谢惠君毕业于西华师范大学（原南充师范学院）中文系汉语言文学专业。中学高级教师。在二十多年的教育教学工作中，承担过高、初中英语教学工作，英语教研和教师培训工作。先后担任班主任、教研组长、办公室主任、副校长、党支部书记等。还主要以以下身份经常承担专业或社会工作：南充市教师资格认定专家组成员、顺庆区教师专业技术职称初级评审专家组成员、四川省普通话水平测试员、中国教育学会会员、四川省心理学会会员、南充市教育学会中学外语专业委员会理事。

先后被评为四川省优秀教师、四川省特级教师后备人选、南充市教师继续教育先进工作者、南充市先进教育工作者、南充市优秀教师、南充市优秀青年教师、顺庆区十佳教育之星、顺庆区优秀教育工作者、顺庆区学术技术带头人后备人。

先后以各种方式就读于四川师范大学外语系、四川教育学院教育系、西华师范大学历史系，并获得英语专科、公共事业管理本科毕业、研究生课程结业等证书。还多次到北京师范大学、西南师范大学、南充职业技术学院等高等院校参加短期学习。担任了普通话课程、学校管理心理学、教育教学评价、校长学、中小学教育科研、英语语音课程等课程的教学工作。多次到中小学对教师做有关教育教学、教育科研和教师、学生心理方面的讲座。

所指导的中、小学英语教师参加全国、省、市课堂教学竞赛，1人获得全国三等奖，2人分别获得省一、二等奖，4人获得市一等奖。培训教师3000余人次。

积极从事基础教育教学研究。在广泛涉猎基础教育新理念、新方法基础上，认真研究教育现象，努力解决教育中的问题，并形成教育成果。担任南充市六中“改革内部教育结构，办出高中体艺特色”实验的第一主研人，草拟了实验实施方案，全程组织、参与了实验的实施，撰写了实验的阶段总结和实验结题报告，执笔写了实验检测报告，主编了实施成果集等。该实验从1992年开始，历时5年结题，达到了预期的效果。实验成果1998年获得四川省政府首届基础教育科研成果三等奖。该实验的实施使南充六中从薄弱学校一跃成为全省闻名、迅速走向兴旺的学校。1995年11月，谢惠君代表六中在四川省中学教育教学改革与实验研讨会上作大会发言，介绍六中教改实验的成果，引起与会者的极大兴趣，使创办特色高中的实验成果在全省得到进一步推广运用。

基于对工作中所面临的问题研究，有《创建体艺特色高中的实践与思考》、《儒家“君子”思想对中小学校长的启示》、《从分权制衡学说看中小学校长负责制》、《县级小学英语教师队伍建设的实践与思考》、《让竞教为教师搭建专业成长平台》等十余篇论文发表于国家、省、市级第学术刊物上。论文《引入行动教育 促进小学英语教师专业成长》获四川省优秀论文一等奖。