一、基本情况

庞丽骁，女，生于1972年，汉族，大学本科学历，中学高级，育才中学英语教师，教龄16年，班主任工作15年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉

1．2009年3月评为市教育局三八红旗手

2．2005年3月评为市优秀班主任

3．2004年9月评为市优秀教师

4．2002年4月评为省教学能手

5．2000年11月市教学能手

二主要论著

1．2006年6月论文《挖掘自能提高学生自主学习英语能力》发表在《2005年教研年鉴》

2．2005年8月《审视师生关系构造平等人格》一文由大地出版社出版

3．2004年3月《高中英语课文整体教学模式初探》省教育学院一等奖．

4．2003年11月论文《高中英语阅读教学初探》获中国教育学会论文评选贰等奖。

5．2003年12月《校本培训呼唤人的价值》省教育学会论文评选一等奖

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

1．2004年5月举行省首届高中外语录像课一等奖

2．2004年3月省观摩课《英语语法图表复习法》一等奖

3．2000年4月省级优质课评比贰等奖

2005年7月《交际能力与交际文化》课题通过市级验收

三、主要事迹

庞丽骁同志对所任教的英语学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育、教学经验，自觉更新教育教学观念，精通业务，严谨治学，取得了很好的教学效果和教学成绩。在新课改中，该同志对英语教学进行了大胆的探索和尝试，走出了一条自己的英语教学之路。在研究学生心理、分析英语教学特点的基础上精心设计出来很多教学方法。磨砺与积累，使该同志的教学艺术日臻完美，逐渐形成了自己独特的教学风格。该同志的教育教学成绩也特别显著，英语教学成绩名列前茅。

该同志在学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验。现担任育才中学级部组长兼班主任工作，在班级循序渐进开展读书活动，教给学生做人做事的方法，逐步树立正确的人生观和世界观。该同志在15年的班主任工作中，探索了一整套分阶段、分层次教育学生的办法，曾多次评为优秀班主任，所带过的班多次被评为先进班集体。

该同志积极开展教育教学科研工作，尤其在教材教法方面有深入研究和独到见解，在各类报刊杂志上发表了多篇教研论文，参与了省市级课题研究，有多篇论文获得国家级、省级成果奖。