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作　者：（美）劳卡德　著，侯兆铭，李丽　译出 版 社：大连理工大学出版社

出版时间：2009-9-1

版　次：1

页　数：137

印刷时间：2009-9-1

开　本：16开

纸　张：胶版纸

印　次：1

I S B N：9787561149898

包　装：平装

内容简介

本书为建筑学、景观设计以及室内设计专业的学生提供760个绘图练习，以使他们掌握设计过程中所需要的熟练绘图能力以及绘图技巧。本书还论述了所绘制的设计图与所设计的空问环境设计之间的关系。这些练习涵盖了概念性绘图和表现性绘图两个方面，详细阐述了如何才能熟练掌握在为设计空间或者构筑物进行概念构思、方案发展、设计完善以及绘图表现时所必需的基本元素。这些方法把复杂的过程分解为容易理解的步骤，简洁明了，通俗易懂。

目录

前言

序言

1　概念性绘图

2　正视图（客观性的）

3　透视图（主观性的）

4　手绘技巧

5　辅助效果：绘制并配置配景

6　纹理效果：绘制并配置材质

7　调子效果：直接透视图中投射阴影

8　空间效果：直接透视法

9　巧妙绘图

在线试读部分章节

1 概念性绘图

本章讨论的是绘图与设计过程的关系。概念性绘图是一个互动的过程，这个过程涉及到人类智慧的所有手段：眼睛、大脑和手。概念性绘图的过程并不是对先前孤立的构思过程进行原原本本的“输出”。

就像语言或者数学一样，绘图也是一种用于思考和解决问题的规范而实用的手段，在传统教育中这一点恰恰被忽略掉了。我们往往花费数十年的时间，来教导年轻的一代学习运用语言和数学作为思想的工具，可是我们在教导他们运用绘图进行思考上所花费的时间却少之又少，甚至没有，即使在专业的设计学校也是如此。

使用概念性绘图有两种最好的方法，下面的练习将鼓励大家使用这两种方法。第一种方法，是利用绘制类比分析图的方法来处理有待解决的问题或者其解决方案。仔细研究有待解决的问题或者其解决方案与某个熟悉的事物之间的类似性，这已经被证明是一种最具创造力的解决问题的方法。

第二种方法，是利用绘制概念性的图解来直接表达解决问题的尝试性方案。这些直接绘图通常都是平面图或者剖面图，而且还可能是由口头叙述或者早期的非语言化构想转化而来，对这种早期构想进行文字性解释则是在绘图之后才真正形成。