广陵镇中心初中始建于1958年，几经变革，后又由广陵二中并列我校，形成现在的广陵镇中心初中。学校占地面积近33650平方米，其中建筑面积7786平方米，绿化面积8000平方米。原有教学楼两幢，办公楼一幢，2004年秋起，又陆续建起了实验楼、学生宿舍、食堂，校园面貌和硬件设施有了根本性变化，现有教职工65人，其中高级教师7，中级43人，本科学历以上31人，学生715人，教学班13。学校曾经辉煌过，获得泰兴市教育总工会颁发的“先进教工之家”，泰兴市环保局和教育局颁发的绿色学校，泰兴市教育局连续多年表彰为教育教学先进单位，广陵镇党委政府表彰的先进单位优秀基层党支部，跻身全市农村中学教学排头兵的先列，是全市教育战线上一块响当当的金字招牌，但由于历史的原因，以及民办初中，公办民助等学校的产生，我校的优质生源大量外流严重影响制约着学校的发展。广陵初中位置并不优越，生源并不优秀，办学条件并不领先，为何能取得如此骄人的成绩呢？该校校长朱峰认为，学校教育教学质量和办学效益的大幅提升，主要得益于教职工的奉献精神，得益于有效的教育教学管理。该校制定了《教育教学常规管理细则》，以打击假讲假批为突破口，对教师的备、讲、改、辅、考等教学环节进行定期督查，把各项教育教学要求落到实处。查备课，不仅查字迹是否工整，是否备足，更查教案中有无合适的教法、学法、有无贴近本课实际、学生实际的作业设计；查讲课，以课堂教学的适应性作为评价标准；查批改，要求对所有学生的作业都精批细改，杜绝流于形式。广陵初中定期、不定期地进行教学情况调查和测试，与南沙初中、宁界初中等兄弟学校进行联合考查，及时引导教师发现差距。学校还要求每个教师在考后做横向、纵向的比较，横向找与同学科老师、兄弟学校的差距，纵向看自己一学期中前后的变化，看自己与整个学科发展方向、新课改的精神是否适应。他们的考试质量分析不仅局限于发现问题，还注重挖掘教师身上的亮点，总结成功的经验，在全校加以推广。学校还将教师的评先、评优、晋级直接与教育教学实绩挂钩，并实行一票否决。