词条 | 容桂红旗中学 |
释义 | 学校简介容桂红旗中学 建校28年来,我们的办学理念与时俱进,为社会培养了大批人才。“素质全面,个性彰显,德才并进,和谐发展,既求人人上大学,又求个个成英才”是我们的学生培养目标。“观念先进,治学严谨,学识渊博,教艺精湛,师德高尚,敬业奉献”是我们建设研究型、创新型教师队伍的目标。“结构合理,高能精干,民主务实,善于创新”是学校班子队伍建设的目标。“全面贯彻教育方针,尊重个性,发展特长,促进学生全面和谐发展,为学生终身发展,终身幸福奠基”是我们的办学思想。“科学、民主、厚德、创新”是我们总的办学理念。现在红旗中学的校园一切为了每一个学生的主动发展,让学校成为学生学习与成长的乐园,一切为了每一位教师的充分发展,让学校成为教师工作与提高的家园。 教育观念1、教育目的观:做创新型人才,做新时代的主人!过去,我们强调学生应该学会学习、学会做人、学会生活。后来我们增加了学会健体、学会审美、学会生存、学会创新等。 2、旨在超越的教育过程观,即尊重与信任,沟通与理解,体验与建构,合作与互动,发展与超越。 3、着眼于发展的学生观,既要考虑学生的全体性、全面性、又要考虑学生的基础性(有潜力、有差异、有个性)、发展性(主动发展、全面发展、和谐发展)。 4、追求幸福的教师观,在定位素质教育内涵时,我们充分考虑了学生的全体性、全面性、发展性(主动发展、全面发展、和谐发展),确定教师是主导的同时,把教师和学生都视为主体。教师作为主体指的是教学相长,反思、超越。如果仅仅把教师当作是职业,那造就的仅仅是教书匠,只有把教师这个职业作成专业,视为教育的主体,才能做大做强事业,追求到幸福的教师观。 5、体现生命活力的课堂教学观。该校发展步伐大,走的快、自认为走的踏踏实实,因为,成绩是学校生存的生命线,没有内功是不行的。所以,我们视质量与效益为生命线,确定教为学的服务观,学生发展必备的师生合作互动观,使课堂充满生命的活力。 |
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