述课也是教师运用口头语言的形式向其他教师和教研人员叙述如何以教育教学理论为指导，依据教学大纲和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。是教师在制定教学方案后向听课的教师讲自己的教学流程怎样教。然后由说者和听者共同讨论和评议达到相互交流、共同提高的目的。

述课重在表述你的教学流程，也就是你的具体教学情景，师生交流表现。

述课的目的

1、 教师在明确目的、任务的基础上进行具体的教学步骤、环节及具体措施的情景再现。

2、 由专家进行讨论、指导。

3、 教师修改形成详案。

述课强调表述各个教学细节、步骤。有利于教师上课水平的提高。