图书信息

作者简介

内容简介

目录

图书信息

出版社: 厦门大学出版社; 第1版 (2010年8月1日)

平装: 377页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787561536049

条形码: 9787561536049

尺寸: 28.4 x 21.2 x 2.4 cm

重量: 939 g

作者简介

黄飞，男，厦门大学艺术学院音乐系讲师，硕士。1994年考入天津音乐学院作曲系从陈乐昌教授学习作曲，从陈恩光教授、孙云鹰教授、任达敏教授、陈乐昌教授学习作曲技术理论。1999年获学士学位并任教于厦门大学艺术学院音乐系，先后担任“基本乐理”、“视唱练耳”、“和声”、“作曲”、“曲式与作品分析”多门课程的教学。2005年考入厦门大学艺术学院从鲍元恺教授学习作曲及作曲技术理论，2008年获硕士学位。出版有《基本乐理解题精要与练习》(与廖美?合作)；参与编著全国高等院校公共艺术课程通用教材《钢琴艺术鉴赏》；在核心期刊上发表论文《东西方文化的交响》、《黄安伦音乐创作风格及钢琴音诗“鼓浪屿”》，音乐作品《钢琴五重奏——曙》等。

廖美群，女，厦门大学艺术学院音乐系讲师，硕士。2000年本科毕业于天津音乐学院作曲系作曲专业，执教于厦门大学艺术学院音乐系，先后担任“基础乐理”、“曲式与作品分析”、“电脑音乐”、“歌曲写作”等课程的教学。2005年考入厦门大学艺术学院从鲍元恺教授学习作曲及作曲技术理论，2008年获硕士学位。出版有《基本乐理解题精要与练习》（与黄飞合作）；参与编著全国高等院校公共艺术课程通用教材《交响音乐赏析》；在核心期刊上发表论文《“安平怀古”音乐分析》、《连接海峡两岸的文化纽带》，音乐作品《侗乡的白茶花》、《听潮》、《风筝哪儿去了》等。

内容简介

《视唱练耳基础训练与考场实战》主要内容简介：视唱练耳与基础乐理是音乐基础理论的重要部分，是音乐各专业学生必须掌握的基本技能。基础乐理用理性联系实践，解释音乐创作的基本现象；视唱练耳则帮助音乐学习者从唱、听两个方面感受音乐作品。对于音乐专业学生而言，视唱练耳学习可以提高对音高的反应与识别能力；可以提高对常见节奏型的熟练掌握与记忆能力；可以提高对调式、调性的感知及对旋律的记忆能力。

学习视唱练耳的黄金时期是12岁之前，在这个年龄阶段，儿童的模仿能力、对音乐的感受能力，特别是对于固定音高的感受能力，大大超于成人。从这个角度说，让儿童12岁以前学习各种乐器，同时进行视唱练耳训练，能为其以后的音乐专业学习打下良好基础。错过这一黄金时间，则需要花费更大气力加强视唱练耳的学习。

笔者从事高校音乐教育十余年，经常听不同学生抱怨视唱练耳(特别是听写)的苦恼。大多数学生抱怨课下不知如何练习，这是典型的“有教无练”。由于缺乏科学的训练方法，尽管努力，但收效甚微。

根据多?的教学实践和教学经验，视唱练耳的学习重点是“唱”。通过“唱”建立内心听觉，以“唱”带“听”，以“唱”带“写”，可获得良好的学习效果。视唱练耳学习中至少包含模唱、构唱、视唱、听写四种不同的形式，这四种不同的形式学习侧重点与训练目标大不相同。

目录

序

基础训练

第一章 模唱

第一节 单声部模唱

第二节 和声音程模唱

第三节 和弦模唱

第二章 构唱

第一节 基本音级构唱

第二节 音程构唱

第三节 和弦构唱

第三章 节奏视谱

第一节 全音符、二分音符、二分附点、四分音符及其休止符

第二节 八分音符及八分休止符

第三节 十六、前八后十六、前十六后八

第四节 大附点(两拍附点)、小附点(一拍附点)及变形节奏

第五节 大切分(两拍切分)及变形节奏

第六节 大反附点(两拍反附点)及变形节奏

第七节 小切分(一拍切分)小反附点(一拍反附点)

第八节 一拍三连音

第九节 3/8、6/8拍子中常见节奏型

第四章 视唱

第一节 C大调调性练习

第二节 全音符、二分音符、二分附点、四分音符及其休止符

第三节 八分音符及八分休止符

第四节 十六、前八后十六、前十六后八

第五节 大附点(两拍附点)、小附点(一拍附点)及变形节奏

第六节 大切分(两拍切分)及变形节奏

第七节 大反附点(两拍反附点)及变形节奏

第八节 小切分(一拍切分)、小反附点(一拍反附点)

第九节 一拍三连音

第十节 各种不同类型的弱起小节

第十一节 3/8、6/8拍子

第十二节 C和声大调/C旋律大调调性训练及视唱

第十三节 a小调调性练习与视唱

第十四节 C宫系统民族五声各调式调性练习与视唱

第十五节 G大调调性练习与视唱

第十六节 e小调调性练习与视唱

第十七节 G宫系统民族五声各调式调性练习与视唱

第十八节 F大调调性练习与视唱

第十九节 d小调调性练习与视唱

第二十节 F宫系统民族五声各调式调性练习与视唱

第五章 听写

第一节 单音听写

第二节 音程听写

第三节 三和弦听写

第四节 节奏及旋律听写

模拟试题

模拟试题(一)

模拟试题(二)

模拟试题(三)

模拟试题(四)

模拟试题(五)

模拟试题(六)

模拟试题(七)

模拟试题(八)

模拟试题(九)

模拟试题(十)

模拟试题(十一)

模拟试题(十二)

模拟试题(十三)

模拟试题(十四)

模拟试题(十五)

模拟试题(十六)

模拟试题(十七)

模拟试题(十八)

模拟试题(十九)

模拟试题(二十)

音乐院校视唱练耳入学试题选编

一、中央音乐学院1998年音乐学系音乐教育专业视唱练耳人学考试试题

二、武汉音乐学院2001年作曲、音导及指挥专业视唱练耳入学考试试题

三、武汉音乐学院2001年音乐表演、音乐学专业视唱练耳入学考试试题

四、西安音乐学院视唱练耳入学考试听写试题

五、天津音乐学院各系音乐专业入学考试视唱练耳入学考试听写试题

六、2000年首都师范大学音乐系入学考试听写试题

七、山东师范大学音乐学专业招生考试听记试卷

八、湖南省2003年普通高等音乐专业招生考试练耳听写试卷

九、甘肃省2007年普通高等音乐专业招生考试练耳听写试卷

十、黑龙江省2007年普通高等音乐专业招生考试练耳听写试卷

十一、河北省2007年普通高等音乐专业招生考试练耳听写试卷

十二、河南省2007年普通高等音乐专业招生考试练耳听写试卷

十三、江西省2007年普通高等音乐专业招生考试练耳听写试卷

十四、山西省2007年普通高等音乐专业招生考试练耳听写试卷

十五、中央民族大学音乐学院视唱练耳试卷

参考文献

后记