| 词条 | 大连枫叶职业技术学院 |
| 释义 | 大连枫叶职业技术学院，成立于2005年5月，经辽宁省政府批准，由大连枫叶教育集团投资，联合加拿大不列颠哥伦比亚理工大学（BCIT）专业项目，实施学历教育的高等职业技术学院。学制三年。 中文名：大连枫叶职业技术学院 外文名：Dalian Harbour Affairs College 校训：德为行根 学为慧本 创办时间：2005年 类别：私立大学 学校类型：综合 主管部门：辽宁省教育厅 所属地区：中国大连 教师人数：114人（2011） 学院简介大连枫叶职业技术学院是辽宁省政府批准、国家教育部备案，具有高等学历教育的民办普通高等职业技术学院。 大连港务专修学院是辽宁省教育厅批准的唯一一所港务类高等教育机构，是辽宁省优秀学校、大连市诚信学校。 2010年两院成功融合，在以高职教育为主的发展思路指引下，正向集职业教育、学历教育、继续教育、高教自考于一体的多元化方向发展，为不同层次的学生提供最合适的学习方案。 学院坐落于风光秀丽的大连市大黑石旅游度假区。占地10万余平方米，背倚青山，面朝大海，环境优美，景色如画。有宽敞明亮的教学楼，舒适整洁的寝室楼、宁静温馨图书阅览室各类实验实训、标准运动场、篮排球场、室内多功能体育馆、食堂、超市等教育教学及生活设施齐备，是莘莘学子理想的求学之地。 学院以成功就业为目标，以能力培养为主线，以校企合作、产学研结合为途径，以全面提高学生的综合素质为指导思想，实施“态度+素养+技能+知识”教育工程，通过各种形式将学生的素养教育有机融入教育教学之中，使学生在学习专业技能的同时，特长得到发展，提高了学生的综合素质，为学生成功就业奠定了坚实的基础。学院对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准企业抓就业。以“开专业办公司，以产业兴专业”的方式，实现校企相融，产学结合；采取“引企入校，校企共建” 等多种方式与企业合作，通过灵活多样的人才培养模式，真正做到了根据社会需求，与企业共同制定人才培养方案，从而保证了毕业生的就业质量。 学院为高职大专生设计了与专业相对应的自考本科，满足了学生提高学历的要求，不延长学制，三年内即可完成专本科的学习；学院与辽宁师范大学、大连大学、大连海洋大学联合办学为计划外的学生提供了成人、自考高等专科与本科的学习。 学院实行多证制度。除毕业证书外，学生根据自己的特长获得相应的职业资格证书，有选择的考取外语、计算机等多种职业能力证书。 学院设有临海临港贸易类、船舶数控类和计算机动漫、软件外包类三大专业群15个专业，此外中英文幼师专业、国际邮轮乘务、宝玉石鉴定与加工技术等专业也深受学生青睐。现有全日制在校生3000余人，年业余培训2000余人。 毕业生以其良好的职业素养和扎实的实践技能深受用人单位的欢迎。安置率100%，在岗率不低于95%。就业拉动招生，口碑促进发展，学院从无到有，从弱到强，为社会培养了大批高素质、高技能的人才，受到上级领导和用人单位的高度赞扬，也受到了家长和行业的认可。 2004年被评为辽宁省“优秀学校”，2005年被评为大连市“诚信学校”，同年通过ISO9001-2000国际质量体系认证，2006、2009年连续两届被评为“大连市先进党支部”、 2007年在全省检查评估中成绩优秀，被评为“辽宁省优秀学校”。 学院管理规范，专业定位准确，在课程改革和创新中硕果累累，学校的超前的办学理念和务实的作风曾多次在省市级教育工作会议上做典型发言和经验介绍。 目前是全国国际货运代理、商务单证等五个国家资格考试的培训基地和先进考点学校”、是8个专业对口的行业协会会长和理事单位。 办学特色一、专业特色 专业建设理念：专业建设“以开专业，办公司，以产业促专业“为理念，以“校企相融，产学一体，引企入校，校企联合”为原则。学院先后创办了“北京琦漫数码公司、大连奥沙数码公司、大连奥沙国际贸易公司，针对不对专业的岗位技能要求，将机械加工厂、玉雕加工厂引入校园，在校内建立实训车间，为学生提高实际操作能力提供全真环境，做到学生能力培养与企业需求无缝链接。 1、临海临港贸易类专业是学院的骨干专业，连续多年在全国职业资格考试中名列前茅。该专业教学经验丰富，课程设置科学，实体公司与和模拟公司的实践训练让学生拥有过硬的技能，上岗后深受用人单位的欢迎。办学以来为社会培养了数以千计的报关员、报检员、国际货运代理、国际航运管理、物流师、国际商务单证、助理国际商务师和高级对外贸易业务员。 2、船舶数控类是学校最具发展潜力的专业，该类专业拥有大连最优秀的师资队伍，他们来自企业一线，工作经验丰富，具有一流的操作技能、扎实的理论知识。校内设有实验室、实训车间和校办工厂，校外设有实习实训基地，保证了学生教学实习与生产实习，工学结合地教学模式，使学生成为企业的首先，学生提前一年半就被企业抢定一空，有外企、私企、也有国企。 3、计算机软件外包类专业以培养社会急需和适用型人才为目标，采用项目教学，基础能力扎实，相关能力精通，核心能力精湛，学生边学习边实践，在做中学，在学中练，日文商务信息处理、动漫设计与制作、图形图像制作等专业，许多学生在实习期间就被用人单位录用。 4、宝玉石鉴定与加工技术是我院的特色专业，就业方向以宝玉石鉴定、营销为主，设计与加工为辅。该专业采用引厂入校，校企合一的培养模式，校内有国内一流宝玉石鉴定实验室，校外岫岩、昌乐等实习基地，学院又引进了玉石加工厂为学生提供了前校后厂，教、学、做一体的学习方式。 5、国际邮轮乘务专业是我院的亮点专业。该专业采用订单式培养，学校与企业共同制定培养方案，学校负责教学，企业负责就业。 6、中英文幼师专业，是在国家把学前教育纳入国家义务教育利好的形势下，是最具发展潜力的专业。该专业突出学生英语能力，有画室、舞蹈形体室、琴房等实训室，提高了学生专业技能，学生可以就业于早教中心和幼儿园。 二、管理特色 （一）教学管理特色：以严格管理为主线，以教学改革为重点，以培养学生职业能力为突破口，全面提高教学质量。 1、严抓教学秩序、严把教学质量、严格要求学生、严肃考试纪律。让学生学有所得，学有所悟，学有进步，学有成长。 2、专业团队打造优质课程。“学习内容是工作，通工作完成学习任务”为理念。不同的课程采用不同的教学方法：有行动导向、任务引领，问题探究、情境教学法、模拟教学、案例教学法等方法。通过改变教学方法，把实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体之中，将素质教育贯穿于人才培养的全过程，课堂充满了生机，提高了学生的学习兴趣、增强学生综合职业素养和可持续发展能力。 3、“名师讲坛”、“经理人课堂”、“新港大讲堂”等特色课堂丰富了学生的文化生活，开阔了学生的眼界为今后服务社会奠定了良好的基础。 （二）学生管理特色：以思想教育为主线，以成功就业为目标，以养成性教育为手段，以抓班风建设为突破口，遵循“严格+关爱+赏识”教育原则，全面提高学生综合素质。学院成立了大学生素质养成中心，建立了素质养成教育课程体系，配合心理拓展训练、校园艺术节、读书节、大学生素质展示等品牌活动，融素质教育与培养于活动之中。 1、坚持严格管理，注重养成性教育效果。养成性教育不是单纯做好每一件事，而培养学生把小事反反复复做好的一种态度，养成一种天下大事必做细的习惯。赋责任与态度于各项任务之中，提升认识，提升高度。 严格执行作息时间、严格学生行为规范，增强学生的时间观念、纪律观念和集体荣誉感，同时培养学生的自我约束能力。 严格标准化寝室管理，统一内务标准，严格检查，耐心指导，保证天天达标。提高学生生活自主能力，培养良好的日常行为习惯。 2、关爱：用爱心、耐心、细心、恒心、信心，帮助学生解决成长中的困惑，使学生在学习上，身心健康上都得到全面发展，做学生成长、成才、成功的导师。 3、赏识教育：把学生当成自己的亲人，挖掘学生身上的一个闪光点，树立信心、培养人格，激发学生内在潜动力，让学生健康成长。 三、就业安置特色 就业一直是家长和学生最为关心的事，是学生求学的终级目标，也是学校培养学生质量的验证。 1、就业指导从入学开始：重视学生职业指导和就业指导，从入学开始抓起。 2、加大市场开发力度，搞好市场调研工作，加强对用人单位的回访工作，目前学院已与数百家企业建立良好的合作关系，保证了学生就业的双向选择。 3、加强毕业生的跟踪服务，学生就业后有专人负责毕业生的跟踪管理工作，建立了毕业生就业档案，定期回访用人单位，及时帮助毕业生解决工作中存在的问题，扶上马，送一程。 在大学生就业难的今天，学院非常欣慰看到一批又一批的学生在毕业前半年、一年、甚至一年半就被企业预定。学生的岗位适能力很强。深得用人单位的好评。 四、校园文化建设 办学理念：诚信办学，服务社会； 指导思想：以为学提倡勤奋严谨，为业提倡务实创新，为人提倡诚信协作； 工作作风：务实、高效； 管理机制：以人为本，充分调动人的积极性，建立有效的激励机制，以待遇吸引人，以情感留住人，以事业凝聚人； 员工形象：团结协作，敬业爱岗； 一个目标：创建全国一流职业教育；（让每个学子都能成功就业）。 两个主动：主动适应，不断创新，主动服务，精益求精。 三个满意：学生对老师满意，家长对学校满意，用人单位对学生满意。 四个对准：对准市场设专业、 对准岗位设课程、对准能力抓教学、对准企业抓就业。 五心教育：爱心、耐心、细心、恒心、信心。 六个意识：大局意识、质量意识、责任意识、学习意识、创新意识、发展意识。 校园风光教学主楼校园一角花坛春色校园冬景成功之路交通引导全国免费咨询电话：800-890-9717学院地址：大连市甘井子区大黑石国家旅游度假村乘车路线：火车站（站北广场）乘坐“建设街----大黑石”公交车；大黑石终点站 师资队伍学院现有教职工156人,专兼职教师总数152人。为培养适应现代化建设需要的高素质技能型人才，学院广纳英才，重点引进有企业工作经验的“双师型”教师，打造了一支结构合理、教育理念先进、专业水平高、实践经验丰富的师资队伍。专任教师中来自企业、具有企业实际工作经验的超过20%。以企业一线技术人员为主体的兼职教师队伍，已经成为专业实践课程教学的主要力量。经过不懈努力，学院的教师队伍建设取得长足发展，基本构建了一支结构较合理、素质较高、相对稳定的师资队伍，为学院的进一步发展打下坚定基础。 教学团队教学团队 序号 团队名称 成立时间 1 国际贸易专业团队 2011年3月1日 2 应用英语专业团队 2011年3月1日 3 动漫软件外包专业团队 2011年3月1日 4 机电专业团队 2011年3月1日 5 市场营销专业团队 2011年3月1日 6 中英文幼师专业团队 2011年3月1日 7 邮轮乘务专业团队 2011年3月1日 8 宝玉石鉴定与加工专业团队 2011年3月1日 9 基础课教研室 2011年3月1日 10 大学生素质养成中心 2011年3月1日 教学名师为提高学院教育教学质量，调动教师提高自身素质和教学水平，逐步建设一支业务精通、科研和学术水平较高，在教学工作中起中坚骨干和示范作用的优秀教师队伍，学院自2007年起启动了“名师工程”建设工作，评选在教学岗位上业务能力强、工作业绩突出的教师，分别授予:“新港名师”，“新港首席讲师”“新港讲师”“心理拓展训练师”，“优秀教师”称号。形成“敬业爱岗、为人师表、严谨求实”的优良教风和在教学上精益求精、不断进取的局面。 序号 称号 人数 1 新港名师 14人 2 新港首席讲师 1人 3 新港讲师 5人 4 心理拓展训练师 1人 5 优秀教师 若干 实训基地校内实训中心 校外实践基地 院系实训室 奥沙数码科技(大连)有限公司奥沙数码科技(大连)有限公司专业从事宣传片、专题片、广告片制作、平面设计、网页设计、PPT制作、flash动画、视频制作、动画设计、数字动画制作、影视特效、三维建模、建筑漫游，政府工作汇报演示、多媒体软件制作、三维效果图、虚拟现实等方面的工作， 为各行业客户提供从策划创意到设计制作的全方位视觉宣传演示服务，帮助客户将重大项目进行视觉表现并最终达成愿景，帮助企业整合品牌宣传并实现增值传播效应。目前已形成了成熟的设计制作体系：新颖独特的创意和细致专业的分工以及标准化的制作流程，可胜任大型动画项目制作和影视拍摄制作。 公司拥有多方面的人力资源，并不断吸收热爱这一行业人士加入到公司团队，以满足数字产业日益增长的人才需求。公司拥有一支开拓进取，勇于创新的技术开发和管理团队，我们本着“诚信为本，长期服务”的原则，以高质量、重合同、守信誉，以合理的价格和完善的服务，以凡事追求完美的态度，用心完成每一个项目。视质量和信誉为生命，和客户建立了长期友好的合作关系，我们始终以客户的需求为发展方向，以客户的满意为最终目标，一如既往地为用户提供及时周到的技术咨询和支持服务。 |
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