| 词条 | 师生交往论：交往视野中的现代师生关系研究 |
| 释义 | 图书信息书 名: 师生交往论:交往视野中的现代师生关系研究 作 者：刘建华 出版社： 北京师范大学出版社 出版时间： 2011年1月1日 ISBN: 9787303117710 开本： 16开 定价: 元 内容简介《师生交往论:交往视野中的现代师生关系研究》应用教育学及其相关学科的基础理论和争门知识，探索师生有效交往的基本理沦和实现对策。以师生关系现有状态为着力点，在广泛调研的基础上，力求从现行师生关系问题入手，聚焦师生交往关系的现状，综合运用教育学、心理学、社会学等学科理论，分析师生关系演变的路径，从理论上回答是什么、为什么以及怎么办的问题，既体现理论深度，也注重联系实际，最终达到解决问题的目的。 图书目录导言/1 一、人的失落：传统师生无效交往的沉病 二、范式转移：交往视野中的现代师生关系 第一章 交往与人的发展/23 一、交往范畴 二、交往与人的本质的生成 三、交往与人的发展 第二章 交往型师生关系的历史考察/42 一、中国师生交往的历史考察 二、西方师生交往的历史考察 三、中国西方师生交往关系之比较 第三章 交往型师生关系的基本理念/62 一、交往型师生关系的内涵 二、现代教育呼唤师生有效交往 三、交往型师生关系的基本理念 四、交往型师生关系的伦理特点 第四章 交往型师生关系的理论特征/85 一、交往型师生关系的本质属性 二、交往型师生关系的目的特征 三、交往型师生关系的内容特征 四、交往型师生关系的原则特征 第五章 交往型师生关系的实践指向/106 一、师生交往的目的转换 二、师生交往的话语转变 三、师生交往内容的转向 四、师生交往方法的改进 五、师生交往的情感构筑 六、师生交往的环境营造 第六章 交往型师生关系的模式构建/118 一、对话交流模式 二、角色体验模式 三、论辩交往模式 四、互动合作模式 五、网络交往模式 六、情境交往模式 参考文献/145 后记/150 |
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