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词条 耀华中学早期智力开发实验班
释义

天津市耀华中学早期智力开发实验班创办于1988年,作为天津市最早开展对智力超常儿童中学阶段群体教育的阵地,20年来在课程设置、学科教学、学生非智力品质提高等方面进行实践探索和研究,到目前已经构建起较为科学而稳定的育人系统,学生的内在潜能得以显现,并促进最大限度的发展,为学生将来能够成为探究人类未知领域的尖端人才奠定了较为坚实的基础。

天津市耀华中学是市教委直属的公立重点高级中学,创办于1927年,前身为“天津公学”,1934年更名为“耀华学校”,1952年,由私立学校改为公立学校。82年来,学校秉承“勤朴忠诚”的校训,担当 “为国育才,光耀中华”的教育使命,形成了“治学严谨、管理规范、崇尚民主、广育良才”的办学特色。耀华人八十二载辛勤耕耘,桃李芬芳,为祖国培养出数以万计的优秀人才,他们当中有两院院士、著名科学家、政府部长、大学教授、著名书法家、歌唱家、体坛精英……

1988年在市委书记谭绍文同志的亲自关注下,在市教育局的领导和市教科所的指导下,耀华中学承办了早期智力开发实验班(以下简称实验班),该班是天津市唯一开展超常教育的中学实践基地,办学目标是培养拔尖创新人才,全力打造身心健康、素质全面;基础深厚、特长鲜明;赋于创造、适应发展的未来国家栋梁之才。实验班实行五年一贯制的学制,初中段两年,高中段三年。实行弹性学制,允许学生跳级(含单科跳级和年级跳),允许学生提前毕业考取大学少年班。在学业管理上对部分学科进行学科分级,对有学习潜力的学生进行学习内容的扩充和学习难度的加深。实验班拥有独立的课程设置,其教育课程分为按国家大纲规定开设的必修课、根据学生的特点和兴趣开设的选修课与针对时代需求及超常儿童身心发展特点开设的综合社会实践课三类,按照五年一贯制的原则,实现部分学科的初高中学段教学内容连贯打通,统筹安排。

实验班创办22年来,共招收新生1389人,送走毕业生16届,毕业生99%以上进入重点大学,这些同学大学毕业后,有半数以上的同学进入国内外知名学府攻读硕士或博士学位。实验班学生在国内外各学科赛事中频频获奖,2006届实验班学生任庆春蝉联第46届、47届国际中学生数学奥林匹金牌,2007届学生李伊邙获第八届国际天文奥林匹克竞赛铜牌。2000年,我校实验班学生包揽天津市高考理科前四名,2006届学生刘伦、2007届学生路宇衡、2009届学生常洪分别摘得当年高考状元桂冠。

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更新时间:2025/1/11 6:46:10