词条 | 大麦冲下村 |
释义 | 村情概况大麦冲下村隶属于云南省楚雄市元谋县凉山乡那迪村委会,属于山区。位于凉山乡南边,距离那迪村委会3公里,距离凉山乡政府20公里。国土面积1.69平方公里,海拔2,148米,年平均气温14.40 ℃,年降水量850毫米,适宜种植烤烟、玉米、豌豆等农作物。有耕地96亩,其中人均耕地1.32亩;有林地1,830亩。全村有农户18户,有乡村人口73人,其中农业人口73人,劳动力48人,其中从事第一产业人数45人。2006年全村经济总收入14.31万元,农民人均纯收入 1,377 元。该村属于贫困村,农民收入主要以种植业、养殖业为主。该村的主要产业为种植业业、养殖业,主要销售往本县。2006年主产业全村销售总收入8.70万元,占农村经济总收入60.8%。该村目前正在发展林果、烤烟、玉米、豌豆特色产业,计划大力发展林果、豌豆、烤烟、玉米产业。 农村经济该村2006年农村经济总收入14.31万元,其中:种植业收入9.69万元,占总收入的67。71%;畜牧业收入4.48万元,占总收入的31.31%(其中,年内出栏肉猪37头,肉羊60头);第二、三产业收入0.14万元,占总收入的0.99 %;工资性收入0.32万元,占总收入的2.24 %。农民人均纯收入1,377.00元,农民收入以种植业、养殖业等为主。全村外出务工收入0.32万元,其中,常年外出务工人数4人(占劳动力的8.33%),在省内务工4人。 基础设施该村截止2006年底,已实现通水、电、路、电话,无路灯。全村有12户通自来水有6户还存在饮水困难或水质未达标(占农户总数的50 %)。有18户通电,拥有电视机农户15户(分别占农户总数的100%和83.33%);安装固定电话或拥有移动电话的农户数6户,其中拥有移动电话农户数5户(分别占总数的33.33%和27.78%)。该村到乡镇道路为土路;进村道路为土路路面;村内主干道均为未硬化的路面;距离最近的车站20公里,距离最近的集贸市场30公里。全村共拥有摩托车7辆。全村建有建有小水窖42口;耕地有效灌溉面积为85亩,有效灌溉率为88.54%,其中有高稳产农田地面积65.00亩,人均高稳产农田地面积0.89 亩。该村到2006年底,农户住房以土木结构住房为主,其中有18户居住于土木结构住房。 农村经济该村2006年农村经济总收入14.31万元,其中:种植业收入9.69万元,占总收入的67。71%;畜牧业收入4.48万元,占总收入的31.31%(其中,年内出栏肉猪37头,肉羊60头);第二、三产业收入0.14万元,占总收入的0.99 %;工资性收入0.32万元,占总收入的2.24 %。农民人均纯收入1,377.00元,农民收入以种植业、养殖业等为主。全村外出务工收入0.32万元,其中,常年外出务工人数4人(占劳动力的8.33%),在省内务工4人。 特色产业该村的主要产业为种植业业、养殖业,主要销售往本县。2006年主产业全村销售总收入8.70万元,占农村经济总收入60.8%。该村目前正在发展林果、烤烟、玉米、豌豆特色产业,计划大力发展林果、豌豆、烤烟、玉米产业。 人口卫生该村现有农户18户,共乡村人口73人,其中男性37人,女性36人。其中农业人口73人,劳动力48人。该村以彝族为主,其中彝族73人。 到2006年底,全村参加农村合作医疗66人(人员名单附后),参合率91%;享受低保2人(人员名单附后)。 村民的医疗主要依靠村卫生所和镇(乡)卫生院, 距离村委会卫生所3公里,距离镇卫生院19公里。该村没有建公厕,无垃圾集中堆放场地,无村内生活排水沟渠设施,人畜混居的农户13户,占农户总数的72.22%。 文化教育该村小学生就读到那迪完小完小,中学生就读到凉山中心校中学。该村距离小学校1.00公里,距离中学19.00公里。目前该村义务教育在校学生9 人,其中小学生6人,中学生3人。 村务公开该村到2006年底,已签定农业承包合同18份,农村土地承包面积96亩。已建立了农村公益事业建设“一事一议”制度。农村财务管理实行自行管理,定期开展村务公开,并成立了民主理财小组,主要以粘贴公告、黑板报、会议方式公开,公开项目有农村低保户花名册、农民种粮补贴花名册。 基层组织该村设党小组0个,党员总数1人,党员中男党员1 人,女党员0人,该村有团员4人。 发展重点受自然资源贫乏、环境气候恶劣、基础设施落后等客观因素的制约,全村经济发展缓慢,群众生产生活水平普遍较低,今后发展重点主要围绕以下几个方面进行: 1、调整优化产业结构,确保粮食生产稳中有升,烤烟等经济作物提质增效,培强壮大畜牧产业,培植新兴林果,探索开发林下资源,经济效益逐年提高。 2、千方百计加大基础设施建设投入,努力改善交通、电力、水利、通信等条件,为发展农业和农村经济打下坚实基础。 3、挖掘发扬民族民间文化,巩固"普九"教育成果,改善村民文化活动设施,努力营造学知识、用知识、促发展的良好氛围。 |
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