定义

原理

作用

用例

定义

轻游戏（Light Game），是计算机软件程式。是以服务于教学为目的的一系列教育模块和游戏模块的软件集成系统，具备较强的教学功能和一定的游戏功能，主要应用于网络教育和多媒体教学等领域。

原理

轻游戏，由两部分组成：一是教育模块部分，一是游戏模块部分。单纯的使用教育模块可进行教学软件的开发设计，而在此基础上，如增加了丰富的游戏模块而达到寓教于乐的目的时，则可谓之“轻游戏”。

从游戏设计的角度看，轻游戏是一方面弱化了游戏的某些表现形式，一方面强化了教育功能，有的放矢的进行科学的设计开发，通过简单的游戏的玩法为来驱动使用者学习的一种理念更为先进的教学。

作用

轻游戏是为教育服务的工具软件，通过在教学软件中融入游戏元素，起到不但能更有效的达到教学目的还能增强学生的学习动机，而且能培养学生创造力，提高逻辑思维、空间思维等的综合能力的作用。

轻游戏，与“重游戏”的主要区别在于其目的性不同：轻游戏的服务对象是“学生”，“重游戏”的服务对象是“玩家”；轻游戏具有更强的教学目的，“重游戏”则大多具有单一的娱乐目的。

从开发者和使用者的角度看，轻游戏的作用也是不同的。对教师来讲，“轻游戏”实际赋予了更多教学软件的色彩，开发设计轻游戏的主要目的是完成教学目标，而游戏是为了达到目的而采用的一种手段。但对学生讲，轻游戏则主要是通过完成游戏中“任务”、“闯关”等元素来获得更为愉快的游戏体验，在整个游戏过程中，而相对被动的完成了事先设计的教学任务。

轻游戏中，传统教育中的部分课堂互动方式被部分游戏互动的所取代。在教与学的两对立的矛盾体中，游戏成了润滑剂和粘合剂。

轻游戏，目前尚不能完全取代整个课堂的教学过程。它仅是作为传统课堂教育的有益补充，或是课后的学习方式而存在。轻游戏能否充分进入课堂教育，或作为一种家庭作业的方式，都还有处于实践探索阶段。

用例

目前，国内的轻游戏还处于一个刚刚起步的阶段，而国际上也还没有完备的轻游戏评估标准和轻游戏开发教程可参考。

需要补充的是 ”轻游戏“在国外称为严肃游戏，大陆地区称为教育游戏，而只有港台等地区多使用”轻游戏“这个词。

北京、香港等一些高校对此也正处于研究探索阶段，民间最早的轻游戏的游戏编辑器有：Gengin Light Game Editor（基因 轻游戏编辑器）等。