的礼物 个案三:她为什么自闭? 她没有一个伙伴 了解家里的她 皮肤病使她抬不起头 “向小醯学习!” 一次“特殊的听写” 她受的伤很深 一次重要的成功 没有完全走出来的她 手记八:一线“激励学” 我的“每日表扬” “管老师专项奖” 邀请学生帮老师做事 药走偏方:化批评为奖励 不妨和学生打个赌 与离自己最“近”的人比 比知识教学、能力教学更重要的 手记九:一线“复习学” 考砸了是好事 主动和被动的差别在哪里? “我眼中的复习小标兵” “我的主动复习周” 语文:每天收获一点 主动复习即快乐复习 有效复习的“四要素” 过关复习法、个性复习法和“复习树” 复习“投保”公司 坚持记录复习生活 快乐的复习思维操 手记十:一线“反思学” 教师态度:“先严后慈”还是“先慈后严”? 激励策略:“先强”还是“后强”? 师生关系:“课上是朋友”还是“课后是朋友”? 课代表:“轮换制”还是“终身制”? 学校声誉:“与我何干”还是“与我相干”? 玩笑转为怨恨:作为真实的“人”的学生! 处事方略:“宽容的糊涂”还是“糊涂的宽容”? 教师角色:严厉的“监督者”还是温和的“组织者”? 优等生:你用什么标准来衡量? 能力锻炼:非得当“官”吗? 眼保健操:“做”还是“不做”? 比赛“策略”:是智慧还是狡猾? 考试研究:为应试教育,还是为素质教育? 后记:我们都是一线教师 后记一线教师的责任田里,我种植得并不出色。很多一线教师比我做得更用心,做得更好。 像和我搭班的张老师、丁老师、石老师、陈老师、王老师等等。我只是做了有心人,记了下来。他们连同自己的生命价值,将全部精力投掷到学生身上。 丁老师说,半夜,她仿佛掉进深渊,喊着“两个,还有两个”。两个什么?白日里未交作业的两个,没背出课文的两个。无语。 他们朴素、正直,绝不普通。他们比我更纯粹。 我至少还认为,我要将自己的生命价值握在自己手上、落在自己笔上。 一线教师都是独一无二的“一个”。一线教师都有自己的无数故事。一线教师的生命就是由一个又一个的教育故事串成的。一线真实的教育就是由一个又一个真实的一线教师撑起来的。 我拿起笔来,不忍一线的迷惘与困惑、失败与抗争、光荣与梦想,从指缝间默默溜走。 谨以此书,献给我的学生,我们约好了,我会写一本书,来记录、纪念我们的共同岁月。 谨以此书,献给我的同事,感谢他们的帮助,对于我们曾经的真诚合作,我心怀感激。 谨以此书,献给我的妻子,没有她的支持,我前行的步伐不仅缓慢得多,也泥泞得多。 妻,也是一线教师。 作 者 2008年金秋 |
随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。