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出版社: 上海远东出版社; 第1版 (2011年1月1日)

平装: 138页

读者对象: 7-10岁

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787547602522

条形码: 9787547602522

尺寸: 25.4 x 18.2 x 0.8 cm

重量: 259 g

内容简介

《新课程小学语文基础知识综合训练:6年级》致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在学生教育阶段的重要地位。语文学习应培育学生热爱语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

目录

一、重视标点 规范使用——准确体会标点符号的感情色彩/1

【学习导引】/1

【想想练练】/4

二、一字多音 规律辨析——学会辨别多音字/6

【学习导引】/6

【想想练练】/7

三、理解人物 感悟内心——准确把握人物的内心情感/10

【学习导引】/10

【想想练练】/11

四、儿童诗语 独特情是——准确体会儿童诗的独特情趣/15

【学习导引】/15

【想想练练】/20

五、掌握方法 学队致用——学会正确表达文章中心的方法/22

【学习导引】/22

【想想练练】/23

六、学会运用 准确表达——学会把句子写生动的方法/27

【学习导引】/27

【想想练练】/28

七、学会积暴 丰富表达——准确体会修辞方法的表达效果/32

【学习导引】/32

【想想练练】/33

八、理解调性 丰富调汇——正确认识褒义词和贬义词/39

【学习导引】/39

【想想练练】/39

九、理解句式 翻译有法——学会抓关键词句理解文言文意思的方法/41

【学习导引】/41

【想想练练】/42

十、古诗天空 回味无穷——体会古诗词表达的意境/45

【学习导引】/45

【想想练练】/46

十一、认真分析 准确判别——正确认识句子间的假设关系/51

【学习导引】/51

【想想练练】/52

十二、理解条件 把握脉络——正确认识句子间的条件关系/56

【学习导引】/56

【想想练练】/57

十三、句式生动 引人入胜——学会把句子描写生动/60

【学习导引】/60

【想想练练】/61

十四、反问语气 强调情感——准确体会反问旬的作用/65

【学习导引】/65

【想想练练】/66

十五、上下联系 纵观全文——学会联系上下文理解句子的深刻含义/71

【学习导引】/71

【想想练练】/72

十六、读书用心 领悟情感——学会领会文章深刻含义的方法/76

【学习导引】/76

【想想练练】/77

十七、幽默风趣 妙不可言——正确体会歇后语的表达效果/81

【学习导引】/81

【想想练练】/82

十八、精读细练 理解情感——正确理解文章的中心思想/86

【学习导引】/86

【想想练练】/87

十九、言简意赅 语言经典——准确领悟格言的深刻含义/90

【学习导引】/90

【想想练练】/91

二十、阅读体会 把握中心——准确体会文章作者的思想感情/97

【学习导引】/97

【想想练练】/98

二十一、书读百遍 体会内涵——准确理解文章的内在含义/101

【学习导引】/101

【想想练练】/102

二十二、字不离词 调不离句——正确掌握理解词语的方法/106

【学习导引】/106

【想想练练】/107

二十三、体会句子 抓住关键——学会结合关键词体会句子的感情色彩/112

【学习导引】/112

【想想练练】/113

二十四、肯定否定把握情感——学会肯定句与双重否定句的互换/116

【学习导引】/116

【想想练练】/117

二十五、体会人生 把握内涵——学会阅读散文/124

【学习导引】/124

【想想练练】/125

参考答案/129