贵州师范学院文学院教授

江苏宜兴人，1954年3月生，大概因当时“新”为特点，故名字中有此字。如果不事先说明，常有人误写为“兴”，误读为“少兴奋”。这倒暗合了邵老师的性格缺点：难得兴奋。

五年知青生活，随后1982年毕业于新疆大学中文系。因高校缺乏师资，1986年由贵阳市政府调入贵州教育学院中文系(现贵州师范学院文学院)，被分配担任“语言学概论”课的教学工作直至今日。在上大学期间，语言学家徐思益教授亲自给我们上课，他精通多种外语，给予我的深刻印象成为我努力向上的榜样。

1995年本人通过国家考核成为本省第一批国家级普通话水平测试员，并受聘为语言文字评估专家组成员，参与了普通话培训、测试、评估和编写教材等工作。

这些年来，普通语言学理论和现代汉语规范化始终是我的研究领域。为了将语言学理论由“象牙塔”引进语言实践，邵老师尝试开设了一门新型学科-沟通语言学。它属于应用语言学范畴，是一门集心理学、交际学、成功学等为一体的综合学科。2003年出版了专著《沟通语言学》，2004年出版了独立编写的教师职业技能训练的一套教材：《析“话”练“说”-话语训练教程》。与他人合作出版过《贵州省普通话水平测试教程》、《普通话语音训练教程》等书。发表过诸如《体态语-一个值得重视的语言学领地》等论文数十篇。