| 词条 | 现代教育原理 |
| 释义 | 图书信息书 名：现代教育原理 作 者：柳海民 主编 出 版 社：中央广播电视大学出版社 出版时间：2002-6-1 版 次：1 页 数：419 字 数：486000 印刷时间：2010-11-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：20 I S B N：9787304022426 包 装：平装 22518027 内容简介本书以现代社会以来的教育现象和教育问题为研究对象。《现代教育原理(含DVD)》所言及的现代社会主要是指由于现代生产工具的变革而引起社会生产方式变革以来的社会，即资本主义社会以来的人类社会及其教育。这样，《现代教育原理(含DVD)》的“现代”二字就是一个广义的概念，它包括了近代社会、现代社会和20世纪50年代以来的当代社会一个时代。 作者简介柳海民，男，1953年生，吉林永吉人，教育学博士。现在为东北师范大学教育科学学院教授、博士生导师，教育部跨世纪优秀人才培养基金入选者，吉林省优秀专家。自1990年起一直从事教育学原理领域的教学与研究工作。近几年来，出版专著2部：《教育过程论》、《教育原理》，主编有《教育原理》（全国自考）、《教育学》、《中学素质教育的理论与实践》、《现代教育理论新进展》、《当代教育理论专题》等多部著作，发表学术论文近30篇。 目录第一章 教育概说 第一节 教育的含义 一、历史追述 二、基本含义 三、相关范畴 第二节 教育的基本要素 一、教育者 二、受教育者 三、教育内容 四、教育手段 第三节 教育的本质 一、教育的本质 二、教育的本质特性 第二章 教育的历史演进(上)——教育制度 第一节 学校 |
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