词条 | 田径教学理论篇 |
释义 | 基本信息作者:李鸿江 主编 出版社:高等教育 出版时间:2011-05-01 内容简介《田径教学(理论篇)》以田径项目为切入点,结合中小学体育教学的特点,使中小学体育教师掌握专业知识与技能,掌握先进的教育教学手段与方法,并将此应用于实际教学中,从而有效地促进中小学生健康水平的提高和身体素质的发展。全书共有六章,包括中小学体育教师教育概述、中小学田径教材分析、中小学田径教材对体育教师职业能力的需求、中小学田径教学设计、中小学田径教材教学资源建设和中小学田径教材教学效果评价。 《田径教学(理论篇)》可在中小学体育教师进行继续教育的培训工作中使用,可作为中小学体育教师教学中的参考资料,也可作为体育教育专业学生进行相关专业学习的教材。 本书目录第一章 中小学体育教师教育概述 第一节 我国中小学教师教育发展史 第二节 我国中小学教师教育发展趋势 第三节 我国中小学教师教育政策体系 第四节 我国中小学体育教师职业规划 第二章 中小学田径教材分析 第一节 中小学田径教材概述 第二节 中小学田径教材的功能、结构与特点 第三节 中小学田径教材的地位与作用 第三章 中小学田径教材对体育教师职业能力的需求 第一节 体育教师职业能力概述 第二节 中小学体育教师职业能力的特点与培养 第三节 中小学田径教材与体育教师职业能力 第四章 中小学田径教学设计 第一节 中小学田径教材教学设计概述 |
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