词条 | 学校心理健康教育 |
释义 | 图书信息书 名: 学校心理健康教育(第二版) 作 者:胡永萍 ,汪小琴 副 出版社: 中山大学出版社 出版时间: 2010-8-1 ISBN: 9787306036650 开本: 16开 定价: 28.00 元 编辑推荐本书理论联系实际,较系统地介绍了心理学界较权威的心理咨询理论,包括:学校心理健康教育概述,青少年心理特点及常见心理问题,学校心理健康教育的理论基础、内容和途径,教师心理健康,等等。同时选择编排了一些具有实践意义的可操作性的内容。 本书应用范围广泛,所介绍的理论和技术适合中小学甚至是更高级的学校开展心理健康教育,书后附了一些常用量表,可供读者选择使用。 本书时代性强,在每章后面都附有现实生活中的热门话题,每一个话题反映的都是在学生中普遍存在的现象,不仅对这些现象进行了分析,而且提出了相应对策。 内容简介本教材根据青少年学生的生理、心理发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,对学校心理健康教育进行理论探讨,并提供实践指导。本教材内容主要包括:心理健康及青少年学生心理健康问题,学校心理健康教育概述,学校心理健康教育的内容,学校心理健康教育的理论基础,学校心理健康教育的途径,教师心理健康。书后附有几种常用的心理测量工具。 新版教材在体例上做了适当的调整。每章前增加了“本章要点”,以方便读者阅读;根据内容的需要增加了“信息视窗”,以扩展读者的知识面。 目录第一章 心理健康及青少年学生心理健康问题 第一节 健康与心理健康 一、什么是健康 二、心理健康的含义 第二节 心理健康的标准 一、制定心理健康标准的依据 二、国内外关于心理健康标准的代表性观点 三、当前青少年学生心理健康的标准 第三节 青少年学生常见的心理健康问题及其成因 一、青少年学生常见的心理健康问题 二、青少年学生产生心理问题的原因 第二章 学校心理健康教育概述 第一节 学校心理健康教育的含义 一、什么是学校心理健康教育 二、心理健康教育与思想政治教育的关系 ............ |
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