| 词条 | 青少年自然百科探秘9：自然生态 |
| 释义 | 基本信息作 者：方国荣，顾铁林 著 丛 书 名：我们只有一个地球 出 版 社：安徽人民出版社 ISBN：9787212032685 出版时间：2008-12-01 版 次：1 页 数：180 装 帧：平装 开 本：32开 内容简介《青少年自然百科探秘9：自然生态》是一本引人入胜、以环境保护为主旨的自然百科读物，融知识性和趣味性于一炉。你将随着《青少年自然百科探秘9：自然生态》邀游地球，使你从中学到丰富的自然常识、生态环境知识；使你了解人与自然的关系，建立起“环境保护”的意识，从而激发起你对大自然、对人类本身的进一步关心。 目录我们只有一个地球（前言） 今人忧天◎ 大地是我们的母亲 谁在吞噬我们的土地 地球人满为患 “人口爆炸”和生态平衡 “上帝”的报复 大地在沉陷 全球性“水荒” 全国耕地“刮去一层土” “绿洲变沙漠”的教训 农药的功与过 是谁破坏了生态平衡 祸首是人类自己 生态故事◎ 豹与生态平衡 传染病战胜不了澳洲野家兔 丛林“清道夫”斑鬣狗 跟着大象受益的动、植物 夜蛾与线兰的“共生” “蝉向蚂蚁借粮” 蜘蛛与花合谋“吃”人 植物不欢迎蚂蚁“做媒” 尼罗鳄与河马不相容 狼越打越少了 袋獾也是大自然“清道夫” 袋鼠同绵羊争夺牧场 红嘴鸥与秋沙鸭联合捕食 海鸥帮忙灭蝗灾 大熊猫处于灭绝境地 青海湖上的鸟岛 美国美洲鹤自然保护区 澳大利亚“考拉”公园 生物与环保◎ 浑沌开窍的故事 森林里发生了什么？ 野生动物濒临灭绝 失去的物种无法再造 变鼠“害”为鼠“利” 奇异的“生态植物” 大自然的“自净”作用 农业与“生物防治” 白蚁与地球的温室效应 用珊瑚虫吸收二氧化碳 鱼类和环境保护 用鱼耳石监测水污染 环境监测家——蜜蜂 家猫对环境的破坏力 “警犬护林”员 生命之链◎ 从“生物圈2号”失败谈起 不可再造的生态系统 地球上的生物圈 生态系统的组成 最初的能量来自太阳 能量在转化和流动 食物链和“金字塔” 平衡——自然的规律 生态系统中的物质循环 水循环是生命之母 生命栋梁——碳的循环 营养元素——氮的循环 水土中循环的磷 生命之本——氧 微生物变废为宝 氮与水体“富营养化” 生态系统中的微生物 生态系统中的动物 森林是大自然的“调度师” 人类在生物圈中的地位 农业和人工生态系统 保护自然◎ 鸟类为什么大量死亡？ 火山爆发后 可怕的地震 森林大火的警示 人类在承受“上帝的报复” 用生物保护生态环境 珍惜我们的水资源 用生物防治病虫害 加强绿化好处多 开发无害的能源 改造沙漠 “种子弹”荒山造林 在沙漠建造运河 用航天器监测大气 给沙漠盖上绿毯 主要参考书目 前言大地是我们的母亲 古希腊神话中说，有一个巨人叫安泰，是海神波塞东和地神盖娅的儿子，他只要双脚不离开大地，就力大无比，格斗起来任何敌人都打不败他。这是因为地神是他的母亲，母亲能不断地给他无穷的力量。 巨人安泰简直可以说是人类的化身，因为人类同样不能离开大地。大地也像母亲一样哺育着人类。她无私地奉献一切，长起瓜果蔬菜、五谷杂粮，养活猪马牛羊、鸡鸭鹅兔。人类的衣食住行，没有一样离得开大地；没有大地，人类就没法生存。 地球上的土壤，是经过亿万年的沧桑变迁，由岩石慢慢地风化形成的，那些肥沃的可以种庄稼的耕地，又是几千年来农民辛勤劳作培育的结果。 “民以食为天”，这话不知出自哪位古人之口，反正直到今天仍旧没有过时。据联合国有关部门调查，上世纪八九十年代，全世界被贫穷困扰着的有大约10亿人，5亿多人营养不良，其中5000万人在挨饿。在每年1400万死亡的少年儿童中，约1/3与食品的短缺有关。至2005年，仍有8亿多人口长期遭受贫困和营养不良之苦。当时，联合国秘书长安南在10月17日为纪念“国际消除贫困日”发表书面讲话，呼吁各国履行当年9月在联合国首脑会议上作出的承诺，努力实现在2015年前将世界贫国人口减半的宏伟发展目标。 要发展就要生产粮食，就需要耕地。不过，你可别以为凡是陆地都可以用来种庄稼，在全球1.49亿平方公里的陆地上，真正可以耕种的土地是很少的，像长江中下游平原那样的良田沃土就更少了。 全球陆地的1/4是高原山地，高原山地只有一部分可以开垦成农田，弄不好还会造成水土流失。 酷热干旱的土地占全球陆地面积的1/3以上。许多大沙漠是荒无人烟的。一般的荒漠旱原，气候干燥，降水稀少，也不利于发展农业。 |
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