词条 | 新思维英语阅读教程高一下 |
释义 | 图书信息出版社: 辽宁师范大学出版社; 第2版 (2004年2月1日) 外文书名: New Concept English Reader 平装: 83页 正文语种: 英语, 简体中文 开本: 16 ISBN: 810428632 条形码: 9787810428637 尺寸: 25.2 x 18.2 x 0.4 cm 重量: 222 g 作者简介编者:(美国)成晓光 内容简介《新思维英语阅读教程:高1下》主要内容:这套《新思维英语阅读》教材是依据教育部新制定的《英语课程标准》编写的。现代教育的基本内涵是素质教育,英语学习也是如此。学生学习的不仅仅是一门语言、一个交际工具,更重要的是语言还具有获取并储存信息、进行思维活动和认识世界的功能。因此,英语教材不应是单纯的语言教材,而应具有丰富的教育内涵,它应为培养学生的思维能力创造条件和营造环境。 《新思维英语阅读教程:高1下》的编写基于以下认识: 1.知识的基础就是语言,知识的心理与外部表征都以语言为媒介。所以,语言学习不仅仅是学习语言,更重要的是学习一种能力,包括独立学习、独立解决问题的能力。能力的基础是各种学习策略。 2.语言也是一种认知能力,不仅仅靠死记硬背,还要通过大量的语言操练及综合能力的培养习得而成。 3.学习者应以有效的方式来学习具有个人意义的东西,应提倡创造性思维。思维是内容,语言是形式。培养用英语思维是英语学习者及英语教学的首要任务及关键所在,故本丛书定名为“新思维英语”。 《新思维英语阅读教程:高1下》主要具有以下特点: 1.本套教材的起点为《英语课程标准》所规定的小学学习四年英语达到的二级水平或同等英语程度。 2.按照《英语课程标准》的要求编写,并在此基础上适当提高难度,增加词汇量;生词和注释简洁,既便于学生扩大词汇量,理解文化差异,又便于培养学生自主学习的意识和能力。 3.每篇阅读文章后配以形式多样、设计合理的词汇练习和阅读理解练习,帮助学生加强对词汇的掌握,巩固语言知识,同时提高阅读能力。 4.整套教材由美籍专家、英语语言学博士、博士生导师成晓光教授主编,资深英语教师及教研员参与编写,由英国专家Paul Louis审读。选材科学合理,内容新颖活泼,语言纯正地道。 目录Unit 1 Text A What is in a name? Text B Properly speaking Unit 2 Text A Special food Text B Health tlps——Here’S looking Ah-CHOO Unit 3 Text A Receiving education in Britain Text B Three most important festivals in UK Unit 4 Text A For or against smoking in public places Text B Stress for success Unit 5 Text A John Williams Text B The message behind the smile Unlt 6 Text A The healing power of pets Text B Understanding your owner Unit 7 Text A A hidden temple Text B The missing monarchs。 Unit 8 Text A Back to nature Text B The Bermuda Triangle Unit 9 Text A Teaching children how to behave Text B Comfort zones Unit 10 Text A Teenager’s nightmare Text B “Greyhound”—a long-distance bus in the U.S. Key to the exercises(练习答案) |
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