一、基本情况

　史玉涛，女，生于1971年，汉族，大学本科学历，小学一级教师职称，莱西市城厢小学语文学科教师，教龄20年，班主任工作20年。

二、主要工作业绩

　（一）主要荣誉：

1.2005年9月评为青岛市青年教师优秀专业人才

2.2009年9月评为青岛市优秀教师

（二）主要论著：

1.2003年6月论文《做好角色转换引导学生自读自悟》发表在《现代教育导报》（刊物）上。

2.2004年1月论文《浅谈班主任工作的艺术》发表在《现代教育导报》上。

3.2005年11月论文《劳动课教学中学生创新能力的培养》发表在《山东体卫艺教育》上。

4、2008年6月论文《有真情才能出珍品》发表在《山东教育》上

5、2008年8月《浅谈班主任自身素质对学生的积极影响》发表在《中国体卫艺教育》上。

（三）公开课、优质课获奖、科研课题成果

1、2004年5月举行省级公开课《我欣赏　我快乐》

2. 2005年6月青岛市小学语文优质课评比三等奖

3、2008年10月青岛市小学语文优质课评比三等奖

三、主要事迹

史玉涛同志从教二十年，始终以一个教师的标准严格要求自己，在学习上做学生的良师，在生活中做学生的益友，取得了一定的成绩。先后被评为青岛市优秀教师、青岛市青年教师优秀专业人才，莱西市优秀教师，莱西市教学能手，莱西市教育科研带头人，莱西市师德先进个人、莱西市小学教学先进个人。连续五年年度考核为"优秀"等级。论文《作好角色转换，引导学生自读自悟》在《现代教育导报》上发表。教学设计《趵突泉》在《教育晨报》上发表，论文《劳动课教学中学生创新能力的培养》在《山东体卫艺教育》、论文《有真情才能出珍品》在《山东教育》发表、论文《浅谈班主任自身素质对学生的积极影响》在《中国体卫艺教育》上发表。先后承担了国家十五课题〈小学生学习策略的研究〉和青岛市十五课题《阅读教学中学生三自意识的培养》，并成功结题。论文《小学生探究性学习中合作意识的培养》、《如何在语文学习中克服学生的思维惰性》等十余篇论文先后在国家、省市级获奖。先后出示了山东省中小学心理健康教育研讨会上出示了〈我欣赏，我快乐〉的公开课和莱西市思品公开课《主动做家务》、《起来，不愿做奴隶的人们》和语文公开课《凡卡》。

二十年来，她一直担任班主任工作，深知"五育并举，德育为首"的道理，在平时的工作中始终坚持对学生的情感投入，认真组织学生参加各种竞赛活动，有两名学生先后获国家级二等奖。在担任少先队大队辅导员期间，学校少先队在"我做合格小公民"知识竞赛中获优秀组织奖。她自己也先后被评为"成长杯"知识竞赛优秀辅导员奖和"我做合格小公民"知识竞赛优秀辅导员奖。班级中先后有两名学生被评为青岛市三好学生，有多名同学被评为莱西市三好学生，有多个学生家庭被评为莱西市学生文明家庭。有多名学生在市、办事处组织的各项比赛中获奖。

从2002年起，她担任了国家级教育课题〈中小学生学习策略的研究〉和青岛市十五课题〈中高年级阅读教学中学生三自意识的培养〉的研究并成功结题。她自己也被评为莱西市教育科研带头人。在改进课堂教学的同时，她还注重对学生的辅导，发展学生的各种特长。辅导的学生小创作〈自动落叶粉碎机〉和实践活动方案〈含羞草害羞的秘密〉选编在莱西市教体局出版的丛书上。

她利用课余时间，认真阅读有关教育学、心理学和成功心理、课程改革的书籍，以不断充实、完善自己，作到多学、多看、多练。积极参加各种业务培训，参加各种教学研究工作，先后有《趵突泉》、《走进歇后语王国》等四节课被评为莱西市优质课一等奖，两次参加青岛市优质课比赛获得三等奖。