求异法

求异法：是通过考察被研究的现象出现和不出现的两个场合，确定在这两个场合中是否只有另外一个情况不同，如果是，那么这个不同情况与被研究现象之间有因果联系。

能够运用差异法的条件：被研究现象（结果）出现和不出现的场合，先行情况中只有一个不同的因素。

要正确运用差异法，必须：（1）确定被研究现象（结果）出现不出现的两个场合；（2）分析两个场合先行情况中变化因素和不变因素，确定其中是否只有一个因素不同。

物理教学中，在讲解二力平衡时，教师先给出二力平衡的实例，即两个力满足同物、同线、等大、反向。再给出一个例子，此时两个力满足同物、等大、反向，此例结果物体不平衡，由此归纳出二力平衡必须有同线这个条件。此处所用归纳法即差异法。

化学教学中，教师在讲解催化剂概念时，演示实验中安排如下两个实验：一个实验是ＫＣlＯ3加热熔化后，虽有Ｏ2产生，但速度很慢；另一个实验是向加热后的ＫＣlＯ3迅速撒入少量ＭnＯ2，立即有大量的O2放出。

由以上两个实验，得出ＭnＯ2是Ｏ2快速放出的原因的结论。所用归纳法同样是差异法。