| 词条 | 我国农村家庭教育投资行为研究 |
| 释义 | 基本信息出版社：中国社会科学出版社 类 别：文教体育 开 本：32开 作 者：殷红霞 ISBN：9787500490357页 数：308 出版日期：2010-09-01第1版 第1次印刷 作者简介殷红霞，陕西省周至人，西安财经学院经济学系副教授，管理学博士。1991年和1999年先后获得西北大学经济学学士和硕士学位，2008年毕业于西北农林科技大学，获得管理学博士学位。2009年－2010年在新加坡南洋理工大学经济增长中心做访问学者。 主要研究方向为劳动经济学、农村金融和区域经济。曾主持两项陕西省厅级课题、一项国家教育部重点课题的子课题和多项校级课题；参与各级各类课题20余项，其中省部级以上课题八项。合作专著《陕西经济发展——人力资源与高等教育研究》、《西北地区产业结构生态化调整升级战略研究》等四部，发表学术论文30余篇。 内容简介我国是典型的二元经济结构国家，农业生产力水平较落后，农民收入增长缓慢。在教育投资制度变迁的背景下，许多农村家庭的教育投资行为面临着严重的货币约束。教育投资能力明显不足。如果这一问题得不到有效解决，农家子弟通过教育提高自身经济和社会地位的通道就可能被堵塞，教育投资能力差异可能会导致教育机会不均等，从而危及教育公平原则。不仅如此，家庭的低收入水平还可能通过教育的传递机制得以延续，农村居民收入将在低水平上长期徘徊。长此以往，教育问题将会扩散至社会收入分化和公平问题。因此，农村家庭教育投资能力不足，不仅是某一个家庭或个人遇到的"小困难"，而且是关系到国计民生的"大问题"。 《我国农村家庭教育投资行为研究》是一本专门研究我国农村家庭教育投资行为的专著，内容涉及经济学、社会学、教育学等多门学科，是全面了解改革开放30年来农村教育投资制度变迁动因及走向的窗口。 《我国农村家庭教育投资行为研究》由殷红霞编著。 目录前言 第一章 导论 一 研究背景 二 研究目的及意义 三 国内外研究动态 四 本书的研究范围 五 研究思路及方法 第二章 农村家庭教育投资行为的基础理论 一 农村家庭经济行为特征 二 家庭教育投资行为的经济动机 三 家庭教育投资的决策行为 四 家庭教育投资的行为风险 五 我国农村家庭教育投资行为的生成机理及基本条件 六 评论与小结 第三章 家庭教育投资行为的国际经验借鉴 一 西方国家教育投资制度变迁与家庭教育投资责任变化 二 西方国家的教育资助制度和个人受助原则与条件 三 本章小结 第四章 我国农村家庭教育投资现状及行为特征 一 农村新生代劳动力的供给特征及其教育需求 二 我国农村家庭的教育投资现状 三 我国农村家庭教育投资行为的特征 四 我国农村家庭教育投资的多维困境 五 本章小结 第五章 制度变迁对我国农村家庭教育投资行为的影响 一 制度变迁与家庭经济行为 二 我国经济制度变迁中的农村家庭经济行为 三 我国教育投资制度变迁中的农村家庭教育投资行为 四 我圄农村家庭教育投资行为变化的制度因素分析 五 本章小结 第六章 投资能力对我国农村家庭教育投资行为的影响 一 我国农村家庭教育投资能力分析：基于城乡比较视角 二 投资能力不足对农村家庭教育投资行为的影响 三 我国农村家庭教育投资能力不足的主客观因素分析 四 本章小结 第七章 投资风险对我国农村家庭教育投资行为的影响 一 家庭教育投资风险的基本概念 二 我国农村家庭教育投资风险及其影响 三 农村家庭教育投资风险产生的内外部原因分析 四 本章小结 第八章 优化农村家庭教育投资行为的政策建议 一 扶持农业发展，增强农村家庭的教育投资能力 二 继续发挥政府在教育投资中的主体地位作用，促进教育公平的实现 三 进行教育投资制度创新，实现教育投融资渠道的多元化 四 消除劳动力流动的制度性壁垒，建立统一、开放的劳动力市场 结束语 参考文献 后记 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。