一、基本情况

孙树珍，女，生于1963年，汉族，大学本科学历，中专高级讲师，青岛幼儿师范学校学前教育学教师，教龄25年，班主任工作5年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉

1．1995年评为青岛市青年教师优秀专业人才

2．2001年评为青岛市三八红旗手

3．2004年评为青岛市优秀教师

4．2005年评为全国先进科研院长

5．2006年评为山东省百名优秀院长

㈡主要论著

1．1999年论文《幼儿品德有关素质现状调查及对策》获山东省师范教育研究成果一等奖

2．1999年参与制定《青岛市幼儿素质教育指导纲要》 由青岛市出版社出版

3．2002年论文《教师素质是实施课程方案的关键》获青岛市教育改革论文评选一等奖

4．2005年论文《多元教育的探索与发展》在国际华人幼儿教育学术研讨会交流

5．2005年主编《学前儿童健康教育活动指导》由复旦大学出版社出版

㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果

1．1999年《幼儿语言教育》获青岛市优质课评比一等奖

2．2001年《幼儿民间艺术教育》课题通过国家级验收

3．2002年《瑞吉欧本土化研究》课题获国家级验收

三、主要事迹

该教师从事教育教学工作25年，曾担任幼师附幼园长9年，现任幼师副校长，分管教学工作。做行政工作的同时一直兼任教学工作。

教育教学工作：任课中既能立足幼儿园的实际又能站在幼师的高度，理论联系实际，避免纸上谈兵。善于抓住学前教育专业理论课的特点，突出三性——实践性、示范性、师范性。做到三改变：改教教材为用教材教，吃透、活用；改讲授为主为启发引导，善于启发师与生、生与生之间的互动，尽可能多地让学生体味思维的"快感"；改重知识、能力为全面培养，渗透情感，塑造人格。经过多年的探索和实践，形成了独特的个人教学风格。

副校长工作：不断优化教学常规，完善教学考核，提升教学管理。不断拓展选修课、校园学术讲座的内容。起草了教学师徒、班主任师徒、艺术团师徒协议，注重过程性管理。组织好学生的见、实习，修改、完善实习协议。组织不同层次的研究课。认真组织好各类考试和参赛活动，取得了优异的成绩。参与学前双语、学前早教两个特色方向班的课题研究，起草了幼儿师范学校三年制课程方案。

园长工作：确立了办园理念："为了孩子的快乐负责，为了孩子的终身发展奠基"。形成了富有特色的附幼文化："继承与发展并存，规范与创新并存，协作与竞争并存，打造求真务实、学习型幼儿园"。整个幼儿园呈现出蓬勃发展的态势，幼儿园的社会声誉很好，生源很旺。积极进行教育、教学改革，形成并发展了多元教育办园特色。