词条 | 陶健敏 |
释义 | 研究方向?汉英语对比研究,对外汉语教学研究,英语作为第二语言教学研究 学术经历 ?2006 年 2 月-2006 年 7 月 韩国檀国大学(Dankook University)中文系; 2004 年 9 月-2007 年 6 月 华东师范大学对外汉语学院,获文学博士学位 (语言学及应用语言学专业,对外汉语教学方向); 2002 年 8 月–2003 年 6 月 作为“Sherwood 中国学者”访学美国华盛顿州惠特曼学院 (Whitman College, Walla Walla, WA. USA.); 1996 年 9 月–1999 年 4 月 湖南大学西方语言文化系,获文学硕士学位(外国语言学及应用语学); 1992 年 9 月–1996 年 7 月 湖南师范大学外国语学院英语系,获文学学士学位(英语教育专业) 工作经历 ?2007 年 9 月- 华东师范大学对外汉语学院对外汉语系; 2006 年 9 月-2007 年 1 月 韩国檀国大学(Dankook University)中文系专聘外籍教师; 2003 年 9 月-2004 年 7 月 广东省汕头大学英语语言中心教师 1999 年 4 月–2002 年 7 月 广东省汕头大学文学院大学外语教学中心英语教师(讲师); 学术会议?中国英汉语比较研究会第五次年会 上海华东师范大学 2002.8 . 中西典型思维方式与汉英文字音形意关联 中国英汉语比较研究会第六次年会 重庆四川外语学院 2004.11 . 中西典型思维影响下的汉英文字构架比较 第四届中国英语教学国际研讨会 北京外语教学与研究出版社 2004.5 . A Case Study of Tertiary English Vocabulary Dictation 中国英汉语比较研究会第七次年会 烟台鲁东大学外国语学院 2006.11 . 汉英字词本位理论下的字词下位对比框架重构 中国英汉语比较研究会第八次年会 南昌江西财经大学 2008.11 . 理论对比语言学与对外汉语教学理论建构 主要著作(含合著及译著)C.论文: 1. Kumaravadivelu“后方法”语言教育理论述评. 语言教学与研究, 2007年, 第6期 2. “后方法时代”语言教学观与对外汉语教学法体系构建 . 暨南大学华文学院学报, 2006年, 第3期 3. “国际汉语教师中国志愿者计划”志愿者语言习得理念纵深式个案调查 . 暨南大学华文学院学报, 2005年, 第4期 4. 中西典型思维影响下的汉英文字构架比较. 汕头大学学报(人文社会科学版), 2004年, 第3期 5. 中西典型思维方式与汉英文字音形意关联. 汕头大学学报(人文社会科学版), 2002年, 第5期 |
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