词条 | 崔军 |
释义 | 1 原武装警察部队水电指挥部参谋长崔军,榆林市绥德县人,1928年11月出生,中共党员。1934年7月随母亲在绥德县薛家茆镇被国民党抓进牢房。1934年下半年,转入陕北苏区。1937年进入延安保小读书。1942年进入延安自然科学院(今北京理工大学)学习。1947年考入哈尔滨工业大学。1948年赴前苏联留学,进莫斯科动力学院攻读水电工程专业。 1954年学成回国,历任电力工业部北京(水电)勘测设计院、狮子滩水电工程局主任工程师、工区副主任、紫坪铺水电工程局总工程师、青铜峡水电工程局副总工程师、陕西省水电工程局副总工程师兼工程处处长、中国人民解放军基本建设工程兵第61支队副支队长、水电指挥部副参谋长、参谋长、中国人民武装警察部队水电指挥部副主任兼参谋长等职。 1996年11月6日后任武警水电指挥部顾问。先后参加了下硐、狮子滩、回龙寨、紫坪铺、青铜峡、石门、宝鸡峡灌区、冯家山、石川铺、薛峰、石头河水库、潘家口、天生桥一二级、万安、刘家峡、三峡等许多水电工程的技术指导和组织指挥工作。 获高级工程师职称、武警少将警衔。此外,还担任过基本建设工程兵水利发电工程学会第一届和武装警察水电部队水力发电工程学会第二届理事长。1999年10月离休。 2 中国人民大学公共管理学院党委副书记崔军中国人民大学公共管理学院党委副书记,经济学博士,法学博士后,中国人民大学MPA财政与税务专业方向责任教授,中国注册会计师(CPA)。 主要研究方向: 公共财政管理与政策(应急财政管理、税收制度、地方财政)。 主要学术兼职: 兼任中国国际税收研究会理事、国家自然科学基金委员会评议专家。 近年来学术成果: 著有《调节居民收入分配的财政制度安排》、《法国税制》等著作;编写MPA核心教材《公共部门经济学》、全国自考教材《财政学》等教材;主持翻译《公共部门经济学》、《公共财政与美国经济》等译著;在《财贸经济》、《经济理论与经济管理》、《财政研究》、《税务研究》、《财经问题研究》、《涉外税务》、《国家行政学院学报》、《经济与管理研究》、《首都经济贸易大学学报》等CSSCI学术期刊发表论文多篇,其中数篇被《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料《财政与税务》、《经济研究参考》文摘或转载。 近年来主持的科研课题: 主持国家社科基金重点项目(11AJY010)、教育部人文社科青年基金项目(10YJC630035)、联合国儿童基金会(UNICEF)项目、“211工程”子项目、财政部重点科研课题项目和地方政府委托项目等国家级、省部级和国际合作项目的课题研究工作。 情况介绍: 2004年1月至2005年1月国家公派赴加拿大萨斯卡彻温大学做访问学者。 3 河南省水利厅副厅长、省移民办主任1962年4月出生,男,汉族,河南新野人。河南省委党校在职研究生学历。1981年9月参加工作。1985年12月加入中国共产党,2009年4月任南阳市人民政府副市长。2011年12月任河南省水利厅副厅长、党组成员、省政府移民办主任。 分工:负责省政府移民工作领导小组办公室全面工作;负责水利厅机关政务、经济财务、信访稳定、水利宣传、后勤管理、社区改造等方面的工作。分管水利厅办公室、财务处,移民综合处、移民资金管理处、移民规划计划处、移民安置处,省水利宣传中心、厅机关服务中心社区改造办。 4 吉县公安局交警大队大队长男,1974年1月出生,汉族,中共党员,二级警督,毕业于中国人民公安大学山西分院公安管理专业,本科学历,1997年10月参加公安工作,相继担任部队班长、排长、临汾市武装部助理员、市公安局科员、市局交警支队公路巡警大队副大队长、秩序科副科长和吉县公安局交警大队大队长等职务,先后多次受到上级机关的表彰和奖励。2005年元月被市公安局评为“先进个人”;2006年4月被省公安厅评为“百日安全先进个人”;2007年元月被市交警支队评为“十佳科技强警先进个人”,并被市劳动竞赛委员会荣记“个人三等功”;2007年被山西省人民政府社会调查中心评为“民心执法先进个人”;2008年5月被团市委授予“五?四青年奖章”;连续三年被评为“优秀公务员”。5.吉林省经济技术合作局(吉林省政府图们江区域合作开发领导小组办公室)副局长(副主任)、党组成员 崔军,男,汉族,1963年8月出生,1984年8月参加工作,1991年12月加入中国共产党。吉林大学东北亚研究院世界经济专业毕业经济学博士。 历任:长春市文联《青年诗人》月刊责任编辑,经济日报社《第三产业报》记者,省计经委国土整治办公室(开发区建设协调管理办公室)副主任科员,兼任珲春边境经济合作区主任助理,省计经委国土学会副秘书长,省政府图们江开发办开发区管理处副处长、处长,兼任省开发区管理协会秘书长、省开发区工程咨询中心主任,省政府图们江开发办公室政策法规处处长、综合处处长,国务院特区办处长,长春净月旅游发展集团担任董事长、长春净月潭服务有限公司总监理(挂职锻炼),省人民政府图们江开发办(省开发办)助理巡视员、副主任。现任吉林省经济技术合作局(吉林省政府图们江区域合作开发领导小组办公室)副局长(副主任)、党组成员。2011年11月26日拟任中朝罗先经济贸易合作区领导小组办公室主任。 5 上海宝银投资咨询有限公司董事长◎ 个人简历证券从业经验已有17年,曾获得过1998年全国博经闻荐股比赛冠军,2001年万联杯实盘股票比赛冠军。2006年成功投资了云南铜业,江西铜业,驰宏锌锗等涨幅达10倍-25倍的超级牛股。2007年4月起创办上海宝银投资咨询公司并担任董事长,推动基金银丰的封转开。2008年7月上海宝银投资曾意图进驻赛马实业董事会,业界一度称作私募基金争夺上市公司控制权第一案。在朝阳永续?同信证?2010年度中国私募基金风云榜大赛中获得了最具潜力私募精英冠军,自2010年4月1日开始运作的“上海宝银2号”账户,截至年底,总收益率达287.02%,几乎是同组第二名的两倍。为进军阳光私募行业于2011年3月1日正式收购陕西创赢理财投资有限公司,出任公司董事长,全面接管陕国投?创赢1号产品。接管陕国投.创赢1号短短42天里,净值由89.58升至101.15元,涨幅为12.92%,不但成功实现扭亏,而且还大幅跑赢大盘8.46%。2011年截止到4月15日,创赢1号月度业绩排名第一。 ◎ 投资理念核心理念是:我们的盈利来自于企业本身,我们深刻理解到:投资证券市场的盈利应该来自上市公司本身,来自公司成长带来的资本增值。这种盈利模式对于市场所有参与者而言是共赢的。 ◎ 公司简介上海宝赢投资管理中心(有限合伙)合伙企业2010年3月18日工商局注册成立,2010年4月1日合伙企业正式开始运作,是国内复制巴菲特思想的合伙制企业,也是国内提出每年为合伙人获利低于4%不提任何管理费的合伙企业,还是可进行集中投资的合伙企业,首席执行官崔军是国内对合伙企业资金承担无限责任的执行事务合伙人。并力争三年后到深圳创业板(或者美国纳斯达克)上市的企业。 6 江苏省海安高级中学教师崔军,男,1975年2月生,中共党员,江苏海安人。1999年江苏大学外贸英语专业本科毕业,文学学士。2007年8月被评为中学二级教师。现为江苏省教育学会外语专业委员会会员,南通市教育学会外语专业委员会会员,南通市教育学会班主任专业委员会会员。2008年被评为南通市教坛新秀。2005年受县政府嘉奖;2008年度被评为“海安县青年岗位能手”;2009-2010到新疆伊犁英才学校支教,2010年6月被评为“伊宁市优秀班主任”、“伊宁市教学能手”。潜心钻研教学,积极推进新课程改革,先后公开发表国家级论文1篇,省级论文5篇,市级获奖论文1篇,县级论文3篇;先后参与一项国家级课题、一项省级课题的研究,并为课题中心组成员。 7 金塔县鼎新镇武装部部长崔军 男,汉族,1962年11月出生,甘肃金塔县人,中专学历。中共党员。1979年11月在定西地区行政公署服役; 1983年9月在金塔县双城学区任教; 1988年6月担任金塔县双城乡党委秘书; 1995年11月任金塔县双城乡武装部部长; 2002年1月任金塔县芨芨乡武装部部长; 2004年4月任金塔县鼎新镇芨芨办事处副主任; 2005年3月至今任金塔县鼎新镇武装部部长。 8 书画艺术家崔军,号老家贼,斋名:隹斋。哈尔滨人,生于1948年。现为黑龙江省书法家协会会员,哈尔滨书画研究会研究员。13岁时曾与沈阳太清宫一道士学习书法绘画。 1978年从师于全国著名的书法家张天民、曹大仓等,对勤礼碑、张迁碑、史晨碑、曹全碑、乙瑛碑、华山庙碑以及吴让之,邓石如的篆书贴、“二王”贴,后又唐代“飞白书”“尉迟敬德墓志”进行研习和临写。为继承和拯救这一濒临佚亡的宝贵书体做出了实实在在的努力,并在全国大赛获奖。 多年来研究中国的山水、花鸟、走兽国画技法,由于工作紧张只能通过书刊光碟、电脑网上学习如刘勃舒画马,王仙圃的山水,路维钊和曾刚的山水,以及吴昌硕花鸟等并向省内著名画家求教。 近年,书法参加全国大赛有全国第三届规范汉字书法大赛获优秀奖;08年获“全国奥运有我”银奖;在“庆七一,迎奥运”全国党政干部书画艺术家大赛荣获“华冠金奖”,获奥运功勋艺术家称号;2009年获司法部书画大赛二等奖。 9 广东外语外贸大学副教授崔军,有丰富的教学实践经验,尤其是在商务 ( 经贸 ) 英语教学方面,由于具备多年的商业工作背景,在授课中能够理论结合实际,深入浅出,针对大多数学生没有工作经验的情况,总结出一套深受师生好评的商务英语教学方法。另外,该师有二十多年的工作经验,其中包括丰富的大学教学实践经验和多年的商务领域工作背景,并在职进修了工商管理专业。在广东外语外贸大学公开学院的教学工作中,尤其是在商务 ( 经贸 ) 英语教学方面,起到了骨干力量的作用。在商务英语授课过程中,能够在讲授系统理论的同时结合大量实际案例,深入浅出,声情并茂,风趣幽默。针对大多数学生没有工作经验的实际情况,总结出一套深受师生好评的教学方法。 |
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