| 词条 | 学习动力 |
| 释义 | 图书信息书 名：学习动力 作 者：李洪玉 等著 出 版 社：湖北教育出版社 出版时间：2011-6-1 版 次：2 页 数：342 字 数：268000 印刷时间：2011-6-1 开 本：32开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787535124067 包 装：平装 22458270 内容简介本书最大的特点在于因果性，道出了非智力因素与学习的因果关系。著者把智力比喻为个入学习的硬件，非智力因素(包括动机、兴趣、情感意志、气质和性格等)比作个体学习的电源(即学习的动力)，学习策略和方法比作个体学习的软件(即如何学习)。可见，一个人要想学习好，不能离开硬件和软件，更不能离开电源。《学习动力》一书，主要是从非智力因素这个角度，论述各种学习动机的培养与激发。本书的各章有力地阐明各种非智力因素的概念、种类(或结构)、功能及影响其形成与发展的因素(或机制)，使读者首先对各种非智力因素的本质有一个较为明确的认识；在实践上，结合各种非智力因素的培养与激发，提出了具体的、有效的、有根据的培养途径和措施。 目录第一章 智力因素、非智力因素与学习 第一节 智力与学习 一 传统的智力本质观 二 智力结构的理论 三 智力与创造力的关系 四 智力差异、创造力差异与学习 第二节 非智力因素与学习 一 非智力因素概念的提出 二 非智力因素的涵义 三 非智力因素的效能 第二章 动机 第一节 动机概述 一 动机的定义 二 动机的分类 三 学习动机与学习的关系 |
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