汪元培，笔名汪南江，男，1969年生，系重庆市人，现为中国青年文艺学会副主席、新疆库尔勒市29团孔雀中学教师，全国优秀语文教师，国家级教研员，中共党员，新疆大学中文系本科毕业，中教一级职称，教龄21年，连续15年担任毕业班教学及班主任工作。热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护党的领导，拥护改革开放，忠诚于党的教育事业。恪尽职守，爱岗敬业，工作勤奋，热爱学习，积极进取，教学成绩显著，工作经验丰富，教研业绩突出，具有较高的教育教学理论水平，多次专业技术考核评为优秀。 现任全国语文教育研究与发展中心研究员，全国语言文字工作委员会、语言文字报（教研版）国家级教研员，北方作家协会会员，中国青年诗人学会会员，快速写作研究院研究员，人民教师读书会会员，全国中学语文教师联谊会会员。本人被聘为《创新作文》、《课堂内外》、《中考金刊》、《满分阅读》（初、高中版）、《作文素材》、《初中生学习技巧》、《少年作文辅导》、《中考在线》、《新作文》、《初中生优秀作文》、《作文考试报》、《学习报》、《语文周报》、《考试报》等全国十八家报刊杂志社的特约编辑，被《当代教育论坛》、《中国教师教育》、《现代教育科研论坛》、《中国教育改革与创新》、《新华教育导刊》、《阅读与鉴赏》、《现代教育教学探索》、《致富时代》、《新课程》、《东方青年》、《教师文汇》、《现代教育教学探索》等十二家杂志社聘为编委。

主要教研成果

在《创新作文》、《初中生学习技巧》、《语文教学之友》、《考试报》、《中考金刊》、《语文教学通讯》、《阅读与鉴赏》等报刊杂志上发表教育教学论文三十多篇，有多篇论文先后获得省级、国家级大奖。其中《话题作文标题“出彩”十法》（发表于《创新作文》2005年9期）和《中考现代文答题套路摭谈》（发表于《中考金刊》2009年6期）两篇论文被多种刊物转载或收入多本专集。《话题作文标题“出彩”十法》荣获中语会、语文报社、《语文教学通讯》联合主办的第二届“语文报杯”全国初中语文教学论文大赛国家级一等奖；论文《浅谈在阅读教学中如何实施情感教育》参加由中国教育报、快速写作研究院等多家联合主办的“面向新世纪：中国基础教育回顾与展望”全国教育科研成果征文评选，荣获国家级二等奖；《文言文阅读教法摭谈》荣获全国中小学教学改革研究中心、《当代教育》编辑部联合主办的“科教兴国杯”全国教研论文评选特等奖；论文《素质教育之我见》荣获全国教师征文中学组二等奖，并在国际互联网上向世界读者展览一年；荣获2010年教育探索杂志社年度优秀作者奖。（另有多首诗歌发表并获得大奖。如《梦破八大处》荣获《青年月报》精短文学大赛优秀奖；《假如我是》荣获《中国诗萃》优秀奖，入选《中国诗萃》（1996年卷）。）

学术专著有：《转变棘手学生的施教艺术》（2009年3月内蒙古大学出版社出版）（35万字）

教辅专著有：

1.《初中必读名著精华导读》（2010年9月东北师范大学出版社出版）（45万字）

2.《初中必考文言诗词精华导读》（2010年9月东北师范大学出版社出版）（60万字）

《初中必考文言诗词精华导读》一书上市后，在中国图书网、卓越网销量稳居第一位，成为抢手畅销书；《初中必读名著精华导读》一书上市后，在中国图书网、卓越网销量位居一周销量排行榜第二位。

现在正在撰写《中考现代文阅读满分突围》一书，由陕西师范大学出版社约稿，预计2011年元月出版；《初中同题作文范本》、《高中同题作文范本》由中国少年儿童出版社约稿，正在编写之中；《中考作文故事素材百变通》和《古诗词名句鉴赏》两书正在策划中，已和新疆青少年出版社达成了出版意向。

参加编写阅读、中考作文教辅类书籍有：《中考语文金模拟》、《全国各地中考优秀作文报告》（2004—2010年，每年一套）、《中考考场优秀作文权威解读》（2008年卷、2009年卷）、《2010年中考高分作文范本》、《2010年中考满分作文超级解密》、《2011年中考作文热点冲刺》、《2010年中考1+1》、《2010年中考优秀真卷作文》、《2011年中考作文专项训练》、《2010年中考满分作文第一范本》、《2010年中考满分作文速递》、《写作生命力三重奏·2010年中考作文多维展示特色专辑》等28部。其中《中考考场优秀作文权威解读》、《中考高分作文范本》、《中考满分作文超级解密》、《2011年中考作文热点冲刺》、《中考1+1》、《2010年中考满分作文第一范本》、《全国各地中考优秀作文报告》等多部为全国教辅畅销书。

另外，在《中考金刊》、《中学生作文指导》、《少年作文辅导》、《考试报》、《学习报》、《语文周报》、《作文指导报》、《升学指导报》、《创新作文》、《新作文》、《阅读与作文》、《阅读与鉴赏》、《同学少年》、《疯狂作文》、《作文评点报》等报刊杂志上发表阅读、作文指导类文章120多篇。

课 题 研 究

现正已承担国家级课题研究——《西域文化与文化作文教学研究》，系中国教育学会“十一五”国家级重点规划课题，将在2011年结题。课题编号为：0984987x。由此平台将开发乡土教材——《西域文化读本》（初中试用本）《新疆屯垦史上的名人》等的研究编写。

2010年9月，又接了两个全国中学语文教学专业委员会的课题研究，也是国家级的课题。分别是《正确处理课堂教学与课外阅读的关系》和《现代文阅读方法的研究》。

在语文教学领域，本人根据多年的教学体悟与思考，提出了“幸福语文”的教学理念，并阐述了“幸福语文”的核心价值观念，“幸福语文”的内核概括为八个字：真（本真、纯真、追求自然，以人为本，符合人的成长规律）、实（具体、实用、夯实基础，态度诚恳，学会做人）、慧（聪明，学会学习，主动学习，内化成能力）、善（美好，学会爱美，审美，创造美，传承美的文化）、心（有思想，有主见，不人云亦云，正确表达观点）、志（有志向、理想、抱负，树立远大目标，为之奋斗）、情（富有情感，培养情操，陶冶性情，学会感恩）、乐（快乐学习，快乐成长，快乐生活，为终身幸福奠基）。一句话：语文为人的终身幸福而奠基，语文生活化，生活语文化，语文将伴随学习者一生，且为提高人的生活生命质量而服务。“幸福语文”的教学模式为“六环三育”式，以及配套实施的“内勾外联式”方案。现正着手研究，并进行课堂实验，以期提高语文课堂教学的生命质量。

主要研究方向：致力于中考作文教学研究、中考阅读教学研究以及语文课堂高效模式研究等。

2010年9月，被教育部语言文字运用司、国家语言文字工作委员会、语言文字报社评为“全国优秀语文教师”，同时被聘为“国家级教研员”，其获奖情况的相关报道及受聘情况详见人民教师网、中国教育新闻网、语言文字报网。(