学生质量综合评估：评估内容和形式上的综合性，即将评估对象从整体出发，根据组成要素设计出多因素、多层次、多指标的评估体系，从多角度、多侧面、客观全面地反映学生情况。另外就是评估程序和方法上的综合性，按要求逐项评定，然后逐级综合，得出整体的评估结果，方法上是多种评估相结合。